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Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións |
Documentos disponibles de esta editorial (501)
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Nascimento, Greicy Oliveira ; Paes, Luciane Rocha | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este trabalho surgiu a partir de uma experiência de campo através de um projeto de extensão pela Universidade Federal do Amazonas – IEAA, na Escola Municipal Indígena São José. A metodologia utilizada para a realização desde trabalho foi de cunh[...]texto impreso
Teles Silva Ramalho, Rui João ; Gonçalves, Fernanda Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A abordagem de aliar a matemática às tecnologias será uma forma de despertar um maior interesse e o desejo de saber mais e compreender noções matemáticas de uma forma lúdica. Cabe ao educador(a) esta tarefa de sensibilizar e despertar o interes[...]texto impreso
Vázquez, Cristina ; López-Larrosa, Silvia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2014-12-01Teachers’ beliefs about family-school relationship vary in a continuum according to the role that parents and teachers have, and the power that they hold. Pre-service teachers also have beliefs about this relationship and their own competence to[...]texto impreso
Matamá, Joana ; Mendes, Romina ; Pinho-Pereira, Suzy ; Nascimento, Daniela ; Campina, Ana ; Costa-Lobo, Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15O bem-estar subjetivo é considerado um conceito chave em diversas áreas. Devido à sua importância no comportamento humano, torna-se pertinente analisar o modo como este construto tem sido estudado, segundo teorias e modelos diferenciados, nas úl[...]texto impreso
Tavares, Sara ; Pacheco, Sara ; Amén, Joana ; Lopes, Beatriz ; Sousa, Marina ; Caldeira, Suzana Nunes ; Barreto-Carvalho, Célia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21É durante a primeira infância (até aos 18 meses) que existe maior disponibilidade das figuras parentais para o estabelecimento de relações positivas e de afeto e é, também, neste período que muitos cuidadores parecem sentir maiores dificuldades [...]texto impreso
Even though biological evolution is essential to comprehend the world we live in, every year thousands of students leave the Spanish education system without developing this content in detail. The research presented – only its first part is cove[...]texto impreso
Marcomini, Gabriela ; Baratella, Ricardo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28In this study, we present a brief history of concepts, practices, theories and methodologies of educational assessment, as well, what does the Brazilian legislation on this issue, highlighting some opinions and objections of many contemporary au[...]texto impreso
Rabelo, Mauro Luiz ; Bisinoto, Cynthia ; Marinho-Araújo, Claisy ; Griboski, Cláudia Maffini ; Meneghel, Stela Maria | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11The Brazilian National Evaluation System of Higher Education (Sinaes) organizes the assessment of higher education taking into account the formative and regulatory dimensions. The system combines various instruments and generates a set of indica[...]texto impreso
Maria Teresa, Maria Teresa ; Beatriz, Maria Beatriz ; Patrícia, Patrícia Mattana | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Esse artigo objetiva analisar as causas do bullying na escola e de como e de que forma alunos portugueses e brasileiros reagem e se posicionam quando evidenciam esse problema. A base empírica desse texto é uma investigação, tendo como amostra 23[...]texto impreso
Carvalho, Anabela Cruz ; Cussecala, Amália ; Martins, Carla ; Cardoso, Cândida ; Lopes, Diana ; Gato, Filomena ; Mimoso, Helena ; Costa, Maria José ; Ferreira, Marisa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Numa investigação sobre o impacto do bullying no Concelho de Viseu questionaram-se 1635 alunos do 3.º ao 12.º ano de escolaridade. Utilizou-se um questionário de autorrelato onde 9.3% referiram sentir-se vítimas e 21.6% indicaram agressões frequ[...]texto impreso
Muñoz-Cantero, Jesús Miguel ; Losada-Puente, Luisa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11En los últimos años, los constructos de calidad de vida y autodeterminación han comenzado a situarse como ejes clave de las intervenciones y propuestas dirigidas a la atención del alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo. Este estu[...]texto impreso
O ensino da Música para crianças pequenas, em Portugal, tem apresentado um enorme relevo para a formação global da criança. Utilizando como ferramentas de apoio histórias infantis, a Musicflat elaborou um plano de intervenção e criação musical a[...]texto impreso
Redondo Gutiérrez, Laura ; Corrás, Tania ; Vázquez, Mª José ; Fariña, Francisca | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17El presente estudio mide variables psicológicas como la autoeficacia y el optimismo, así como las expectativas de rendimiento y la calificación obtenida. A la luz de los resultados se pone de manifiesto la necesidad de valernos de herramientas p[...]texto impreso
La necesidad de una formación musical efectiva que capacite a los futuros profesionales de la Educación Primaria para una enseñanza de la música de calidad ha impulsado el estudio que se presenta. Esta comunicación presenta una investigación sob[...]texto impreso
This work presents two studies of career exploration with specific groups of youth, using the Career Exploration Survey (CES). The first study compares the career exploration process of 136 foster-care youth and 186 youth living with their famil[...]