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En este capítulo se comentan los aprendizajes necesarios en la sociedad del conocimiento, como gran reto para nuestro tiempo: a)aprender a conocer, b)aprender a querer y sentir, c)aprender a hacer, d)aprender a convivir, e)aprender a ser, f) apr[...]texto impreso
Las plataformas e-learning, plataformas educativas o entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (VLE), constituyen, actualmente, esta realidad tecnológica creada en Internet y que da soporte a la enseñanza y el aprendizaje universitarios. En [...]texto impreso
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El presente escrito aborda uno de los temas de la teoría crítica de Th. W. Adorno, la idea de la destrucción del individuo en las sociedades avanzadas, para mostrar algunas de sus implicaciones y comentar en particular su vínculo con las nocione[...]texto impreso
El proyecto intelectual de Eugenio Trías (la filosofía del límite) y la serie de conceptos a él asociados (razón fronteriza, suplemento simbólico, cerco hermético, cerco del aparecer) ha mostrado su fertilidad en ámbitos como la metafísica, la o[...]texto impreso
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Gordo López, Ángel Juan ; Megías Quirós, Ignacio ; Parra Contreras, Pilar ; García Amau, Albert | Biblioteca Nueva | 2009Muchos son los mitos y prejuicios en torno a nociones de juventud y las tecnologías de la información. Algunas personas están preocupadas por las horas que pasan los más jóvenes frente al ordenador, lo que puede significar que mantengan una buen[...]
