Información de la editorial
Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións |
Documentos disponibles de esta editorial (501)
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Há necessidade que professores conheçam técnicas que auxiliem alunos com TDAH a obter desempenho. Na busca de alcançar o conseguimento do objetivo estabelecido, optamos pela PESQUISA BIBLIOGRAFICA, Abordagem Qualitativa, na modalidade Estudo de[...]![]()
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Pocinho, Margarida ; Garcês, Soraia ; Serrano-Diaz, Noemi ; Farnicka, Marzanna | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17The world is under a process of globalization that implies an increase need of adaptation and ‘survival’. Pre-school education as a setting that prepares children for their future needs to be side by side with it. Children in poverty lack many t[...]![]()
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Review of: Fierro, A. (2014). The construction of the person. Studies for an action and personal evolution Psychology. Málaga: SPICUM Universidad de Málaga. 538 pp. ISBN: 9788497478700.Compilation of theoretical works, written by the teacher (ma[...]![]()
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Coimbra, Camila Lima ; Felício, Helena Maria dos Santos | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17No processo de construção da ação docente, a articulação entre a teoria e a prática tem sido apresentada como um dos principais aspectos favorecedores de uma prática pedagógica de qualidade que envolve o processo de ensinar e o processo de apren[...]![]()
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Este trabajo pretende ofrecer al lector una crítica al denominado Síndrome de Alienación Parental (SAP). Se analiza en primer lugar el concepto, tal y como fue definido por su creador, Gardner, y se explica dicho significado dentro del contexto [...]![]()
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Gomes da Silva Azevedo, Ariana ; Mab Conti Miranda, Pricilla ; Serafim Maciel, Priscilla | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17ResumoAtualmente, a Educação Especial Paulistana encontra-se na Perspectiva da Educação Inclusiva nas Escolas Regulares do Município de São Paulo, nesta realidade o atendimento dos educandos com deficiência é prioritariamente nas salas regulares[...]![]()
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Rolán, Katia ; Martínez-Valladares, Macarena ; Parada, Vanesa ; Abilleira, Andrea ; Fariña, Francisca | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15El acoso escolar constituye un motivo de preocupación en el ámbito educativo y social. La mediación entre iguales se presenta como una herramienta para abordar los problemas de convivencia y violencia, a través del diálogo y el uso del lenguaj[...]![]()
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Las actitudes ante la discapacidad conllevan consecuencias importantes en la integración social de las personas con algún tipo de problema en su desarrollo cognitivo, sensorial o de cualquier otro tipo. Cuando las personas sin discapacidad son,[...]![]()
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Castro, Florencio Vicente ; Briegas, Juan José Maldonado ; González, Sergio ; González, Dolores Vera | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Las actividades extraescolares tienen como objetivos educar y contribuir al desarrollo integral del alumno, estimular y potenciar sus aptitudes. En este artículo se describe la experiencia de la actividad robótica como herramienta educativa de a[...]![]()
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Pazos Millán, Eliezer ; Failde Garrido, José María ; Dapía Conde, María Dolores ; Ruiz Soriano, Laura | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15En el presente estudio pretendemos analizar, en población adolescente escolarizada, la relación entre el ocio y consumo de alcohol, en función del género.Los resultados del estudio, realizado con 1532 participantes, evidencian la importancia que[...]![]()
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Lemos, Manuel Alfonso ; Espinosa, Pablo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21This research explores the relationships between the use of videogames and the agressive behaviour, as well as the mediating role of the self-concious emotions and the moral disengagement. The findings shows the relationship between the violen[...]![]()
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Negreira-Negreira, Lorena ; López-Larrosa, Silvia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2019-12-01Los estudios sobre la implicación de los padres son abundantes, aunque menos investigaciones analizan qué es lo que los lleva a implicarse. Por ello, se ha tomado como referencia el modelo desarrollado por Hoover-Dempsey y Sandler y la revisión [...]![]()
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Rebollo-Quintela, Nuria ; Espiñeira-Bellón, Eva | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28This study analyzes the training needs of 64 students of the Faculty of Educational Sciences (University of A Coruña) in preparing its Final Degree (TFG) or Master´s Degree (TFM). An instrument composed of 15 items to evaluate on a Likert scale [...]![]()
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Objectives: This study investigates the causes of school failure in two public secondary schools in Padrón (A Coruña, Galicia, Spain) measures programs and policies implemented for reduction. Method: To address the problem of school failure in t[...]![]()
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Schadd, Marcia Maria ; Passo, Kelly Danelli dos ; Durante, Marisa Claudia Jacometo ; Foletto, Paulo Renato | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Afetividade e amor podem construir uma relação, onde, através do desenvolvimento dos mesmos, poderá aprender-se a arte de viver juntos como irmãos. O objetivo geral foi identificar quais consequências o analfabetismo afetivo causa para as organi[...]![]()
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Rodríguez, Alba ; Dapía, Mª Dolores ; López-Castedo, Antonio | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2014-12-26This research paper has the purpose to identify the degree of test anxiety. To carry out the study has used the Assessment Questionnaire Anxiety Tests (CAEX), It developed by Valero (1999) and it consists of 50 items that reflect the variety of [...]![]()
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Sanchez, Mariano ; Sáez, Juan ; Campillo, Margarita ; Díaz, Pilar | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15ISCI es un proyecto de investigación cuyo objetivo es diseñar, pilotar y validar un modelo de colegio intergeneracional en tres centros de Educación Primaria situados en las comunidades de Andalucía y Región de Murcia. Inspirándose en la experie[...]![]()
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Felpeto-Guerrero, Abraham ; Rey-Iglesia, Raquel ; Fernández-Vázquez, Alfonso ; Garrote-Yáñez, David | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-15Las TIC son el conjunto de tecnologías que nos permiten acceder, producir, mantener y comunicar información presentada en diferentes códigos, como el texto, la imagen o el sonido. Estos recursos didácticos se han ido implementando progresivame[...]![]()
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Carretero-Bermejo, Raúl ; Nolasco-Hernández, Alberto | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-07-01This work has two main objectives: The first one is to understand the emotional stereotype of sexism, or what is the same, to know the expectations and beliefs that sexism shows about what should be the emotional behavior in women and men from t[...]![]()
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Rodrigues, Gaspar Ribeiro ; Tomáz, Lorraine Albina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21O presente texto apresenta um relato de prática pedagógico-musical desenvolvida com crianças entre 8 e 9 anos de idade discentes de uma instituição pública de educação básica localizada no município de Uberlândia, estado de Minas Gerais. As ativ[...]![]()
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Moreira, Catarina Gomes ; Oliveira, Clara | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10No presente documento é explorada a importância dos métodos pedagógicos, tendo em consideração as definições de “educação ao longo da vida” e de “aprendizagem ao longo da vida” apresentadas respetivamente pela UNESCO e pela Comissão Europeia. Es[...]![]()
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Rivadulla López, Juan Carlos ; Agreda Casal, Xacobe ; Rodríguez Correa, Marisol | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Aprendizaje en Profundidad es una metodología innovadora que está aportando avances y beneficios tanto en el comportamiento del alumnado como en el del profesorado. Con este trabajo se pretende averiguar cómo afecta esa metodología en las aulas [...]![]()
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Fontes, Rosa Maria ; Oliveira, Lia Raquel ; Collus, Jorge A. ; Santos, Paulo Jorge ; Fernandes, Rosalina ; Semedo, Carlos | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-15Atendendo ao identificado e quantificado fraco desempenho dos alunos a Matemática, desenhamos um software educativo online — assente na teoria da autorregulação — integrando um tutor virtual e visualizações tridimensionais, dirigido a alunos do [...]![]()
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Costa e Silva, Ana Maria ; Herdeiro, Rosalinda ; Cunha, Sílvia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O desempenho profissional docente tem grande relevância no que concerne a questões relativas à melhoria do sistema educativo e do sucesso escolar. Neste sentido, é importante a aprendizagem contínua dos professores e a criação de oportunidades d[...]![]()
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Teixeira, Carlos ; Peixoto Alves Correia, Alda Fernanda | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Descreveremos e analisaremos uma sequência de atividades pedagógicas em que se procurou desenvolver, com uma turma do 5.º ano de escolaridade, competências de compreensão da leitura e, mais concretamente, da capacidade de reorganização da inform[...]![]()
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Novo, Rosa Maria Ramos ; Prada, Ana Raquel Russo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10O presente poster visa identificar as semelhanças e diferenças na aprendizagem da gestão de comportamentos de crianças pelas educadoras-estagiárias de Educação de Infância. Para cumprir estes objetivos acompanharam-se duas jornadas de educadoras[...]![]()
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Martins, Cristina ; Pires, Manuel Vara ; Sousa, João Carvalho | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Em Portugal, os mestrados profissionalizantes incluem a prática de ensino supervisionada, correspondente ao estágio de natureza profissional e objeto de relatório final, a defender em provas públicas. Na nossa instituição, este relatório deve ap[...]![]()
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O presente trabalho apresenta o enredo de um projeto de investigação de doutoramento em Ciências da Educação que vem trabalhar a questão da democratização das TIC ao saber docente. Nesta perspetiva, traz a compreensão de que o distanciamento ent[...]![]()
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Sambade, Leticia ; Fraga González, Berta ; López, Beatriz | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Las afectaciones atencionales, de pensamiento abstracto y alteraciones lingüísticas de las personas con TEA tienen implicaciones directas en la adquisición de los componentes lógico-matemáticos, tan indispensables en el funcionamiento cotidiano [...]![]()
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Goñi-Artola, Aitziber ; González, María Ángeles ; Campos, Alfredo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2020-07-01La mnemotecnia de la palaba clave se utiliza para el aprendizaje de una lengua extranjera. Se ha comprobado su eficacia en muchas lenguas en todo el mundo. Este estudio tenía como objetivo analizar la eficacia de la mnemotecnia de la palabra cla[...]![]()
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Mella-Núñez, Ígor ; Santos-Rego, Miguel Ángel ; Malheiro-Gutiérrez, Xosé Manuel | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11El Aprendizaje-Servicio (ApS) se define como aquella acción educativa en la que los estudiantes, previa identificación de una necesidad, realizan algún tipo de servicio a la comunidad, gracias al cual mejoran su conocimiento de una disciplina y [...]![]()
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Morales, Ana María ; Morales, Francisco Manuel ; Narváez, Manuel Alejandro | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10This work contributes to a socially responsible behaviours assessment, analysing the differences between gender. It is based on a sample of 53 postgraduate students, aged 24 to 29, of “Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad” (Learning and P[...]![]()
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Educação e arte podem encetar uma caminhada conjunta em prol da educação dos indivíduos, na medida em que esta união justifica uma mais firme articulação entre os conteúdos teóricos e práticos. Foi seguindo estes pressupostos que delineamos um p[...]![]()
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Sousa, Maria Inês de Oliveira ; Astigarraga, Andrea Abreu | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16O presente artigo busca compreender de que maneira as adolescentes entre 15 e 18 anos do Bairro Sumaré, na cidade de Sobral, concebem o que é ser mulher, a situação de opressão e exclusão social, assim como, as interfaces da relação intercultura[...]![]()
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Borges, Edna Martins ; Sá, Virgínio Isidro Martins de | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28A partir de resultados preliminares de pesquisa de campo com professores da rede pública estadual de Minas Gerais/Brasil, no âmbito da pesquisa de Doutorado na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, o artigo discutirá as [...]![]()
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Pinheiro, Alfredo Bravo Marques ; Pinheiro, Maria Deuceny da Silva Lopes Bravo ; Barreira, Carlos Manuel Folgado ; Vaz Rebelo, Maria da Piedade | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A presente comunicação objetiva apresentar uma abordagem dos modelos de formação de professores e das propostas de desenvolvimento profissional defendidas por diversos autores. Apresenta uma retrospectiva da expansão da educação profissional e t[...]![]()
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As novas tecnologias de informação alteraram os canais de comunicação entre a escola e a família, surgindo os canais de comunicação tecnológicos. Face a esta nova realidade, procedemos a uma análise preliminar e exploratória de um destes canai[...]![]()
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O trabalho incorpora conceitos de uma pesquisa finalizada, em um cenário resultante da crise económica de 2008, que tem influenciado a retomada de teorias e posturas tradicionais ou ortodoxas, em relação ao uso das tecnologias na educação. Retra[...]![]()
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Pinheiro, Patrícia ; Cruz-Santos, Anabela ; Gomes, Maria João | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17As tecnologias de apoio podem ser um interface de comunicação para muitas crianças e jovens com necessidades educativas especiais. Nesta investigação recorremos ao inquérito por questionário como instrumento de recolha de dados. A amostra foi co[...]![]()
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As tecnologias da informação e da comunicação no Jardim de Infância podem ser uma mais-valia no desenvolvimento de competências individuais e sociais e podem dinamizar o processo de aprendizagem, mas também podem ser uma distração, sobretudo qua[...]![]()
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Stano, Rita de Cássia M. T. ; Rodrigues, Alessandra | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28This work reflects a practice evaluation process of a distance learning course on the assumption that evaluation is active and critical construction. The course carries out on-site assessment at the end of each module, in two stages: individual [...]![]()
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Barros Fonseca, Susana ; Amante, Maria João ; Araújo, Lia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este estudo procura analisar o impacto de um Atelier Convívio para pessoas idosas, com base em informações recolhidas em focus group. A amostra foi constituída pelos dinamizadores, estagiários da licenciatura em Educação Social, e pelos particip[...]![]()
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A atenção pode ter um caráter multifatorial e, ser definida como um fenômeno que processa ativamente informações de forma limitada, portanto, é a habilidade de focar em um evento, ideia ou tarefa enquanto exclui outras distrações, por meio dos s[...]![]()
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Ferreira, Vânia Marieta Pereira ; Ricoy, María-Carmen | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A presente investigação foca-se na análise dos manuais escolares de um caso concreto: os de Educação Musical, do 3.º ciclo do ensino básico português. O objetivo principal é descobrir se estes apresentam aspetos de atenção à diversidade, em part[...]![]()
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Leite, António Augusto Gomes ; Veiga, Feliciano Henriques | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Um estudo com alunos do Sistema de Aprendizagem em Alternância mereceu atenção particular, dada a falta de investigação sobre este modelo de formação. A análise dos resultados, no que ao autoconceito diz respeito, permitiu observar notórias quan[...]![]()
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de Oliveira Rodrigues Carvalho, Maria José ; Freitas, Adelaide ; Fernandes, José António | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Neste estudo apresenta-se um instrumento de avaliação de atitudes face à Estatística de estudantes portugueses do 8.º ano, o qual resultou de uma adaptação da escala de Estrada (2002). A escala adaptada é constituída por 23 itens usando uma esca[...]![]()
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Machado, Teresa Sousa ; Dias-da-Costa, Cátia ; Silva, José Tomás da | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11Representations about attachment previous experiences structure the quality of new relationships later in life. This paper analyses the relations between attachment to parents, romantic attachment, life satisfaction and future orientation (hope)[...]![]()
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Garrote-Yáñez, David ; Fernández-Vázquez, Alfonso | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11El paso de los estudios secundarios a la universidad comprende una etapa evolutiva del individuo. Según Medalie, esta transición es un formidable período del desarrollo de la vida. Esta etapa es crítica para el desarrollo de futuras habilidades [...]![]()
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Correia, Ana Paula ; Fialho, Isabel ; Sá, Virgínio | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28No contexto educativo português a questão da avaliação das organizações escolares tem vindo a ocupar um lugar de destaque na agenda das políticas educativas, onde os processos de avaliação externa e de autoavaliação são apontados como instrument[...]![]()
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Amaro Bidarra, Maria Graça ; Vaz-Rebelo, Maria da Piedade ; Folgado Barreira, Carlos Manuel ; Rodrigues Alferes, Valentim Antonio ; Cruz Pereira, Ana Catarina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Na presente investigação procura-se testar o valor preditivo das variáveis autoconceito, hábitos de estudo e procrastinação na explicação do rendimento escolar, junto de alunos portugueses que frequentam o 2º ciclo do ensino básico, concluindo-s[...]![]()
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Pranke, Amanda ; Frison, Lourdes Maria Bragagnolo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Este trabalho está alicerçado na autorregulação da aprendizagem e objetivou aferir as crenças de autoeficácia sobre a resolução de problemas propostos em entrevistas com tarefa, realizadas com seis estudantes de Ensino Fundamental de uma escola [...]![]()
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Mendes, Romina Paula ; Nascimento, Daniela ; Costa-Lobo, Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Este estudo procura contribuir para caraterizar de que forma o afeto positivo, o afeto negativo e o nível de autoeficácia percebida se expressam no adolescente escolarizado, e como essas dimensões contribuem, ou não, para uma experiência de vida[...]![]()
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Pereira, Bianca ; Cardoso, Ana Paula ; Rocha, João | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O projeto de investigação-ação que se apresenta foi concebido e implementado com o objetivo de fomentar o trabalho de grupo em sala de aula. Para tal, foi elaborado um plano de ação que consistiu na utilização de grelhas de auto e heteroavaliaçã[...]![]()
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Silva, Marlene Alves da ; Sardinha, Luís Sérgio ; Finelli, Leonardo Augusto Couto | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28No Brasil, um teste psicológico, para ser considerado em condições de uso, deve ser aprovado pelo Conselho Federal de Psicologia, que regulamenta a matéria por meio da Resolução 002/2003. Tal resolução dispõe sobre elaboração, comercialização e [...]![]()
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Cardoso, Ana Rita ; Costa, Ana Rodrigues ; Rocha, Diana | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15A Orientação Vocacional é um processo que decorre ao longo do ciclo vital. O objetivo geral deste trabalho consiste em elaborar e implementar um programa de orientação vocacional, “Projetando o meu futuro”, dentro de um plano de estudo que prete[...]![]()
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A autonomia atribuída à escola desencadeia a necessidade de garantir confiança no sistema e regulação das aprendizagens, por parte do Estado. Este artigo procura problematizar de que forma a avaliação externa das aprendizagens dos alunos contrib[...]![]()
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Alves, Maria Palmira ; Oliveira, Lia ; Nice, Maria José ; Oliveira, Lucas | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este artigo apresenta uma pesquisa em curso, cujo objetivo geral é analisar a influência das avaliações externas nas práticas de avaliação das aprendizagens e no trabalho dos professores. O estudo decorre em 15 escolas públicas do ensino fundam[...]![]()
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Vilaverde e Silva, Daniela Andrade ; Barbosa, Ana Filipa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Esta comunicação apresenta um estudo sobre as representações das educadoras de infância e ajudantes de ação educativa, numa organização do terceiro setor, na valência de creche e jardim de infância. Os objetivos desta comunicação visam: i) conhe[...]![]()
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Bittencourt, Regina Lucia ; Alves, Maria Palmira Carlos | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Estudo de caso, com abordagem quanti-qualitativa. Os dados foram recolhidos através dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPCs) dos Bacharelados Interdisciplinares em Saúde (BIS) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, documentos normati[...]![]()
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Barros, Paula Maria ; Fernandes, José António ; Araújo, Cláudia Mendes | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A preocupação com a promoção de aprendizagens significativas em álgebra linear esteve na base de uma intervenção de ensino que visou, essencialmente, estudar o impacto sobre a aprendizagem dos alunos de um ensino centrado na exploração dos erros[...]![]()
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Nascimento, Greicy Oliveira ; Paes, Luciane Rocha | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este trabalho surgiu a partir de uma experiência de campo através de um projeto de extensão pela Universidade Federal do Amazonas – IEAA, na Escola Municipal Indígena São José. A metodologia utilizada para a realização desde trabalho foi de cunh[...]![]()
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Teles Silva Ramalho, Rui João ; Gonçalves, Fernanda Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A abordagem de aliar a matemática às tecnologias será uma forma de despertar um maior interesse e o desejo de saber mais e compreender noções matemáticas de uma forma lúdica. Cabe ao educador(a) esta tarefa de sensibilizar e despertar o interes[...]![]()
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Vázquez, Cristina ; López-Larrosa, Silvia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2014-12-01Teachers’ beliefs about family-school relationship vary in a continuum according to the role that parents and teachers have, and the power that they hold. Pre-service teachers also have beliefs about this relationship and their own competence to[...]![]()
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Matamá, Joana ; Mendes, Romina ; Pinho-Pereira, Suzy ; Nascimento, Daniela ; Campina, Ana ; Costa-Lobo, Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15O bem-estar subjetivo é considerado um conceito chave em diversas áreas. Devido à sua importância no comportamento humano, torna-se pertinente analisar o modo como este construto tem sido estudado, segundo teorias e modelos diferenciados, nas úl[...]![]()
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Tavares, Sara ; Pacheco, Sara ; Amén, Joana ; Lopes, Beatriz ; Sousa, Marina ; Caldeira, Suzana Nunes ; Barreto-Carvalho, Célia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21É durante a primeira infância (até aos 18 meses) que existe maior disponibilidade das figuras parentais para o estabelecimento de relações positivas e de afeto e é, também, neste período que muitos cuidadores parecem sentir maiores dificuldades [...]![]()
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Even though biological evolution is essential to comprehend the world we live in, every year thousands of students leave the Spanish education system without developing this content in detail. The research presented – only its first part is cove[...]![]()
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Marcomini, Gabriela ; Baratella, Ricardo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28In this study, we present a brief history of concepts, practices, theories and methodologies of educational assessment, as well, what does the Brazilian legislation on this issue, highlighting some opinions and objections of many contemporary au[...]![]()
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Rabelo, Mauro Luiz ; Bisinoto, Cynthia ; Marinho-Araújo, Claisy ; Griboski, Cláudia Maffini ; Meneghel, Stela Maria | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11The Brazilian National Evaluation System of Higher Education (Sinaes) organizes the assessment of higher education taking into account the formative and regulatory dimensions. The system combines various instruments and generates a set of indica[...]![]()
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Maria Teresa, Maria Teresa ; Beatriz, Maria Beatriz ; Patrícia, Patrícia Mattana | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Esse artigo objetiva analisar as causas do bullying na escola e de como e de que forma alunos portugueses e brasileiros reagem e se posicionam quando evidenciam esse problema. A base empírica desse texto é uma investigação, tendo como amostra 23[...]![]()
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Carvalho, Anabela Cruz ; Cussecala, Amália ; Martins, Carla ; Cardoso, Cândida ; Lopes, Diana ; Gato, Filomena ; Mimoso, Helena ; Costa, Maria José ; Ferreira, Marisa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Numa investigação sobre o impacto do bullying no Concelho de Viseu questionaram-se 1635 alunos do 3.º ao 12.º ano de escolaridade. Utilizou-se um questionário de autorrelato onde 9.3% referiram sentir-se vítimas e 21.6% indicaram agressões frequ[...]![]()
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Muñoz-Cantero, Jesús Miguel ; Losada-Puente, Luisa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11En los últimos años, los constructos de calidad de vida y autodeterminación han comenzado a situarse como ejes clave de las intervenciones y propuestas dirigidas a la atención del alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo. Este estu[...]![]()
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O ensino da Música para crianças pequenas, em Portugal, tem apresentado um enorme relevo para a formação global da criança. Utilizando como ferramentas de apoio histórias infantis, a Musicflat elaborou um plano de intervenção e criação musical a[...]![]()
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Redondo Gutiérrez, Laura ; Corrás, Tania ; Vázquez, Mª José ; Fariña, Francisca | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17El presente estudio mide variables psicológicas como la autoeficacia y el optimismo, así como las expectativas de rendimiento y la calificación obtenida. A la luz de los resultados se pone de manifiesto la necesidad de valernos de herramientas p[...]![]()
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La necesidad de una formación musical efectiva que capacite a los futuros profesionales de la Educación Primaria para una enseñanza de la música de calidad ha impulsado el estudio que se presenta. Esta comunicación presenta una investigación sob[...]![]()
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This work presents two studies of career exploration with specific groups of youth, using the Career Exploration Survey (CES). The first study compares the career exploration process of 136 foster-care youth and 186 youth living with their famil[...]![]()
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Fernández, Amparo ; Arnaiz, Pilar ; Mejía, Radhamés ; Barca, Alfonso | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-07-01The aim of this paper is to learn what attribution styles prevail among are First-Year students at universities in the Dominican Republic while also analysing how these attributions occur among high- and low-achieving students. The sample consis[...]![]()
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Bigotte, Maria Emília ; Martins, Daniela ; Silveira, Eliana | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-26Sabe-se que, atualmente, a Matemática é umas das áreas disciplinares em que existem mais dificuldades ao nível do ensino secundário. De acordo com vários estudos publicados recentemente o investimento na descoberta das razões que levam a este fa[...]![]()
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A presente comunicação visa refletir o fenómeno dos centros de estudo enquanto espaços de educação não-formal e a razão da sua procura pelos pais e encarregados de educação. Procura também identificar as necessidades de formação de professores e[...]![]()
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Monteiro, Ana ; Bento, Marco ; Lencastre, José ; Pereira, Marcelo ; Ramos, Altina ; Osório, Antonio J. ; Silva, Bento | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Although mobile technology is not yet widely used in schools, and in some cases even prohibited by internal regulations, the truth is that this technology, besides being a hallmark of contemporary life, is a powerful tool that challenges teacher[...]![]()
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Editorial of the first issue of the new phase of the Journal. Editorial del primer número de la nueva etapa de la Revista.![]()
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Suárez-García, Zara ; Álvarez-García, David ; Rodríguez, Celestino | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2018-12-01Having friends and feeling accepted by those one feels as significant is a key factor in healthy psychosocial development. However, a significant number of students are rejected by their peers, which may have a considerably negative impact on th[...]![]()
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O objetivo deste estudo é captar a perspetiva dos alunos do secundário relativas ao Clima de Escola e analisar a sua relação com indicadores de socialização familiar e escolar. A amostra é de 465 alunos do ensino secundário. Não se registam rela[...]![]()
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Queiroga, Luiz Cláudio ; Barreira, Carlos ; Oliveira, Albertina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A Avaliação do Desempenho Docente (ADD) assenta os seus pressupostos na observação de aulas entre pares, pelo que importa conhecer até que ponto esta tem contribuído para a melhoria das práticas pedagógicas e para o desenvolvimento profissional [...]![]()
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The experience of being a university student (University Experiences) had been poorly studied so far. However, research in this field can provide valuable information about the quality of academic life, wellbeing or stress in this population. Th[...]![]()
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Santos, Catarina ; Cardoso, Ana Paula ; Marcelino, Ana Luísa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21The project “Coloring for action” was designed and implemented in order to develop to draw attention to the growing problem of school violence and contribute to the prevention and reduction of aggressive practices of school children, looking to [...]![]()
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Couso-Domínguez, Iria ; Vieiro-Iglesias, Pilar | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15El objetivo de este estudio en el que nuestro objetivo principal será comprobar el valor predictivo que el nivel de competencia lectora tiene sobre la ejecución de problemas matemáticos. Para ello seleccionamos una muestra de 24 sujetos de 8 año[...]![]()
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Couceiro Figueira, Ana Paula ; Pinto, Maria Antonietta | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Apresentamos uma série de exercícios destinados a desenvolver habilidades ou capacidades metalinguísticas aplicadas a textos ou problemas matemáticos. São uma série de problemas de matemática normalmente utilizados no final do 1º ciclo, podendo [...]![]()
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De Aquino, Cristiane Domingos ; Teixeira, Marcelo Mendonça ; Homenick, Diogo Brito Dall ; Santos, André Correia dos ; Gomes, Alexandre Ananias ; Silva, Jhonatas do Ramo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Como proposta para o presente estudo, destacamos um estudo de caso comparativo de utilização de recursos tecnológicos no sistema educacional Autoridade Nacional Palestina. O trabalho qualitativo e empírico descritivo foi desenvolvido no Departam[...]![]()
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É recorrente atribuir importância, tanto no campo da gestão escolar quanto nos processos educativos, à relação escola e comunidade. A conotação desta importância refere-se, na maioria das vezes, nas representações sociais de determinado grupo po[...]![]()
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Antunes, Denise Dalpiaz ; Sopelsa, Ortenila | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A ação educativa embasa concepções de aprendizagem, pela qual o educador as revela nas práticas pedagógicas diariamente, na sala de aula, em cada contexto educativo. Este texto, resultado de pesquisa, num projeto de ensino na preparação à docênc[...]![]()
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Lopes, Julia da Fonseca ; Votto, Thays Rodrigues ; Delias, Daniela ; de Felippe, Carla | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A pesquisa teve por objetivo conhecer as concepções dos familiares sobre a descoberta da deficiência, bem como os benefícios da estimulação precoce, a partir do relato de três famílias de crianças que utilizam o serviço em uma instituição de um [...]![]()
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García Rodríguez, María Luisa ; Barrio Ordóñez, Gemma | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15La Comunidad Autónoma de Castilla y León emitió hace una década normativa específica sobre la prevención y resolución pacífica de conflictos. Incluye diseño de instrumentos para favorecer la convivencia y la mediación escolar. La indagación pres[...]![]()
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Oliveira, Luís ; Pereira, Marcelino ; Serrano, Ana ; Medeiros, Teresa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Pretendeu-se analisar o conhecimento dos profesores (n = 419) acerca da Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção (PHDA), através do “Questionário de Avaliação do Conhecimento da PHDA”, no qual se pronunciaram acerca de diferentes questões[...]![]()
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Elias, Marina ; Sánchez-Gelabert, Albert | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2014-07-01This article features the results of a research whose aim is to analyse the factors taking part in university students’ learning. Within the framework of the Bologna Process and the teaching changes entailed by it, it should be checked whether t[...]![]()
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De Castro Fernández, Paula ; Ilari, Hervé | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A través de esta reflexión sobre la enseñanza de la Danza Clásica se ha reconocido y puesto en evidencia el empobrecimiento y las derivaciones que el vocabulario de la Danza ha sufrido a través de las épocas, y especialmente en el siglo XX, así [...]![]()
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Finelli, Leonardo Augusto Couto ; Souza, Eliane Marques de ; Silva, Gabrielle Ferreira | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21A Consultoria Colaborativa é definida como um processo no qual o profissional psicólogo atua em relação igualitária, e não hierárquica, com os demais profissionais da área escolar. Visa sobretudo adicionar e ampliar saberes e práticas, formando [...]![]()
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Perdiz Álvarez, Celsa ; Sueiro Domínguez, Encarnación ; Lopez Castedo, Antonio | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Se busca conocer cómo es el consumo de alcohol entre los adolescentes. Es un estudio descriptivo y transversal sobre una muestra de 1.128 sujetos. El análisis estadístico se realiza con el SPSS.20 para Windows. El 46% bebe alcohol los fines de s[...]![]()
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Sueiro Domínguez, Encarnación ; Lopez Castedo, Antonio ; Perdiz Álvarez, Celsa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Objetivo: Conocer el consumo de otras drogas en la adolescencia. Material y Método: Estudio descriptivo transversal sobre una muestra de 1.128 sujetos, de 16-19 años, a quien se le aplicó una encuesta. El análisis estadístico se realiza con el S[...]![]()
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Rivadulla-López, Juan Carlos ; García-Barros, Susana ; Martínez-Losada, Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10This paper discusses the evaluation questions proposed by teachers in training of the Universidade da Coruña to the 3rd cycle of primary education on the concept/purpose of human nutrition. It is to know the contents that evaluated and the skill[...]![]()
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Peixoto, Ana Isabel Ferreira ; Lobo, Fatíma ; Macieira, Augusta | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11This research aims to contribute to the satisfaction and quality of life the public transport company employees, Transportes Urbanos de Braga/Empresa Municipal (TUB/EM), in order to function as an intervening element of the individual and organi[...]