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Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións |
Documentos disponibles de esta editorial (501)
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Flores-Kanter, Pablo Ezequiel ; Rossi, Silvia Adriana ; Llamas, Julieta ; Medrano, Leonardo Adrián | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-07-01La Satisfacción Académica ha demostrado ser una variable clave para comprender y promover el comportamiento académico óptimo en la población universitaria. Diferentes investigaciones han demostrado además que los juicios de satisfacción, al igua[...]texto impreso
Este trabajo surge del interés por conocer los efectos del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) sobre la motivación de los estudiantes. ABP ha sido descrito como un método de enseñanza constructivista, cooperativo y guiado. En estos entornos, l[...]texto impreso
Rodríguez-González, Maria del Mar ; Calleja-Lameiras, Carmen | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-26The main objective of the study is to advance, from the point of view of students, in the understanding of the motivational construct in order to assist in the design of programs or measures for the prevention and intervention in improving schoo[...]texto impreso
Musical sensibility is an innate characteristic that involves numerous cerebral regions in the musical stimuluses perception and emotions development. In addition music is conciliatory in all its aspects: include all the senses, combine body and[...]texto impreso
Perrier, Gerlane Romão Fonseca ; Gonçalves, Lina Maria ; Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O objeto de estudo, desse artigo, constitui-se das narrativas digitais produzidas no âmbito de uma disciplina do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da PUC-SP. Os discentes realizaram investigações em contextos concretos do uso ped[...]texto impreso
El propósito de este trabajo es acotar el concepto de necesidad y sus diferentes acepciones, determinar el significado del término necesidad formativa y estudiar los principales modelos de análisis y evaluación de necesidades. Para ello se ha r[...]texto impreso
Felizardo, Sara Alexandre ; Ribeiro, Esperança Jales | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11O presente estudo enquadra-se numa linha de investigação sobre a influência do suporte social em famílias de crianças com Necessidades Educativas Especiais, em particular a ligação entre o suporte social e indicadores importantes de saúde e bem-[...]texto impreso
Barros, Rejane Bezerra ; Ramalho, Betania Leite ; Viana, Isabel Carvalho | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este trabalho resulta de uma pesquisa de Doutoramento desenvolvida no contexto do IFRN/Brasil. Tem como sujeitos 199 professores bacharéis e 10 gestores, cuja maioria não vivenciou formação acadêmica orientada para o ensino, tornando-se professo[...]texto impreso
Vázquez-Rodríguez, Ana ; García-Álvarez, Jesús ; Sotelino-Losada, Alexandre | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-14The aim of this project is the analysis of the strategic scope of the formation of human and social capital that involves the participation in non-formal education, considering the contributions that such participation links with the employabili[...]texto impreso
Mendonça-Teixeira, Marcelo ; Alves-de-Lima, Joel ; Honório-de-Farias, Ivaldir ; Fontes-de-Oliveira, Rafael Flanklin ; Paiva, Micaías ; Dos-Santos-Silva, Josival | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-15No presente trabalho abordamos o desenvolvimento de uma plataforma mobile vocacionada a gestão de problemas no campus universitário da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Para tanto, optamos por um estudo qualitativo, de cariz empírico des[...]texto impreso
Publicando um novo Modelo Integrado de Avaliação Externa das Aprendizagens no Ensino Básico (2016), o Ministério da Educação pretendeu provocar alterações no sistema de avaliação na escolaridade básica, dando mais valor à avaliação de tipo forma[...]texto impreso
Se expone aquí una experiencia llevada a cabo en un instituto público de Enseñanza Secundaria (ESO) de España orientada al estudio sostenible de sus dimensiones físicas mediante el uso de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (T[...]texto impreso
Permuy-Martínez, Aixa ; Méndez-Lois, María José ; Barreiro-Fernández, Felicidad | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21Esta comunicación relata a experiencia do curso de formación de alumnado axudante, levado a cabo con rapaces e rapazas do 1º curso de Educación Secundaria Obrigatoria (ESO) do IES “Parga Pondal” de Carballo, organizado polo propio Centro, en col[...]texto impreso
Este estudo centra-se no conceito de fração de professores do 1.º ciclo do ensino básico. Analisa o conhecimento destes professores sobre as diferentes interpretações de fração referidas nos documentos curriculares (parte-todo, quociente, operad[...]texto impreso
Barbosa, Zênia Santos ; Alcoforado, Joaquim Luís ; Cabral Marinho dos Santos, Simone | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Os discursos educativos ao longo dos últimos anos foram traduzindo a ideia de uma educação contínua, desejavelmente transformativa e emancipatória. Apresentam-se, neste artigo, de revisão bibliográfica, algumas ideias que tendem a reunir um cons[...]texto impreso
Este trabalho aborda a importância do drama no desenvolvimento e na educação. O trabalho assume que a riqueza psicopedagógica do drama encontra-se na mútua dependência da ação e da emoção. O dramatizar, para além de incentivar os participantes a[...]texto impreso
Este artigo descreve parte de um estudo sobre as práticas de ensino de frações no 1.º ciclo. Procura resposta às questões: 1) Como é que os professores exploram e articulam os significados quociente, parte-todo, medida e operador para ensinar fr[...]texto impreso
Fonseca-Janes, Cristiane Regina Xavier ; Janes, Annie Cristina Xavier ; Gregorutti, Carolina Cangemi | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Este trabalho tem por objetivo descrever a relação do temperamento predominante do participante com sua escolha musical. Para atingirmos este objetivo participaram desta pesquisa 21 estudantes do ensino médio do estado de São Paulo, BR. A idade [...]texto impreso
Cabral, Joana Moura ; Róias, Carla ; Pereira, Carolina ; Benevides, Joana ; Teixeira, Marco ; Barreto Carvalho, Célia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O autocriticismo e a autocompaixão têm suscitado interesse por serem fatores de vulnerabilidade e proteção, respetivamente, para diversas dificuldades psicossociais. Porém, pouco sabemos sobre a sua influência nos alunos do Ensino Superior. Obje[...]texto impreso
Lopes, Rui Pedro ; Mesquita, Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O desenvolvimento económico e social assenta, em grande medida, no conhecimento humano. A forma como as pessoas trabalham e se envolvem requer uma postura de aprendizagem ao longo da vida e de participação. O papel do ensino superior é fundament[...]texto impreso
da Costa Oliveira, Sidónio Manuel ; Ribeiro, António José Pacheco | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15O objetivo deste artigo é contribuir para uma projeção futura do Ensino Artístico Especializado (EAE) da Música em Portugal e permitir a reflexão crítica sobre o seu funcionamento até aos nossos dias. Neste sentido, irá realizar-se um estudo de [...]texto impreso
Martins, Maria Fernanda ; Macedo, Ana Paula | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O presente trabalho insere-se numa investigação mais ampla sobre A governação e gestão das escolas públicas: o(a) diretor(a) em ação. Neste âmbito, realizamos o estudo de caso de uma escola do ensino secundário. Foram realizadas entrevistas aos [...]texto impreso
Barbosa, Sara Arteiro ; Ponte, Filomena Ermida | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Foi pretensão deste estudo respondender às seguintes questões: Quais as modificações sofridas no ciclo de vida familiar? Que implicações tiveram as mesmas para o desenvolvimento da vida do irmão saudável? Terá um irmão saudável qualidade de vida[...]texto impreso
Rabelo, Katia Maria Martinho ; Almeida, Laurinda Ramalho de | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10A ação de professores tutores é uma prática amplamente realizada nas escolas da Espanha desde a Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE, 1990). No Brasil os sistemas de ensino preveem a atuação de Coordenadores Pedagógicos, Orient[...]texto impreso
O pedagogo e os problemas de aprendizagem na alfabetização: contribuições da pesquisa de intervenção
Lemes, Noemi Mendes Alves ; Miranda, Maria Irene ; Araujo, Maria Isabel | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este trabalho é resultado de uma parceria entre Universidade Federal de Uberlândia e Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia, Brasil, para realização de pesquisa-ação em escola pública com estudantes com dificuldades na alfabetização. O [...]