Título: | Ingreso de mujeres a la Escuela Militar de Especialistas de Fuerza Aérea : ¿el marco normativo vigente es garantía de igualdad o motivo de discriminación? |
Autores: | Romero Hernández, Raúl |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | México : FLACSO México, 2010 |
Dimensiones: | 64 h. |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sede México , Tesis Sistema FLACSO , Tesis. Familia , género , grupos de edad , salud |
Resumen: |
Por instrucciones del Presidente de la República en el año 2007, las escuelas militares de las armas y servicios abrieron sus puertas a mujeres, con la idea de fomentar su acceso a la educación militar en condiciones de igualdad y no discriminación, esta decisión representa el compromiso de promover los derechos humanos de las mujeres al interior del Ejército y la Fuerza Aérea Mexicanos y en la sociedad en general ya que se amplían las oportunidades para su desarrollo. Este trabajo analiza el marco normativo de la Escuela Militar de Especialistas de Fuerza Aérea (EMEFA), donde hasta 2008, no habían ingresado mujeres, con referencia a lo estipulado en la Convención para prevenir y erradicar la discriminación en contra de las mujeres (CEDAW), en materia de no discriminación contra las mujeres en la educación, con el fin de conocer si su contenido y formulación respeta y garantiza este derecho de las mujeres o les genera discriminación. Capítulo I. Escuela Militar de Especialistas de Fuerza Aérea. -- Capítulo II. La discriminación y los derechos humanos de las mujeres. -- Capítulo III. Situación de la discriminación hacia las mujeres en la EMEFA. |
En línea: | Romero Hernández, Raúl (2010). Ingreso de mujeres a la Escuela Militar de Especialistas de Fuerza Aérea : ¿el marco normativo vigente es garantía de igualdad o motivo de discriminación?. Maestría en Derechos Humanos y Democracia; FLACSO México. México. 64 h. |
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Estado |
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