| Título: | Programa de intervención psicoeducativa dirigida a padres de escolares con epilepsia |
| Autores: | Díaz Palmero, Yuranis ; Rojas Sánchez, Gladys Alejandra ; Lorenzo Corrales, Helena Liset ; Companioni Domínguez, Irdenia M. |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, 2018-05-04 |
| Dimensiones: | text/html |
| Nota general: |
Gaceta Médica Espirituana; Vol. 20, No 1 (2018): ene.-abr. 1608-8921 Copyright (c) 2018 no http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN |
| Resumen: | Fundamento: La epilepsia en la niñez ocasiona en los padres dificultades para una adecuada educación y afrontamiento a la enfermedad. Objetivo: Proponer un programa de intervención psicoeducativa dirigida a los padres de escolares con epilepsia para la adecuación de las actitudes y conocimientos en relación con la enfermedad. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo de corte transversal, donde se identificaron las necesidades sentidas relacionadas con la epilepsia en 30 familiares de niños escolares con ese diagnóstico, y las necesidades normativas según el criterio de 10 especialistas. Se utilizó la entrevista semiestructurada, la escala de actitudes hacia las personas con epilepsia, la técnica de informadores clave y el criterio de expertos. Resultados: Los conocimientos de la mayoría de los padres sobre la enfermedad fueron insuficientes, expresaron insatisfacción con la información ofrecida por los médicos y preocupaciones sobre el pronóstico y el futuro desarrollo de sus hijos. La sobreprotección prevaleció en el 80 % de los padres y el 83 % no se sienten preparados para enfrentar la enfermedad. Conclusiones: En los padres están presentes necesidades educativas en relación con la enfermedad que suscitan inadecuados conocimientos y actitudes, los cuales coincidieron con los criterios de especialistas. Su identificación permitió el diseño del programa propuestoDeSC: Epilepsia/psicología; PADRES/psicología; PADRES/educación; CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICA EN SALUD; ESTRATEGIA DE SALUD FAMILIAR.Palabras clave: Epilepsia y psicología, padres y educación-psicología, conocimientos, actitudes y práctica en salud; estrategia de salud familiar; programa psicoeducativo. |
| En línea: | http://www.revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/1474 |
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