Título: | La participación comunitaria en la descentralización educativa y sus impactos en la educación intercultural bilingüe de Tungurahua en el período 2000-2010: caso red educativa Casahuala. |
Autores: | Paucar Pomboza, Carlos María |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Quito : Flacso Ecuador, 2013-04 |
Dimensiones: | 131 p. |
Nota general: |
openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sede Ecuador , Tesis Sistema FLACSO , Desarrollo Territorial - Tesis Maestrías |
Resumen: | Este proceso investigativo responde a la tesis para la obtención de la maestría en Desarrollo Local y Territorio realizado en la FLACSO sede Ecuador. Se busca identificar los niveles de incidencia de la participación comunitaria en la implementación del proceso de descentralización y desconcentración técnica, pedagógica, financiera, administrativa en los centros educativos comunitarios interculturales bilingües de la Red de Centros Educativos Comunitarios Interculturales Bilingües “Casahuala”, en la provincia de Tungurahua, Ecuador. La presente investigación tiene como objetivo identificar las percepciones de los diferentes actores sobre la participación comunitaria en el proceso de descentralización por medio de las redes educativas. |
En línea: | Paucar Pomboza, Carlos María. 2013. La participación comunitaria en la descentralización educativa y sus impactos en la educación intercultural bilingüe de Tungurahua en el período 2000-2010: caso red educativa Casahuala. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. |
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