Título: | La competencia informacional como requisito para la formación académica en el siglo XXI |
Autores: | Jiménez Puerto, Carlos Lázaro ; Calderón Mora, María de las Mercedes |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, 2020-10-15 |
Dimensiones: | application/xml |
Nota general: |
Gaceta Médica Espirituana; Vol. 22, No 3 (2020): Sep.-dic. 1608-8921 Copyright (c) no no http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | ARTICULO DE REVISIÓN |
Resumen: | Fundamento: La formación de competencias informacionales es un tema investigado a escala internacional, por lo que surgen iniciativas para su introducción en la formación doctoral, a partir de los avances de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.Objetivo: Valorar las tendencias acerca de las competencias informacionales en la formación doctoral.Metodología: Se parte de recopilación de información bibliográfica y documental que consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía existente para los propósitos del estudio; así como extraer y recopilar la información relevante y necesaria para realizar el estudio teórico-conceptual relacionado con las competencias informacionales en la formación doctoral.Resultados: Las referencias de autores y grupos a nivel internacional coinciden en el desafío que supone la introducción de cambios tecnológicos para los doctorandos y definen las competencias informacionales necesarias como apoyo a este proceso.Conclusiones: Los resultados obtenidos permitieron determinar el perfil que sigue la generalidad científica internacional que investiga las competencias informacionales y establecer nuevos nexos con las etapas de la investigación educativa y los componentes del programa de formación doctoral. |
En línea: | http://www.revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/2105 |
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Estado |
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