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Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións |
Documentos disponibles de esta editorial (501)
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Novo, Rosa Maria Ramos ; Prada, Ana Raquel Russo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10O presente poster visa identificar as semelhanças e diferenças na aprendizagem da gestão de comportamentos de crianças pelas educadoras-estagiárias de Educação de Infância. Para cumprir estes objetivos acompanharam-se duas jornadas de educadoras[...]texto impreso
Martins, Cristina ; Pires, Manuel Vara ; Sousa, João Carvalho | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Em Portugal, os mestrados profissionalizantes incluem a prática de ensino supervisionada, correspondente ao estágio de natureza profissional e objeto de relatório final, a defender em provas públicas. Na nossa instituição, este relatório deve ap[...]texto impreso
O presente trabalho apresenta o enredo de um projeto de investigação de doutoramento em Ciências da Educação que vem trabalhar a questão da democratização das TIC ao saber docente. Nesta perspetiva, traz a compreensão de que o distanciamento ent[...]texto impreso
Sambade, Leticia ; Fraga González, Berta ; López, Beatriz | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Las afectaciones atencionales, de pensamiento abstracto y alteraciones lingüísticas de las personas con TEA tienen implicaciones directas en la adquisición de los componentes lógico-matemáticos, tan indispensables en el funcionamiento cotidiano [...]texto impreso
Goñi-Artola, Aitziber ; González, María Ángeles ; Campos, Alfredo | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2020-07-01La mnemotecnia de la palaba clave se utiliza para el aprendizaje de una lengua extranjera. Se ha comprobado su eficacia en muchas lenguas en todo el mundo. Este estudio tenía como objetivo analizar la eficacia de la mnemotecnia de la palabra cla[...]texto impreso
Mella-Núñez, Ígor ; Santos-Rego, Miguel Ángel ; Malheiro-Gutiérrez, Xosé Manuel | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11El Aprendizaje-Servicio (ApS) se define como aquella acción educativa en la que los estudiantes, previa identificación de una necesidad, realizan algún tipo de servicio a la comunidad, gracias al cual mejoran su conocimiento de una disciplina y [...]texto impreso
Morales, Ana María ; Morales, Francisco Manuel ; Narváez, Manuel Alejandro | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10This work contributes to a socially responsible behaviours assessment, analysing the differences between gender. It is based on a sample of 53 postgraduate students, aged 24 to 29, of “Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad” (Learning and P[...]texto impreso
Educação e arte podem encetar uma caminhada conjunta em prol da educação dos indivíduos, na medida em que esta união justifica uma mais firme articulação entre os conteúdos teóricos e práticos. Foi seguindo estes pressupostos que delineamos um p[...]texto impreso
Sousa, Maria Inês de Oliveira ; Astigarraga, Andrea Abreu | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16O presente artigo busca compreender de que maneira as adolescentes entre 15 e 18 anos do Bairro Sumaré, na cidade de Sobral, concebem o que é ser mulher, a situação de opressão e exclusão social, assim como, as interfaces da relação intercultura[...]texto impreso
Borges, Edna Martins ; Sá, Virgínio Isidro Martins de | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28A partir de resultados preliminares de pesquisa de campo com professores da rede pública estadual de Minas Gerais/Brasil, no âmbito da pesquisa de Doutorado na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, o artigo discutirá as [...]texto impreso
Pinheiro, Alfredo Bravo Marques ; Pinheiro, Maria Deuceny da Silva Lopes Bravo ; Barreira, Carlos Manuel Folgado ; Vaz Rebelo, Maria da Piedade | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A presente comunicação objetiva apresentar uma abordagem dos modelos de formação de professores e das propostas de desenvolvimento profissional defendidas por diversos autores. Apresenta uma retrospectiva da expansão da educação profissional e t[...]texto impreso
As novas tecnologias de informação alteraram os canais de comunicação entre a escola e a família, surgindo os canais de comunicação tecnológicos. Face a esta nova realidade, procedemos a uma análise preliminar e exploratória de um destes canai[...]texto impreso
O trabalho incorpora conceitos de uma pesquisa finalizada, em um cenário resultante da crise económica de 2008, que tem influenciado a retomada de teorias e posturas tradicionais ou ortodoxas, em relação ao uso das tecnologias na educação. Retra[...]texto impreso
Pinheiro, Patrícia ; Cruz-Santos, Anabela ; Gomes, Maria João | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17As tecnologias de apoio podem ser um interface de comunicação para muitas crianças e jovens com necessidades educativas especiais. Nesta investigação recorremos ao inquérito por questionário como instrumento de recolha de dados. A amostra foi co[...]texto impreso
As tecnologias da informação e da comunicação no Jardim de Infância podem ser uma mais-valia no desenvolvimento de competências individuais e sociais e podem dinamizar o processo de aprendizagem, mas também podem ser uma distração, sobretudo qua[...]texto impreso
Stano, Rita de Cássia M. T. ; Rodrigues, Alessandra | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28This work reflects a practice evaluation process of a distance learning course on the assumption that evaluation is active and critical construction. The course carries out on-site assessment at the end of each module, in two stages: individual [...]texto impreso
Barros Fonseca, Susana ; Amante, Maria João ; Araújo, Lia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este estudo procura analisar o impacto de um Atelier Convívio para pessoas idosas, com base em informações recolhidas em focus group. A amostra foi constituída pelos dinamizadores, estagiários da licenciatura em Educação Social, e pelos particip[...]texto impreso
A atenção pode ter um caráter multifatorial e, ser definida como um fenômeno que processa ativamente informações de forma limitada, portanto, é a habilidade de focar em um evento, ideia ou tarefa enquanto exclui outras distrações, por meio dos s[...]texto impreso
Ferreira, Vânia Marieta Pereira ; Ricoy, María-Carmen | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17A presente investigação foca-se na análise dos manuais escolares de um caso concreto: os de Educação Musical, do 3.º ciclo do ensino básico português. O objetivo principal é descobrir se estes apresentam aspetos de atenção à diversidade, em part[...]texto impreso
Leite, António Augusto Gomes ; Veiga, Feliciano Henriques | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Um estudo com alunos do Sistema de Aprendizagem em Alternância mereceu atenção particular, dada a falta de investigação sobre este modelo de formação. A análise dos resultados, no que ao autoconceito diz respeito, permitiu observar notórias quan[...]texto impreso
de Oliveira Rodrigues Carvalho, Maria José ; Freitas, Adelaide ; Fernandes, José António | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Neste estudo apresenta-se um instrumento de avaliação de atitudes face à Estatística de estudantes portugueses do 8.º ano, o qual resultou de uma adaptação da escala de Estrada (2002). A escala adaptada é constituída por 23 itens usando uma esca[...]texto impreso
Machado, Teresa Sousa ; Dias-da-Costa, Cátia ; Silva, José Tomás da | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11Representations about attachment previous experiences structure the quality of new relationships later in life. This paper analyses the relations between attachment to parents, romantic attachment, life satisfaction and future orientation (hope)[...]texto impreso
Garrote-Yáñez, David ; Fernández-Vázquez, Alfonso | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-12-11El paso de los estudios secundarios a la universidad comprende una etapa evolutiva del individuo. Según Medalie, esta transición es un formidable período del desarrollo de la vida. Esta etapa es crítica para el desarrollo de futuras habilidades [...]texto impreso
Correia, Ana Paula ; Fialho, Isabel ; Sá, Virgínio | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28No contexto educativo português a questão da avaliação das organizações escolares tem vindo a ocupar um lugar de destaque na agenda das políticas educativas, onde os processos de avaliação externa e de autoavaliação são apontados como instrument[...]texto impreso
Amaro Bidarra, Maria Graça ; Vaz-Rebelo, Maria da Piedade ; Folgado Barreira, Carlos Manuel ; Rodrigues Alferes, Valentim Antonio ; Cruz Pereira, Ana Catarina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Na presente investigação procura-se testar o valor preditivo das variáveis autoconceito, hábitos de estudo e procrastinação na explicação do rendimento escolar, junto de alunos portugueses que frequentam o 2º ciclo do ensino básico, concluindo-s[...]