Información de la editorial
Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións |
Documentos disponibles de esta editorial (501)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
texto impreso
Há necessidade que professores conheçam técnicas que auxiliem alunos com TDAH a obter desempenho. Na busca de alcançar o conseguimento do objetivo estabelecido, optamos pela PESQUISA BIBLIOGRAFICA, Abordagem Qualitativa, na modalidade Estudo de[...]![]()
texto impreso
Pocinho, Margarida ; Garcês, Soraia ; Serrano-Diaz, Noemi ; Farnicka, Marzanna | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17The world is under a process of globalization that implies an increase need of adaptation and ‘survival’. Pre-school education as a setting that prepares children for their future needs to be side by side with it. Children in poverty lack many t[...]![]()
texto impreso
Review of: Fierro, A. (2014). The construction of the person. Studies for an action and personal evolution Psychology. Málaga: SPICUM Universidad de Málaga. 538 pp. ISBN: 9788497478700.Compilation of theoretical works, written by the teacher (ma[...]![]()
texto impreso
Coimbra, Camila Lima ; Felício, Helena Maria dos Santos | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17No processo de construção da ação docente, a articulação entre a teoria e a prática tem sido apresentada como um dos principais aspectos favorecedores de uma prática pedagógica de qualidade que envolve o processo de ensinar e o processo de apren[...]![]()
texto impreso
Este trabajo pretende ofrecer al lector una crítica al denominado Síndrome de Alienación Parental (SAP). Se analiza en primer lugar el concepto, tal y como fue definido por su creador, Gardner, y se explica dicho significado dentro del contexto [...]![]()
texto impreso
Gomes da Silva Azevedo, Ariana ; Mab Conti Miranda, Pricilla ; Serafim Maciel, Priscilla | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17ResumoAtualmente, a Educação Especial Paulistana encontra-se na Perspectiva da Educação Inclusiva nas Escolas Regulares do Município de São Paulo, nesta realidade o atendimento dos educandos com deficiência é prioritariamente nas salas regulares[...]![]()
texto impreso
Rolán, Katia ; Martínez-Valladares, Macarena ; Parada, Vanesa ; Abilleira, Andrea ; Fariña, Francisca | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15El acoso escolar constituye un motivo de preocupación en el ámbito educativo y social. La mediación entre iguales se presenta como una herramienta para abordar los problemas de convivencia y violencia, a través del diálogo y el uso del lenguaj[...]![]()
texto impreso
Las actitudes ante la discapacidad conllevan consecuencias importantes en la integración social de las personas con algún tipo de problema en su desarrollo cognitivo, sensorial o de cualquier otro tipo. Cuando las personas sin discapacidad son,[...]![]()
texto impreso
Castro, Florencio Vicente ; Briegas, Juan José Maldonado ; González, Sergio ; González, Dolores Vera | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Las actividades extraescolares tienen como objetivos educar y contribuir al desarrollo integral del alumno, estimular y potenciar sus aptitudes. En este artículo se describe la experiencia de la actividad robótica como herramienta educativa de a[...]![]()
texto impreso
Pazos Millán, Eliezer ; Failde Garrido, José María ; Dapía Conde, María Dolores ; Ruiz Soriano, Laura | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15En el presente estudio pretendemos analizar, en población adolescente escolarizada, la relación entre el ocio y consumo de alcohol, en función del género.Los resultados del estudio, realizado con 1532 participantes, evidencian la importancia que[...]![]()
texto impreso
Lemos, Manuel Alfonso ; Espinosa, Pablo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21This research explores the relationships between the use of videogames and the agressive behaviour, as well as the mediating role of the self-concious emotions and the moral disengagement. The findings shows the relationship between the violen[...]![]()
texto impreso
Negreira-Negreira, Lorena ; López-Larrosa, Silvia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2019-12-01Los estudios sobre la implicación de los padres son abundantes, aunque menos investigaciones analizan qué es lo que los lleva a implicarse. Por ello, se ha tomado como referencia el modelo desarrollado por Hoover-Dempsey y Sandler y la revisión [...]![]()
texto impreso
Rebollo-Quintela, Nuria ; Espiñeira-Bellón, Eva | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28This study analyzes the training needs of 64 students of the Faculty of Educational Sciences (University of A Coruña) in preparing its Final Degree (TFG) or Master´s Degree (TFM). An instrument composed of 15 items to evaluate on a Likert scale [...]![]()
texto impreso
Objectives: This study investigates the causes of school failure in two public secondary schools in Padrón (A Coruña, Galicia, Spain) measures programs and policies implemented for reduction. Method: To address the problem of school failure in t[...]![]()
texto impreso
Schadd, Marcia Maria ; Passo, Kelly Danelli dos ; Durante, Marisa Claudia Jacometo ; Foletto, Paulo Renato | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Afetividade e amor podem construir uma relação, onde, através do desenvolvimento dos mesmos, poderá aprender-se a arte de viver juntos como irmãos. O objetivo geral foi identificar quais consequências o analfabetismo afetivo causa para as organi[...]![]()
texto impreso
Rodríguez, Alba ; Dapía, Mª Dolores ; López-Castedo, Antonio | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2014-12-26This research paper has the purpose to identify the degree of test anxiety. To carry out the study has used the Assessment Questionnaire Anxiety Tests (CAEX), It developed by Valero (1999) and it consists of 50 items that reflect the variety of [...]![]()
texto impreso
Sanchez, Mariano ; Sáez, Juan ; Campillo, Margarita ; Díaz, Pilar | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15ISCI es un proyecto de investigación cuyo objetivo es diseñar, pilotar y validar un modelo de colegio intergeneracional en tres centros de Educación Primaria situados en las comunidades de Andalucía y Región de Murcia. Inspirándose en la experie[...]![]()
texto impreso
Felpeto-Guerrero, Abraham ; Rey-Iglesia, Raquel ; Fernández-Vázquez, Alfonso ; Garrote-Yáñez, David | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-15Las TIC son el conjunto de tecnologías que nos permiten acceder, producir, mantener y comunicar información presentada en diferentes códigos, como el texto, la imagen o el sonido. Estos recursos didácticos se han ido implementando progresivame[...]![]()
texto impreso
Carretero-Bermejo, Raúl ; Nolasco-Hernández, Alberto | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-07-01This work has two main objectives: The first one is to understand the emotional stereotype of sexism, or what is the same, to know the expectations and beliefs that sexism shows about what should be the emotional behavior in women and men from t[...]![]()
texto impreso
Rodrigues, Gaspar Ribeiro ; Tomáz, Lorraine Albina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21O presente texto apresenta um relato de prática pedagógico-musical desenvolvida com crianças entre 8 e 9 anos de idade discentes de uma instituição pública de educação básica localizada no município de Uberlândia, estado de Minas Gerais. As ativ[...]![]()
texto impreso
Moreira, Catarina Gomes ; Oliveira, Clara | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10No presente documento é explorada a importância dos métodos pedagógicos, tendo em consideração as definições de “educação ao longo da vida” e de “aprendizagem ao longo da vida” apresentadas respetivamente pela UNESCO e pela Comissão Europeia. Es[...]![]()
texto impreso
Rivadulla López, Juan Carlos ; Agreda Casal, Xacobe ; Rodríguez Correa, Marisol | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Aprendizaje en Profundidad es una metodología innovadora que está aportando avances y beneficios tanto en el comportamiento del alumnado como en el del profesorado. Con este trabajo se pretende averiguar cómo afecta esa metodología en las aulas [...]![]()
texto impreso
Fontes, Rosa Maria ; Oliveira, Lia Raquel ; Collus, Jorge A. ; Santos, Paulo Jorge ; Fernandes, Rosalina ; Semedo, Carlos | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-15Atendendo ao identificado e quantificado fraco desempenho dos alunos a Matemática, desenhamos um software educativo online — assente na teoria da autorregulação — integrando um tutor virtual e visualizações tridimensionais, dirigido a alunos do [...]![]()
texto impreso
Costa e Silva, Ana Maria ; Herdeiro, Rosalinda ; Cunha, Sílvia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O desempenho profissional docente tem grande relevância no que concerne a questões relativas à melhoria do sistema educativo e do sucesso escolar. Neste sentido, é importante a aprendizagem contínua dos professores e a criação de oportunidades d[...]![]()
texto impreso
Teixeira, Carlos ; Peixoto Alves Correia, Alda Fernanda | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Descreveremos e analisaremos uma sequência de atividades pedagógicas em que se procurou desenvolver, com uma turma do 5.º ano de escolaridade, competências de compreensão da leitura e, mais concretamente, da capacidade de reorganização da inform[...]![]()
texto impreso
Novo, Rosa Maria Ramos ; Prada, Ana Raquel Russo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10O presente poster visa identificar as semelhanças e diferenças na aprendizagem da gestão de comportamentos de crianças pelas educadoras-estagiárias de Educação de Infância. Para cumprir estes objetivos acompanharam-se duas jornadas de educadoras[...]![]()
texto impreso
Martins, Cristina ; Pires, Manuel Vara ; Sousa, João Carvalho | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Em Portugal, os mestrados profissionalizantes incluem a prática de ensino supervisionada, correspondente ao estágio de natureza profissional e objeto de relatório final, a defender em provas públicas. Na nossa instituição, este relatório deve ap[...]![]()
texto impreso
O presente trabalho apresenta o enredo de um projeto de investigação de doutoramento em Ciências da Educação que vem trabalhar a questão da democratização das TIC ao saber docente. Nesta perspetiva, traz a compreensão de que o distanciamento ent[...]![]()
texto impreso
Sambade, Leticia ; Fraga González, Berta ; López, Beatriz | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Las afectaciones atencionales, de pensamiento abstracto y alteraciones lingüísticas de las personas con TEA tienen implicaciones directas en la adquisición de los componentes lógico-matemáticos, tan indispensables en el funcionamiento cotidiano [...]![]()
texto impreso
Goñi-Artola, Aitziber ; González, María Ángeles ; Campos, Alfredo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2020-07-01La mnemotecnia de la palaba clave se utiliza para el aprendizaje de una lengua extranjera. Se ha comprobado su eficacia en muchas lenguas en todo el mundo. Este estudio tenía como objetivo analizar la eficacia de la mnemotecnia de la palabra cla[...]![]()
texto impreso
Mella-Núñez, Ígor ; Santos-Rego, Miguel Ángel ; Malheiro-Gutiérrez, Xosé Manuel | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11El Aprendizaje-Servicio (ApS) se define como aquella acción educativa en la que los estudiantes, previa identificación de una necesidad, realizan algún tipo de servicio a la comunidad, gracias al cual mejoran su conocimiento de una disciplina y [...]![]()
texto impreso
Morales, Ana María ; Morales, Francisco Manuel ; Narváez, Manuel Alejandro | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10This work contributes to a socially responsible behaviours assessment, analysing the differences between gender. It is based on a sample of 53 postgraduate students, aged 24 to 29, of “Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad” (Learning and P[...]![]()
texto impreso
Educação e arte podem encetar uma caminhada conjunta em prol da educação dos indivíduos, na medida em que esta união justifica uma mais firme articulação entre os conteúdos teóricos e práticos. Foi seguindo estes pressupostos que delineamos um p[...]![]()
texto impreso
Sousa, Maria Inês de Oliveira ; Astigarraga, Andrea Abreu | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16O presente artigo busca compreender de que maneira as adolescentes entre 15 e 18 anos do Bairro Sumaré, na cidade de Sobral, concebem o que é ser mulher, a situação de opressão e exclusão social, assim como, as interfaces da relação intercultura[...]![]()
texto impreso
Borges, Edna Martins ; Sá, Virgínio Isidro Martins de | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28A partir de resultados preliminares de pesquisa de campo com professores da rede pública estadual de Minas Gerais/Brasil, no âmbito da pesquisa de Doutorado na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, o artigo discutirá as [...]![]()
texto impreso
Pinheiro, Alfredo Bravo Marques ; Pinheiro, Maria Deuceny da Silva Lopes Bravo ; Barreira, Carlos Manuel Folgado ; Vaz Rebelo, Maria da Piedade | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A presente comunicação objetiva apresentar uma abordagem dos modelos de formação de professores e das propostas de desenvolvimento profissional defendidas por diversos autores. Apresenta uma retrospectiva da expansão da educação profissional e t[...]![]()
texto impreso
As novas tecnologias de informação alteraram os canais de comunicação entre a escola e a família, surgindo os canais de comunicação tecnológicos. Face a esta nova realidade, procedemos a uma análise preliminar e exploratória de um destes canai[...]![]()
texto impreso
O trabalho incorpora conceitos de uma pesquisa finalizada, em um cenário resultante da crise económica de 2008, que tem influenciado a retomada de teorias e posturas tradicionais ou ortodoxas, em relação ao uso das tecnologias na educação. Retra[...]![]()
texto impreso
Pinheiro, Patrícia ; Cruz-Santos, Anabela ; Gomes, Maria João | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17As tecnologias de apoio podem ser um interface de comunicação para muitas crianças e jovens com necessidades educativas especiais. Nesta investigação recorremos ao inquérito por questionário como instrumento de recolha de dados. A amostra foi co[...]![]()
texto impreso
As tecnologias da informação e da comunicação no Jardim de Infância podem ser uma mais-valia no desenvolvimento de competências individuais e sociais e podem dinamizar o processo de aprendizagem, mas também podem ser uma distração, sobretudo qua[...]![]()
texto impreso
Stano, Rita de Cássia M. T. ; Rodrigues, Alessandra | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28This work reflects a practice evaluation process of a distance learning course on the assumption that evaluation is active and critical construction. The course carries out on-site assessment at the end of each module, in two stages: individual [...]![]()
texto impreso
Barros Fonseca, Susana ; Amante, Maria João ; Araújo, Lia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este estudo procura analisar o impacto de um Atelier Convívio para pessoas idosas, com base em informações recolhidas em focus group. A amostra foi constituída pelos dinamizadores, estagiários da licenciatura em Educação Social, e pelos particip[...]![]()
texto impreso
A atenção pode ter um caráter multifatorial e, ser definida como um fenômeno que processa ativamente informações de forma limitada, portanto, é a habilidade de focar em um evento, ideia ou tarefa enquanto exclui outras distrações, por meio dos s[...]![]()
texto impreso
Ferreira, Vânia Marieta Pereira ; Ricoy, María-Carmen | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A presente investigação foca-se na análise dos manuais escolares de um caso concreto: os de Educação Musical, do 3.º ciclo do ensino básico português. O objetivo principal é descobrir se estes apresentam aspetos de atenção à diversidade, em part[...]![]()
texto impreso
Leite, António Augusto Gomes ; Veiga, Feliciano Henriques | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Um estudo com alunos do Sistema de Aprendizagem em Alternância mereceu atenção particular, dada a falta de investigação sobre este modelo de formação. A análise dos resultados, no que ao autoconceito diz respeito, permitiu observar notórias quan[...]![]()
texto impreso
de Oliveira Rodrigues Carvalho, Maria José ; Freitas, Adelaide ; Fernandes, José António | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Neste estudo apresenta-se um instrumento de avaliação de atitudes face à Estatística de estudantes portugueses do 8.º ano, o qual resultou de uma adaptação da escala de Estrada (2002). A escala adaptada é constituída por 23 itens usando uma esca[...]![]()
texto impreso
Machado, Teresa Sousa ; Dias-da-Costa, Cátia ; Silva, José Tomás da | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11Representations about attachment previous experiences structure the quality of new relationships later in life. This paper analyses the relations between attachment to parents, romantic attachment, life satisfaction and future orientation (hope)[...]![]()
texto impreso
Garrote-Yáñez, David ; Fernández-Vázquez, Alfonso | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11El paso de los estudios secundarios a la universidad comprende una etapa evolutiva del individuo. Según Medalie, esta transición es un formidable período del desarrollo de la vida. Esta etapa es crítica para el desarrollo de futuras habilidades [...]![]()
texto impreso
Correia, Ana Paula ; Fialho, Isabel ; Sá, Virgínio | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28No contexto educativo português a questão da avaliação das organizações escolares tem vindo a ocupar um lugar de destaque na agenda das políticas educativas, onde os processos de avaliação externa e de autoavaliação são apontados como instrument[...]![]()
texto impreso
Amaro Bidarra, Maria Graça ; Vaz-Rebelo, Maria da Piedade ; Folgado Barreira, Carlos Manuel ; Rodrigues Alferes, Valentim Antonio ; Cruz Pereira, Ana Catarina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Na presente investigação procura-se testar o valor preditivo das variáveis autoconceito, hábitos de estudo e procrastinação na explicação do rendimento escolar, junto de alunos portugueses que frequentam o 2º ciclo do ensino básico, concluindo-s[...]![]()
texto impreso
Pranke, Amanda ; Frison, Lourdes Maria Bragagnolo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Este trabalho está alicerçado na autorregulação da aprendizagem e objetivou aferir as crenças de autoeficácia sobre a resolução de problemas propostos em entrevistas com tarefa, realizadas com seis estudantes de Ensino Fundamental de uma escola [...]![]()
texto impreso
Mendes, Romina Paula ; Nascimento, Daniela ; Costa-Lobo, Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Este estudo procura contribuir para caraterizar de que forma o afeto positivo, o afeto negativo e o nível de autoeficácia percebida se expressam no adolescente escolarizado, e como essas dimensões contribuem, ou não, para uma experiência de vida[...]![]()
texto impreso
Pereira, Bianca ; Cardoso, Ana Paula ; Rocha, João | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O projeto de investigação-ação que se apresenta foi concebido e implementado com o objetivo de fomentar o trabalho de grupo em sala de aula. Para tal, foi elaborado um plano de ação que consistiu na utilização de grelhas de auto e heteroavaliaçã[...]![]()
texto impreso
Silva, Marlene Alves da ; Sardinha, Luís Sérgio ; Finelli, Leonardo Augusto Couto | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28No Brasil, um teste psicológico, para ser considerado em condições de uso, deve ser aprovado pelo Conselho Federal de Psicologia, que regulamenta a matéria por meio da Resolução 002/2003. Tal resolução dispõe sobre elaboração, comercialização e [...]![]()
texto impreso
Cardoso, Ana Rita ; Costa, Ana Rodrigues ; Rocha, Diana | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15A Orientação Vocacional é um processo que decorre ao longo do ciclo vital. O objetivo geral deste trabalho consiste em elaborar e implementar um programa de orientação vocacional, “Projetando o meu futuro”, dentro de um plano de estudo que prete[...]![]()
texto impreso
A autonomia atribuída à escola desencadeia a necessidade de garantir confiança no sistema e regulação das aprendizagens, por parte do Estado. Este artigo procura problematizar de que forma a avaliação externa das aprendizagens dos alunos contrib[...]![]()
texto impreso
Alves, Maria Palmira ; Oliveira, Lia ; Nice, Maria José ; Oliveira, Lucas | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este artigo apresenta uma pesquisa em curso, cujo objetivo geral é analisar a influência das avaliações externas nas práticas de avaliação das aprendizagens e no trabalho dos professores. O estudo decorre em 15 escolas públicas do ensino fundam[...]![]()
texto impreso
Vilaverde e Silva, Daniela Andrade ; Barbosa, Ana Filipa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Esta comunicação apresenta um estudo sobre as representações das educadoras de infância e ajudantes de ação educativa, numa organização do terceiro setor, na valência de creche e jardim de infância. Os objetivos desta comunicação visam: i) conhe[...]![]()
texto impreso
Bittencourt, Regina Lucia ; Alves, Maria Palmira Carlos | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Estudo de caso, com abordagem quanti-qualitativa. Os dados foram recolhidos através dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPCs) dos Bacharelados Interdisciplinares em Saúde (BIS) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, documentos normati[...]![]()
texto impreso
Barros, Paula Maria ; Fernandes, José António ; Araújo, Cláudia Mendes | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A preocupação com a promoção de aprendizagens significativas em álgebra linear esteve na base de uma intervenção de ensino que visou, essencialmente, estudar o impacto sobre a aprendizagem dos alunos de um ensino centrado na exploração dos erros[...]![]()
texto impreso
Nascimento, Greicy Oliveira ; Paes, Luciane Rocha | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este trabalho surgiu a partir de uma experiência de campo através de um projeto de extensão pela Universidade Federal do Amazonas – IEAA, na Escola Municipal Indígena São José. A metodologia utilizada para a realização desde trabalho foi de cunh[...]![]()
texto impreso
Teles Silva Ramalho, Rui João ; Gonçalves, Fernanda Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A abordagem de aliar a matemática às tecnologias será uma forma de despertar um maior interesse e o desejo de saber mais e compreender noções matemáticas de uma forma lúdica. Cabe ao educador(a) esta tarefa de sensibilizar e despertar o interes[...]![]()
texto impreso
Vázquez, Cristina ; López-Larrosa, Silvia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2014-12-01Teachers’ beliefs about family-school relationship vary in a continuum according to the role that parents and teachers have, and the power that they hold. Pre-service teachers also have beliefs about this relationship and their own competence to[...]![]()
texto impreso
Matamá, Joana ; Mendes, Romina ; Pinho-Pereira, Suzy ; Nascimento, Daniela ; Campina, Ana ; Costa-Lobo, Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15O bem-estar subjetivo é considerado um conceito chave em diversas áreas. Devido à sua importância no comportamento humano, torna-se pertinente analisar o modo como este construto tem sido estudado, segundo teorias e modelos diferenciados, nas úl[...]![]()
texto impreso
Tavares, Sara ; Pacheco, Sara ; Amén, Joana ; Lopes, Beatriz ; Sousa, Marina ; Caldeira, Suzana Nunes ; Barreto-Carvalho, Célia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21É durante a primeira infância (até aos 18 meses) que existe maior disponibilidade das figuras parentais para o estabelecimento de relações positivas e de afeto e é, também, neste período que muitos cuidadores parecem sentir maiores dificuldades [...]![]()
texto impreso
Even though biological evolution is essential to comprehend the world we live in, every year thousands of students leave the Spanish education system without developing this content in detail. The research presented – only its first part is cove[...]![]()
texto impreso
Marcomini, Gabriela ; Baratella, Ricardo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28In this study, we present a brief history of concepts, practices, theories and methodologies of educational assessment, as well, what does the Brazilian legislation on this issue, highlighting some opinions and objections of many contemporary au[...]![]()
texto impreso
Rabelo, Mauro Luiz ; Bisinoto, Cynthia ; Marinho-Araújo, Claisy ; Griboski, Cláudia Maffini ; Meneghel, Stela Maria | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11The Brazilian National Evaluation System of Higher Education (Sinaes) organizes the assessment of higher education taking into account the formative and regulatory dimensions. The system combines various instruments and generates a set of indica[...]![]()
texto impreso
Maria Teresa, Maria Teresa ; Beatriz, Maria Beatriz ; Patrícia, Patrícia Mattana | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Esse artigo objetiva analisar as causas do bullying na escola e de como e de que forma alunos portugueses e brasileiros reagem e se posicionam quando evidenciam esse problema. A base empírica desse texto é uma investigação, tendo como amostra 23[...]![]()
texto impreso
Carvalho, Anabela Cruz ; Cussecala, Amália ; Martins, Carla ; Cardoso, Cândida ; Lopes, Diana ; Gato, Filomena ; Mimoso, Helena ; Costa, Maria José ; Ferreira, Marisa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Numa investigação sobre o impacto do bullying no Concelho de Viseu questionaram-se 1635 alunos do 3.º ao 12.º ano de escolaridade. Utilizou-se um questionário de autorrelato onde 9.3% referiram sentir-se vítimas e 21.6% indicaram agressões frequ[...]![]()
texto impreso
Muñoz-Cantero, Jesús Miguel ; Losada-Puente, Luisa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11En los últimos años, los constructos de calidad de vida y autodeterminación han comenzado a situarse como ejes clave de las intervenciones y propuestas dirigidas a la atención del alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo. Este estu[...]![]()
texto impreso
O ensino da Música para crianças pequenas, em Portugal, tem apresentado um enorme relevo para a formação global da criança. Utilizando como ferramentas de apoio histórias infantis, a Musicflat elaborou um plano de intervenção e criação musical a[...]![]()
texto impreso
Redondo Gutiérrez, Laura ; Corrás, Tania ; Vázquez, Mª José ; Fariña, Francisca | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17El presente estudio mide variables psicológicas como la autoeficacia y el optimismo, así como las expectativas de rendimiento y la calificación obtenida. A la luz de los resultados se pone de manifiesto la necesidad de valernos de herramientas p[...]![]()
texto impreso
La necesidad de una formación musical efectiva que capacite a los futuros profesionales de la Educación Primaria para una enseñanza de la música de calidad ha impulsado el estudio que se presenta. Esta comunicación presenta una investigación sob[...]![]()
texto impreso
This work presents two studies of career exploration with specific groups of youth, using the Career Exploration Survey (CES). The first study compares the career exploration process of 136 foster-care youth and 186 youth living with their famil[...]![]()
texto impreso
Fernández, Amparo ; Arnaiz, Pilar ; Mejía, Radhamés ; Barca, Alfonso | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-07-01The aim of this paper is to learn what attribution styles prevail among are First-Year students at universities in the Dominican Republic while also analysing how these attributions occur among high- and low-achieving students. The sample consis[...]![]()
texto impreso
Bigotte, Maria Emília ; Martins, Daniela ; Silveira, Eliana | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-26Sabe-se que, atualmente, a Matemática é umas das áreas disciplinares em que existem mais dificuldades ao nível do ensino secundário. De acordo com vários estudos publicados recentemente o investimento na descoberta das razões que levam a este fa[...]![]()
texto impreso
A presente comunicação visa refletir o fenómeno dos centros de estudo enquanto espaços de educação não-formal e a razão da sua procura pelos pais e encarregados de educação. Procura também identificar as necessidades de formação de professores e[...]![]()
texto impreso
Monteiro, Ana ; Bento, Marco ; Lencastre, José ; Pereira, Marcelo ; Ramos, Altina ; Osório, Antonio J. ; Silva, Bento | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Although mobile technology is not yet widely used in schools, and in some cases even prohibited by internal regulations, the truth is that this technology, besides being a hallmark of contemporary life, is a powerful tool that challenges teacher[...]![]()
texto impreso
Editorial of the first issue of the new phase of the Journal. Editorial del primer número de la nueva etapa de la Revista.![]()
texto impreso
Suárez-García, Zara ; Álvarez-García, David ; Rodríguez, Celestino | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2018-12-01Having friends and feeling accepted by those one feels as significant is a key factor in healthy psychosocial development. However, a significant number of students are rejected by their peers, which may have a considerably negative impact on th[...]![]()
texto impreso
O objetivo deste estudo é captar a perspetiva dos alunos do secundário relativas ao Clima de Escola e analisar a sua relação com indicadores de socialização familiar e escolar. A amostra é de 465 alunos do ensino secundário. Não se registam rela[...]![]()
texto impreso
Queiroga, Luiz Cláudio ; Barreira, Carlos ; Oliveira, Albertina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A Avaliação do Desempenho Docente (ADD) assenta os seus pressupostos na observação de aulas entre pares, pelo que importa conhecer até que ponto esta tem contribuído para a melhoria das práticas pedagógicas e para o desenvolvimento profissional [...]![]()
texto impreso
The experience of being a university student (University Experiences) had been poorly studied so far. However, research in this field can provide valuable information about the quality of academic life, wellbeing or stress in this population. Th[...]![]()
texto impreso
Santos, Catarina ; Cardoso, Ana Paula ; Marcelino, Ana Luísa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21The project “Coloring for action” was designed and implemented in order to develop to draw attention to the growing problem of school violence and contribute to the prevention and reduction of aggressive practices of school children, looking to [...]![]()
texto impreso
Couso-Domínguez, Iria ; Vieiro-Iglesias, Pilar | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15El objetivo de este estudio en el que nuestro objetivo principal será comprobar el valor predictivo que el nivel de competencia lectora tiene sobre la ejecución de problemas matemáticos. Para ello seleccionamos una muestra de 24 sujetos de 8 año[...]![]()
texto impreso
Couceiro Figueira, Ana Paula ; Pinto, Maria Antonietta | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Apresentamos uma série de exercícios destinados a desenvolver habilidades ou capacidades metalinguísticas aplicadas a textos ou problemas matemáticos. São uma série de problemas de matemática normalmente utilizados no final do 1º ciclo, podendo [...]![]()
texto impreso
De Aquino, Cristiane Domingos ; Teixeira, Marcelo Mendonça ; Homenick, Diogo Brito Dall ; Santos, André Correia dos ; Gomes, Alexandre Ananias ; Silva, Jhonatas do Ramo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Como proposta para o presente estudo, destacamos um estudo de caso comparativo de utilização de recursos tecnológicos no sistema educacional Autoridade Nacional Palestina. O trabalho qualitativo e empírico descritivo foi desenvolvido no Departam[...]![]()
texto impreso
É recorrente atribuir importância, tanto no campo da gestão escolar quanto nos processos educativos, à relação escola e comunidade. A conotação desta importância refere-se, na maioria das vezes, nas representações sociais de determinado grupo po[...]![]()
texto impreso
Antunes, Denise Dalpiaz ; Sopelsa, Ortenila | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A ação educativa embasa concepções de aprendizagem, pela qual o educador as revela nas práticas pedagógicas diariamente, na sala de aula, em cada contexto educativo. Este texto, resultado de pesquisa, num projeto de ensino na preparação à docênc[...]![]()
texto impreso
Lopes, Julia da Fonseca ; Votto, Thays Rodrigues ; Delias, Daniela ; de Felippe, Carla | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A pesquisa teve por objetivo conhecer as concepções dos familiares sobre a descoberta da deficiência, bem como os benefícios da estimulação precoce, a partir do relato de três famílias de crianças que utilizam o serviço em uma instituição de um [...]![]()
texto impreso
García Rodríguez, María Luisa ; Barrio Ordóñez, Gemma | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15La Comunidad Autónoma de Castilla y León emitió hace una década normativa específica sobre la prevención y resolución pacífica de conflictos. Incluye diseño de instrumentos para favorecer la convivencia y la mediación escolar. La indagación pres[...]![]()
texto impreso
Oliveira, Luís ; Pereira, Marcelino ; Serrano, Ana ; Medeiros, Teresa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Pretendeu-se analisar o conhecimento dos profesores (n = 419) acerca da Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção (PHDA), através do “Questionário de Avaliação do Conhecimento da PHDA”, no qual se pronunciaram acerca de diferentes questões[...]![]()
texto impreso
Elias, Marina ; Sánchez-Gelabert, Albert | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2014-07-01This article features the results of a research whose aim is to analyse the factors taking part in university students’ learning. Within the framework of the Bologna Process and the teaching changes entailed by it, it should be checked whether t[...]![]()
texto impreso
De Castro Fernández, Paula ; Ilari, Hervé | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A través de esta reflexión sobre la enseñanza de la Danza Clásica se ha reconocido y puesto en evidencia el empobrecimiento y las derivaciones que el vocabulario de la Danza ha sufrido a través de las épocas, y especialmente en el siglo XX, así [...]![]()
texto impreso
Finelli, Leonardo Augusto Couto ; Souza, Eliane Marques de ; Silva, Gabrielle Ferreira | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21A Consultoria Colaborativa é definida como um processo no qual o profissional psicólogo atua em relação igualitária, e não hierárquica, com os demais profissionais da área escolar. Visa sobretudo adicionar e ampliar saberes e práticas, formando [...]![]()
texto impreso
Perdiz Álvarez, Celsa ; Sueiro Domínguez, Encarnación ; Lopez Castedo, Antonio | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Se busca conocer cómo es el consumo de alcohol entre los adolescentes. Es un estudio descriptivo y transversal sobre una muestra de 1.128 sujetos. El análisis estadístico se realiza con el SPSS.20 para Windows. El 46% bebe alcohol los fines de s[...]![]()
texto impreso
Sueiro Domínguez, Encarnación ; Lopez Castedo, Antonio ; Perdiz Álvarez, Celsa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Objetivo: Conocer el consumo de otras drogas en la adolescencia. Material y Método: Estudio descriptivo transversal sobre una muestra de 1.128 sujetos, de 16-19 años, a quien se le aplicó una encuesta. El análisis estadístico se realiza con el S[...]![]()
texto impreso
Rivadulla-López, Juan Carlos ; García-Barros, Susana ; Martínez-Losada, Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10This paper discusses the evaluation questions proposed by teachers in training of the Universidade da Coruña to the 3rd cycle of primary education on the concept/purpose of human nutrition. It is to know the contents that evaluated and the skill[...]![]()
texto impreso
Peixoto, Ana Isabel Ferreira ; Lobo, Fatíma ; Macieira, Augusta | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11This research aims to contribute to the satisfaction and quality of life the public transport company employees, Transportes Urbanos de Braga/Empresa Municipal (TUB/EM), in order to function as an intervening element of the individual and organi[...]![]()
texto impreso
O estudo que se apresenta pretende averiguar os contributos da Aprendizagem Cooperativa no desenvolvimento de competências sociais em crianças da Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico. O mesmo foi desenvolvido com vista a perspetiv[...]![]()
texto impreso
Lopes, José ; Silva, Helena ; Rocha, Magda | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2014-07-01The aim of this study was to develop and validate a scale of benefits of the Cooperative Learning (SBCL) given the exiguity of instruments that evaluate these outputs of the method. The study resorted to a convenience sample comprised of 162 stu[...]![]()
texto impreso
Antunes, Denise Dalpiaz ; Santos, Bettina Steren dos | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10A vida humana está repleta de desafios, desejos e oportunidades. Cada indivíduo tem a possibilidade de conduzir suas escolhas a partir dos motivos pessoais. O educador, ser humano em sua adultez, configura-se em constante desenvolvimento, na nec[...]![]()
texto impreso
García Rodríguez, María Luisa ; Paíno Sánchez, Natalia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15La visión que actualmente se tiene del profesorado ha cambiado. Ha decrecido el respeto a la figura docente y a su papel educativo en la vida infantil. Esta apreciación justifica dificultades en la relación Escuela-Familia. Con esta indagación s[...]![]()
texto impreso
Fraga González, Berta ; Sambade, Leticia ; López, Beatriz | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Las personas con diversidad funcional y, en concreto, las personas englobadas dentro del Trastorno del Espectro Autista, presentan importantes dificultades para poder establecer unas pautas de relación e interacción adecuadas que les permitan el[...]![]()
texto impreso
In the breaks of couples with children, the court must determine the communication system of the child with the parent who does not have his custody. The testimony of minors is a controversial element, especially if there are allegations of abus[...]![]()
texto impreso
González Velázquez, Ma del Rosario ; Méndez Lozano, Sergio Manuel ; González Velázquez, Lilia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15El desarrollo de las creencias epistemológicas en estudiantes universitarios les permite generar un pensamiento creativo, reflexivo y crítico. El objetivo del presente estudio fue describir las creencias epistemológicas de estudiantes universita[...]![]()
texto impreso
At a time of a crucial decision making to their future many young people choose to step back from it and travel, explore the world, volunteering, learning about other cultures, postponing those decisions. In the moment between finish high school[...]![]()
texto impreso
Romual Rebeca, Elaine Simões ; Soares, Andrey Felipe Cé | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Pensar em cultura e arte no contexto escolar nos leva a refletir sobre as diferentes e múltiplas possibilidades de perceber seus encontros e desencontros. O objetivo desta pesquisa foi propor pensar nos movimentos entre a cultura e a arte e seu [...]![]()
texto impreso
Nico, José Carlos Bravo ; Pratas-Nico, Lurdes ; Tobias, Antónia Vieira ; Barnabé, João ; Ramalho, Patrícia ; Lopes, Daniela | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21The Curricular Windows of Popular Education Project in Hight Education aims to give students at University of Évora - by their participation in educational projects at Tulio Espanca Popular University / UPTE - opportunities to design, plan and[...]![]()
texto impreso
Pinto, Jorge Manuel ; Sequeira, Ana Pires | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Na formação inicial dos futuros professores do 1º ciclo do Ensino Básico o estágio aufere uma centralidade no projeto formativo. Contudo, o estágio é um local de encontro entre duas culturas institucionais, mais ou menos divergentes. Este estudo[...]![]()
texto impreso
Serrão, Jacinto ; Freitas, Maria João | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A cidadania é uma meta do sistema educativo, cujo processo exige mais do que a sua prescrição normativa ou declarativa. Partindo da constatação empírica do fosso entre o currículo prescrito e a formação e prática dos docentes na área da cidadani[...]![]()
texto impreso
Neves, Maria Paula ; Arau-Ribeiro, María del Carmen ; Campos, Luísa Maria ; Barbosa, Maria Hermínia ; Oliveira, Nelson Clemente | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16A interculturalidade pressupõe a educação democrática bem como a transcendência de fronteiras na procura da igualdade dos povos e das culturas. Por isso, identidade, homegeneidade e diversidade são eixos definidores da interculturalidade apesar [...]![]()
texto impreso
O presente artigo aborda sobre Desempenho científico dos docentes universitários na Cidade de Maputo e Beira, e tem como objectivo geral analisar desempenho dos docentes universitários das Universidades na Cidade de Maputo e Beira.. O estudo con[...]![]()
texto impreso
Silva, Viviane Gomes ; Gomes, Maria João ; Souza, Ranniery Mazzilly | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este artigo analisou os conceitos – “Desenho Universal para Aprendizagem”; “Acessibilidade na Web”; “Usabilidade no e-learning”; e “Usabilidade Pedagógica” – com o objetivo de identificar a articulação destes conceitos no contexto do Ensino a Di[...]![]()
texto impreso
Cadete, Odete ; Oliveira, Célia ; Lopes, João | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2020-07-01A indisciplina nas escolas e os comportamentos desafiadores dos alunos constituem uma das principais preocupações dos professores, administradores e pais. Esta investigação visa comparar as percepções de indisciplina em salas de aula do ensino p[...]![]()
texto impreso
Ferreira, Patrícia Raquel Antunes ; Lobo, Fatíma ; Macieira, Augusta | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11This research aims at promoting and encouraging the use of public transport, in the course of life, in the urban environment, in order to contribute to environmental sustainability and accessibility to various resources and improving the quality[...]![]()
texto impreso
Mascarenhas, Suely Aparecida Do Nascimento ; Brenlla, Juan Carlos ; Barca, Eliseo Alfonso | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-26As teorias das atribuições causais e a das metas acadêmicas têm motivado diversos estudos e pesquisas associados ao tema em diferentes contextos históricos e geográfico do planeta. As atribuições causais são explicações pessoais e subjetivas que[...]![]()
texto impreso
Duarte, Francisca da Conceição ; Paixão, Maria Paula ; Silva, José Tomás da | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2020-12-01A crescente complexidade do mercado de trabalho coloca novos desafios aos estudantes do ensino secundário Português, sobretudo em momentos normativos de transição como o do ensino secundário para o ensino superior e/ou o mercado de trabalho. Nes[...]![]()
texto impreso
In the procedures of separation, there arises the problem of determining the time of communication of the progenitor who does not show the guard and custody of the children, with these. This determination sometimes is going to be subordinated to[...]![]()
texto impreso
González, María Ángeles ; Dopico, Jesús A. ; Campos-Juanatey, Diego | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-26This work aimed to analyze the differences in the image of the city of A Coruña (Spain), among people with less than a year living in the city, and those who took more than a year living in it. To this end, the questionnaire used by Boira (1992)[...]![]()
texto impreso
Lomba Portela, Lucía ; Pino Juste, Margarita Rosa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15La innovación educativa es una estrategia para avanzar en el logro de los fines educativos, cambiar o alterar algo introduciendo novedades en centros de desarrollo integral y de aprendizaje significativo. Numerosos factores están implicados: con[...]![]()
texto impreso
Aguiar Fernández, Francisco Xabier ; Pazos Baña, Andrea | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15La hospitalización es una de las principales fuentes de estrés de los niños y niñas diagnosticados de cáncer debido a la ruptura forzada con el ambiente familiar y escolar. En esta comunicación nos proponemos identificar los factores sociales pr[...]![]()
texto impreso
This communication therefore seeks an exposition of theories of identity, to address, namely, identity among adolescents in relation to the digital world. The identity game as user choice and formation of stereotypes through digital profiles is [...]![]()
texto impreso
En este trabajo se revisan los criterios de diseño de los centros educativos públicos de enseñanzas preuniversitarias de la Comunidad Autónoma de Galicia durante la última década (2008-2017) bajo el prisma de la inclusión educativa y el desarrol[...]![]()
texto impreso
Chacón-López, Helena ; Olivares-Córdoba, Julia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17En este trabajo se pretende conocer cuáles son las actitudes hacia la discapacidad del profesorado en ejercicio y de los futuros docentes y comprender el papel fundamental que éstas tienen. En primer lugar, se ha llevado a cabo una revisión legi[...]![]()
texto impreso
Savaris, Patricia Michelly ; Santos, Clarice dos | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16O artigo tem por objetivo identificar de que forma a diversidade e o reconhecimento do outro atravessou a educação brasileira, bem como suas implicações na a educação escolar, especialmente na prática educativa. Embora se tenha a compreensão de [...]![]()
texto impreso
Pires, Ângela Sofia ; Batista, Ana Sofia ; Brito, Elisabete ; Velho, Filomena | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Este artigo pretende aferir as perceções da criança do pré-escolar na entrada para o 1º CEB. O método utilizado foi o inquérito por entrevista, aplicado a 11 crianças, na transição entre o pré-escolar e o 1º CEB, com idades entre osv5 e os 7 ano[...]![]()
texto impreso
The selection and training of future police officer candidates are two fundamental processes in achieving an effective police force. From a psychological point of view, police officer training should improve candidates' mental health, so that th[...]![]()
texto impreso
Dopico, Jesús A. ; González, María Ángeles ; Campos-Juanatey, Diego | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-26The aim of this study was to analyze the knowledge from the streets of A Coruña among students of the Faculty of Economics and Business in this city, and also find out if the ability to rotate images, and years spent in the city, were influencin[...]![]()
texto impreso
Pires Ramos, Vânia Patrícia ; Pereira Marques, João José | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Os jogos fazem parte, desde há muito, da cultura humana. Revestem-se, em muitos casos, de objetivos lúdicos ou competitivos mas podem ser, e são, utilizados com carácter educativo para potenciar aprendizagens em muitas temáticas do currículo. O [...]![]()
texto impreso
Numa sociedade onde as crianças lidam cada vez mais com suportes de informação digital, torna-se premente que os suportes de informação utilizados na escola se transformem também em suportes de aprendizagem digital. Nas últimas décadas a socieda[...]![]()
texto impreso
Morais, Ana Rita ; Silva, Isabel ; Jolluskin García, Gloria | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este estudo pretendeu caracterizar o nível de e-literacia em saúde em jovens adultos portugueses. Participaram 109 indivíduos, com idades entre 18 e 25 anos, que responderam a um questionário sociodemográfico e à Escala de E-literacia em Saúde. [...]![]()
texto impreso
López-Castro, Leticia ; Buceta-Cancela, María José | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11In Spain, the children of women prisoners may reside with them in prison until they turn three years old. This coexistence ensures a bond between the child and his mother but at the same time places children in a context recognized as an environ[...]![]()
texto impreso
Atualmente, assistimos à emergência de conceitos que proliferam em muitas iniciativas e políticas de educação de adultos, tais como: aprendizagem ao longo da vida, espaço europeu de educação, competências, benchmarks. Nesta comunicação pretendem[...]![]()
texto impreso
Nico, Lurdes Pratas ; Nico, José Carlos Bravo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15A Escola Comunitária de São Miguel de Machede, fundada em 1998, tem vindo a promover o desenvolvimento humano, social e económico, assumindo a educação não formal, como instrumento da sua concretização. A atividade da Escola Comunitária ocorre n[...]![]()
texto impreso
Rodrigues, Antonio Madeiro ; Carneiro, Adriano Barros ; Pinheiro, Flavio Costa ; Coelho, Aparecida Santos ; Machado, Claudia Machado ; Mendes, Claudia Sales ; Francelino, Elizabete Tavora ; Escola, Joaquim Jacinto ; Coqueiro, Carlos Pereira ; Medeiros, Aparecida Medeiros ; Portela, Maria Quaresma ; Sanzovo, Nadia Sanzovo ; Silva, Silvia Nunes | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O artigo discute a Educação em Direitos Humanos no currículo da Educação básica da Rede Estadual do Ceará e sua integração com as Tecnologias da Informação e Comunicação na perspectiva do acesso à informação, inclusão, participação política, li[...]![]()
texto impreso
Na aurora do novo século esboçou-se em Portugal uma nova arquitetura na promoção do direito à educação destinada aos adultos: os processos de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC), desenvolvidos nos Centros Novas Oportu[...]![]()
texto impreso
Vaz Patrício, Maria Raquel ; Osório, António | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Reconhecendo a importância que a aprendizagem intergeracional tem em todos os domínios da sociedade em geral e da educação em particular, este trabalho pretende responder às seguintes perguntas: que lugar tem a educação intergeracional na agenda[...]![]()
texto impreso
Waldir, Waldir Pereira da Silva ; Aparecida, Aparecida de Jesus Soares Pereira | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Este trabalho aborda aspectos relacionados às metodologias alternativas utilizadas na educação musical dos alunos do Curso de Licenciatura em Educação do Campo: Códigos e Linguagens – Artes Visuais e Música da UFT/BR, Campus de Arraias, sendo as[...]![]()
texto impreso
Henriques, Catarina ; Calado, Catarina ; Batista, Paula ; Nunes, Ana ; Silva, Alcino ; Mendes-dos-Santos, Henrique | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11Num contexto académico e profissional em constante mutação, pautado por conceitos de crise, de absentismo escolar e de escassez de empregabilidade, torna-se premente refletir sobre o itinerário vocacional dos jovens, desde tenra idade. Paralelam[...]![]()
texto impreso
Na operacionalização de uma educação inclusiva para surdos adultos (EISA), os professores desempenham um papel crucial. Urge capacitá-los para que possam desenvolver práticas inclusivas e interculturais, valorizadoras dos surdos e das culturas e[...]![]()
texto impreso
A Educación Ambiental é un movemento educativo que xurde nos 60, como resposta ao deterioro ambiental, da man de científicas/os, naturalistas e ecoloxistas; a Educación para o Desenvolvemento xurde tras a II Guerra Mundial como resposta educat[...]![]()
texto impreso
Porto Castro, Ana Mª ; Gerpe Pérez, Enelina María ; Mosteiro García, Mª Josefa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17La educación inclusiva ha de trascender la propia dimensión educativa e ir más allá, estando presente en todos los ámbitos, en el contexto escolar, familiar y social.En el presente trabajo llevamos a cabo un análisis secundario de datos de la si[...]![]()
texto impreso
We present in this communication a thesis of ressignification of education as empowerment focusing on a fair development agenda, dignified and inclusive, and we equate their main types or models, assuming that the empowerment, because of referr[...]![]()
texto impreso
Fernández-Cubero, Loreto ; González-Sanmamed, Mercedes | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-15As part of a larger research work, we present the results of a case study conducted at a school in the city of A Coruna, where Abalar project is being implemented (realization of the ministerial project Escuela 2.0 it focuses on 5th and 6th elem[...]![]()
texto impreso
Este trabalho teve dois objetivos a elaboração de um programa para trabalhar emoções básicas com crianças em idade pré-escolar sustentado em histórias infantis e a análise do seu impacto no desenvolvimento do conhecimento das emoções a 3 níveis:[...]![]()
texto impreso
Tamargo, Pablo Mónico ; Rodríguez, Celestino | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-26The aim of this study is to evaluate the impact of a new teaching method based on cooperative learning in secondary schools. To carry out the study has used a descriptive and comparative design, selecting a sample of 65 students and 8 teachers. [...]![]()
texto impreso
Fernández-Amado, María-Luz ; Tuñas-García, Alejandro ; Peralbo-Uzquiano, Manuel ; Mayor-Cinca, María A. ; Zubiauz de Pedro, Begoña ; García-Fernández, Manuel | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2016-11-30The main aim of this research is to analyse the effects of a Voice Recognition System (VRS) used for improving phonological awareness and reading skills of preschool children. A quasi-experimental pre/post-test design with non-equivalent control[...]![]()
texto impreso
Goñi-Artola, Aitziber ; González, María Ángeles | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15La mnemotecnia de la palabra clave es una técnica utilizada para el aprendizaje de vocabulario. Este trabajo consiste en una revisión sistemática de los resultados publicados sobre la eficacia de la mnemotecnia de la palabra clave en el recuerdo[...]![]()
texto impreso
García-Fuentes-de-la-Fuente, Carmen Delia ; Manzano-Soto, Nuria | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-26En este artículo, se realiza una presentación del tema del aprendizaje en alumnos de primero de carrera universitaria. El tema del aprendizaje se introduce desde la concepción clásica de enfoques de aprendizaje, se menciona el conectivismo de [...]![]()
texto impreso
Monelos, Estrella ; Mendiri, Paula ; García-Fuentes, Carmen Delia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21El bullying o acoso escolar, puede considerarse como un problema global y multifactorial. En este artículo se analizan de manera sintética las teorías acerca del mismo basándonos en autores relevantes. Se concretan los tipos de bullying centránd[...]![]()
texto impreso
Botana, Iria ; PEralbo Uzquiano, Manuel | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17El objetivo del presente trabajo es mostrar datos empíricos sobre el valor del componente pragmático como herramienta de detección precoz de las alteraciones del neurodesarrollo. Para ello consideramos los datos extraídos de la aplicación de la[...]![]()
texto impreso
Redondo Gutiérrez, Laura ; Corrás, Tania ; Novo, Mercedes ; Fariña, Francisca | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17El Espacio Europeo de Educación Superior exige abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el desarrollo de competencias. Para ello es necesario incluir los distintos factores psicosociales presentes en la comunidad universitaria, y su inc[...]![]()
texto impreso
Fernández, Lorena ; Rodríguez, Alba ; Armada, Estela | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-26La educación, en sus diversas manifestaciones, nos acompaña desde el momento en que nacemos. Uno de los ámbitos educativos por excelencia es la escuela, en su sentido amplio; en el que pasamos muchas horas de nuestra infancia, adolescencia y juv[...]![]()
texto impreso
García-Álvarez, Jesús ; Vázquez-Rodríguez, Ana ; Mella Núñez, Ígor | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17El objetivo principal de este trabajo es analizar la incidencia de la educación no formal en la empleabilidad de los graduados. Para ello, realizamos una revisión de investigaciones que, específicamente, seleccionaron variables ligadas a la part[...]![]()
texto impreso
Pereira, Benôni Cavalcanti ; Ramos, Kátia Maria da Cruz | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17No cenário de avanço da criminalidade no Brasil, impõe-se às Instituições Policiais a necessidade de revisão dos parâmetros formativos. Objetivou-se caracterizar elementos estruturantes da profissionalidade docente requerida para atuar na formaç[...]![]()
texto impreso
Sousa, Áurea Sandra Toledo de ; Caldeira, Suzana Nunes ; Silva, Osvaldo Dias Lopes da ; Mendes, Maria ; Martins, Maria José D. | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A entrada para o Ensino Superior, a sua saída e as perspetivas de entrada no mercado de trabalho comportam desafios. Os jovens veem-se confrontados com a necessidade de ingressarem num mundo competitivo, onde as competências pessoais e interpess[...]![]()
texto impreso
Morales, Francisco Manuel ; Narváez, Manuel Alejandro ; Pereira, Juan Ramón | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10One of the practical activities, proved to be essential for the transversal subjects in Educación Secundaria (junior high school), have been handed out to 54 postgraduate students of “Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad” (Learning and Pe[...]![]()
texto impreso
Carrasco, Janaina ; Veiga, Maria A C Malagrino | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Pesquisou-se o Centro Educacional Unificado (CEU).Por método usou-se a pesquisa bibliográfica, documental e estudo de campo para as análises. Buscou-se conhecer o realizado e o vivido na aproximação entre diferentes culturas e etnias dos usuário[...]![]()
texto impreso
Brito, Hugo Manuel Soares ; Vieira, Maria Helena | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15A rede pública de Ensino Artístico Especializado da Música em Portugal não encontrou ainda possibilidade para se expandir para além dos nove estabelecimentos a que hoje está circunscrita. Através da análise da sua regulamentação normativa, este [...]![]()
texto impreso
Góes, Natália Moraes ; Boruchovitch, Evely | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Os objetivos do estudo foram: realizar um estudo piloto para verificar a adequação da tradução de uma escala que mensura o uso de estratégias de regulação da motivação de estudantes universitários, originalmente da língua inglesa (Wolters & Benz[...]![]()
texto impreso
Apresenta-se o processo de construção e validação de um instrumento de avaliação da e-literacia em saúde para a população adulta portuguesa. A Escala de e-Literacia em Saúde (EeLS) é constituída por 16 itens, organizados em 3 subescalas: (1) e-L[...]![]()
texto impreso
Silva, Isabel ; Jolluskin García, Gloria ; Carneiro, Vânia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O presente estudo teve como objetivo a construção e validação de uma escala de literacia em saúde para a população adulta portuguesa. Foi construída a Escala de Literacia em Saúde (ELS), constituída por 111 itens, que avaliam 3 domínios - Litera[...]![]()
texto impreso
O presente estudo visou a construção e validação de um instrumento de avaliação da literacia em saúde oral para a população adulta portuguesa. A escala de Literacia em Saúde Oral (ELSO) é constituída por 107 itens, organizados em 3 subescalas de[...]![]()
texto impreso
Este estudo teve por objectivo perceber a importância que as variáveis pessoais, as relações interpessoais e a compreensão emocional poderão ter na escolha de um líder em crianças a frequentar o Ensino Pré-Escolar. Participaram quarenta e cinco [...]![]()
texto impreso
Soares, Sara Medeiros ; Caldeira, Suzana Nunes ; Sousa, Marina ; Carvalho, Celia Barreto | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21O constructo de escolha vocacional tem sido objeto de estudo de muitos teóricos e várias propostas foram formuladas visando a sua adoção para se compreender o processo de tomada de decisão. O processo de escolhas dos jovens tem inerentes marcas [...]![]()
texto impreso
Este estudo pretendeu avaliar a eficácia do programa “Era uma vez…” no desempenho ortográfico de crianças do 4º ano. Baseado no método Cloze, este programa contempla 8 histórias originais. As 65 crianças foram distribuídas pelos grupos experimen[...]![]()
texto impreso
Espazo Compartido surge como una iniciativa de ayuda a la inclusión social y laboral de personas con discapacidad cognitiva leve, que están interesados/as en mejorar su formación, empleando una metodología adaptada a sus necesidades educativas. [...]![]()
texto impreso
Auarek, Wagner Ahmad ; Viseu, Floriano | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A licenciatura em Educação do Campo, no Brasil, na área da Matemática tem como eixo central a Pedagogia da Alternância e a relação entre os pressupostos teóricos a Formação de Professores, a Educação Matemática e as problematizações da Escola do[...]![]()
texto impreso
López, Samanta ; López-Larrosa, Silvia ; Peralbo, Manuel | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21Hay padres que antes, o al poco tiempo de nacer su hijo, ya saben que tiene una discapacidad. No obstante, en otros casos, no existen sospechas hasta pasado un tiempo desde el nacimiento y éstas se van filtrando por el tejido familiar hasta que [...]![]()
texto impreso
En los títulos de grado en los que se aboga por el empleo de nuevas metodologías activas de aprendizaje que contribuyan a promocionar el pensamiento divergente y la creatividad, el aprendizaje autónomo en los estudiantes, a que tengan unas expec[...]![]()
texto impreso
Castedo, Antonio López ; López, Mª Esther | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21En el campo educacional se presta cada vez mayor interés al estudio de las estrategias de afrontamiento debido a la relevancia que adquieren en los adolescentes al tener que enfrentarse a los desafíos en el curso del proceso de maduración, que i[...]![]()
texto impreso
Oliveira, Katya Luciane de ; Santos, Acácia Aparecida Angeli dos ; Inácio, Amanda Lays Monteiro | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15As estratégias de aprendizagem são métodos importantes utilizados pelo aluno no momento do estudo, pois permitem a assimilação, armazenamento e recuperação de conteúdos previamente armazenados. Portanto, o objetivo deste estudo foi analisar o us[...]![]()
texto impreso
Barreto-Trujillo, Francisco Javier ; Álvarez-Bermúdez, Javier | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2020-12-01El objetivo del presente trabajo fue indagar acerca del empleo de las estrategias de autorregulación del aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de bachillerato. La muestra fue de 97 estudiantes de bachillerato (70%[...]![]()
texto impreso
Gomes Rodrigues Miranda, Célia Artemisa ; Rodrigues Nonticuri, Amélia ; Bragagnolo Frison, Lourdes Maria | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Este artigo objetiva apresentar as estratégias autorregulatórias que os estudantes universitários sinalizaram que efetivamente utilizam (Real) para o controle do desempenho, comparando com aquelas que consideram mais relevantes para melhorar sua[...]![]()
texto impreso
Zaboroski, Ana Paula ; Oliveira, Jáima Pinheiro | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Objetivo foi identificar as estratégias de ensino voltadas à produção escrita dos estudantes com deficiência intelectual. A busca sistematizada das teses e dissertações foi realizada na base de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e D[...]![]()
texto impreso
Veloso Vilaça, Sara Cristina ; Pacheco Ribeiro, António ; Vieira, Maria Helena | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15O presente artigo faz uma revisão panorâmica sobre o paradigma da leitura à primeira vista, tema alvo de uma investigação desenvolvida no âmbito do Programa de Mestrado em Ensino de Música da Universidade do Minho. Baseando-se nas competências d[...]![]()
texto impreso
A relevância que a resolução de problemas tem nos currículos de matemática levou-nos a averiguar as estratégias utilizadas por futuros professores na resolução de dois problemas de Geometria: um de contagem e outro de caminho mais curto. . A dif[...]![]()
texto impreso
Méndez-Lois, María José ; Villar-Varela, Milena ; Barreiro-Fernández, Felicidad | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-15El objetivo del estudio es visibilizar los espacios virtuales como soportes para la violencia de género en la adolescencia (violencias de género 2.0). Para ello, la Universidad de Santiago de Compostela participa, junto a otras ocho universidade[...]![]()
texto impreso
Candeias, Adelinda Araújo ; Calisto, Inês ; Borralho, Liberata ; Portelada, António | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15O objetivo do estudo é comparar os níveis de burnout em professores do ensino regular e educação especial em escolas públicas portuguesas que trabalham com alunos com Necessidades Educativas Especiais.A amostra é constituída por 7058 docentes de[...]![]()
texto impreso
Monteiro, Rodrigo ; Silva, Adriana Lúcia Leal ; Silvano, Luiz Clebson Oliveira ; Pinto, Valmir Flores | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A política educacional brasileira contempla o ensino técnico profissionalizante, permitindo que jovens recebam a formação para o trabalho. Dessa forma, analisou-se a importância do conceito de ética como parte integrante do processo formativo do[...]![]()
texto impreso
Paes dos Santos, Ana Roseli ; dos Santos, Wilson Rogério | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15O estudo em desenvolvimento na Universidade Federal do Tocantins, ligado ao Gabinete de Investigação em Educação Musical, está alinhado à urgência de se pensar sobre o melhor processo de ensino musical, para as escolas públicas regulares, especi[...]![]()
texto impreso
Rivadulla López, Juan Carlos ; Fuentes Silveira, María-Jesús ; García Barros, Susana | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17En este trabajo se analizan las cuestiones de evaluación propuestas por maestros en formación de la Universidade da Coruña (España) y Universidade do Minho (Portugal) para 5º/6º de Educación Primaria sobre la alimentación y la salud para conocer[...]![]()
texto impreso
Domínguez Alonso, José ; Lopez Castedo, Antonio ; Blanco López, Adrián | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17El presente trabajo explora la ansiedad ante la muerte en adultos mayores de la provincia de Ourense. Se aplicó la Escala de Ansiedad ante la Muerte (Death Anxiety Scale), a una muestra de 215 individuos (Media de edad : 76.6; DT: 8.1). Los resu[...]![]()
texto impreso
Domínguez, José ; Calvo, Jesús ; Vazquez, Elia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-07-01La evolución del sistema educativo ha provocado cambios significativos en la formación permanente del profesorado, por tanto, es necesario un diagnóstico de necesidades utilizando instrumentos y metodologías que informen de las demandas formativ[...]![]()
texto impreso
Álvarez Conde, Tania ; Rodríguez-Castro, Yolanda | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17El objetivo de este estudio consiste en evaluar el nivel de conocimientos y actitudes hacia la sexualidad que tiene los/as futuros/as docentes de Educación Primaria. Para ello, contamos con una muestra de 149 estudiantes. Se les administró un cu[...]![]()
texto impreso
Balado Alves, Claudia ; Rivas Torres, Rosa María ; López-Gómez, Santiago ; Taboada Ares, Eva María | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Las dificultades lectoescritoras –dislexia– afectan a un 5-10% de los niños en edad escolar. Se trata de un trastorno que conlleva múltiples consecuencias negativas en los diferentes ámbitos del desarrollo. Para conseguir reducir dicha prevalenc[...]![]()
texto impreso
Fabregat Pitarch, Antonio ; Gallardo Fernandez, Isabel Maria | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Nuestra aportación se inserta en un planteamiento de metodología docente dialógica y participativa que entiende las prácticas de evaluación desde un enfoque de cultura inclusiva que mira el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la reflexión en [...]![]()
texto impreso
López-Pena, Vicente ; López-Chao, Andrea ; López-Chao, Vicente | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28Evaluation is a complex activity that is part of the educational process and has always been a main concern for teachers. This research was conducted through an analysis of the educational guides of all technical degrees from the University of S[...]![]()
texto impreso
Diéguez, José Luis ; Sueiro, Encarnación ; López-Castedo, Antonio | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11Pretendemos conocer los cambios en los primeros escenarios sexuales, en 10 años. Estudio longitudinal, transversal y de tendencia sobre una muestra de 3223 (curso 97-98) y 1362 (07-08) universitarias, que realizaban primer y último curso en la U[...]![]()
texto impreso
Salomão, Bianca Regina de Lima ; Moreira, Helane Araújo de Lima ; Miotto, Angélica Inês | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O artigo apresenta resultados de pesquisa sobre o curso “Gestão Escolar: competências essenciais da Equipe Gestora das Instituições Conveniadas e dos CEPIs” da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEDF) que foi ofertado em 2016.[...]![]()
texto impreso
Mengual Luna, Isabel ; Mateo Sánchez, Cecilia ; Pintado Giménez, María del Mar | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17El programa UCAMPACITAS para la inclusión socio-laboral de personas con discapacidad intelectual surge en 2012 tras la necesidad de formación específica para el desarrollo laboral. En este sentido, el programa se centra en la formación de difere[...]![]()
texto impreso
Silva, José Tomás da ; Machado, Teresa Sousa ; Miguel, José Pacheco ; Fonseca, António Castro | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21O fenómeno da vitimização tem sido alvo de uma atenção crescente tanto por parte da comunidade científica como dos cidadãos em geral. O interesse por este problema deve-se em grande medida às dimensões desproporcionadas que este atingiu nos medi[...]![]()
texto impreso
Viseu, Floriano ; Fernandes, José António ; Martins, Paula Mendes | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Atendendo ao papel que as diferentes representações de uma função desempenham na sua aprendizagem, procuramos averiguar a noção de função de alunos do 3.º ciclo através de situações representadas por gráficos e por tabelas. Adotamos uma abordage[...]![]()
texto impreso
Marcos-Malmierca, José Luis ; Barca Enríquez, Eduardo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Setenta y tres participantes recibieron entrenamiento de discriminación con presentaciones repetidas de dos secuencias de estímulos (E1AàE2A y E1B à E2B), en las que E1 eran estímulos enmascarados y E2 constituían estímulos imperativos para una [...]![]()
texto impreso
Sousa-Machado, Teresa ; Diogo, Carine | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-07-01The externalization and internalization behaviours in childhood and adolescence reflect a malaise of the subject, which often, he, or she, does not know to explain, but which translates to other areas of life. The recurrent publication of the hi[...]![]()
texto impreso
Santos, Teresa Jesus Correia Paulino ; Alves, Maria Palmira Alves | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O tema da relação entre avaliação e sucesso escolar é muito debatido pelos decisores políticos, professores, alunos e encarregados de educação mas, frequentemente, é reduzido à natureza sumativa ou certificativa da avaliação. Apresentamos algu[...]![]()
texto impreso
Gomes, Maria Bernadete Silva de Holanda ; Vale-Dias, Maria da Luz | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Com base no pensamento de Piaget (1967), Fernández (2011), Paín (1985) e Bronfenbrenner (2011), passamos a desenvolver a possibilidade de alcançar o entendimento do universo familiar como núcleo primeiro de vinculação e eixo inicial na construçã[...]![]()
texto impreso
A parceria dos pais com a escola, facilitadora de trajetos escolares bem sucedidos, tem ocupado um lugar central nas práticas educativas parentais. Através de um estudo de caso e de uma metodología qualitativa, confrontaram-se perceções de alun[...]