Información de la editorial
Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións |
Documentos disponibles de esta editorial (501)
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Sistema literário criativo, fértil e experimental, quanto à palavra e ao grafismo, a edição para a infância integra objectos estéticos dos três modos literários seminais (a narrativa, a lírica e o drama) e dos seus respectivos (sub)géneros (o co[...]![]()
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This article seeks to present the impact of the differentiation and the inclusion of children with special educational needs (SEN) in Mozambique. It resulted from an exploratory research based on interviews with six 5th grade teachers, four lead[...]![]()
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En esta comunicación presentamos un proyecto para la introducción del pensamiento computacional a través de la plataforma SCRATCH. Se desarrolla en las aulas de 4º, 5º y 6º de Ed. Primaria del CPI Plurilingüe Virxe da Cela.Por un lado, queremos [...]![]()
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Neste artigo pretende-se analisar as reflexões de um grupo de 21 estudantes durante as aulas da Prática Supervisionada em creche do curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar.A metáfora da casa (que) se procura (Vasconcelos, 2012) serve o propósi[...]![]()
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Ferreira, Filipa Maria Patrão ; de-Sousa, Maria Celeste | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28Num universo tão complexo como é a escola, a avaliação constitui, atualmente, uma das prioridades de política educativa, está na ordem do dia em vários domínios, nomeadamente, na educação. É incontestável que os sistemas educativos são cada vez [...]![]()
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Gonçalves, Adorinda ; Rodrigues, Maria José | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10A formação de educadores e professores é um processo complexo influenciado por múltiplos factores organizacionais e políticos que tem sido alvo de debate e tem estado sujeito a muitas alterações. Neste contexto, é importante refletir sobre a for[...]![]()
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Fernandes, Joana Lobo ; Andrade, Cláudia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este estudo analisou junto de 70 estudantes de licenciatura as perceções sobre a responsabilidade social organizacional e o modo como as organizações podem atuar recorrendo às novas tecnologias de informação e comunicação. A análise correlaciona[...]![]()
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Gonçalves, Gabriela ; Fernandes, José António ; Nascimento, Maria Manuel | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Neste estudo analisam-se as perceções dos alunos sobre a metodologia de trabalho de projeto na aprendizagem de testes de hipótese com a ajuda de tecnologia. Da amostra faziam parte 37 alunos da Licenciatura de Engenharia Informática do Instituto[...]![]()
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Pino, Iago Portela ; Castedo, Antonio López | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17El presente trabajo tiene como objetivo identificar las barreras que dificultan la práctica del ejercicio físico en la adolescencia. Para ello, se llevó a cabo un estudio descriptivo y transversal con 342 estudiantes de Educación Secundaria Obli[...]![]()
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Rivas-Rivero, Esther ; Bonilla-Algovia, Enrique | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2020-07-01Las relaciones de pareja suelen ser una fuente de bienestar y un proyecto de vida compartida a partir de la relevancia que se otorga a esta forma de organización social, sin embargo, el ideario del amor romántico tiene consecuencias negativas qu[...]![]()
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de Sousa Lopes, Maria Celeste ; Silva, Alfredo ; Alves, João ; Paço, Elsa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Atualmente, o processo de transição para a vida ativa dos alunos com NEE deve ser entendido como um processo que se constrói ao longo do tempo, onde se destaca a relevância do investimento feito por cada um dos agentes sociais (escola, famíl[...]![]()
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This work aimed to know how the daily and prolonged use of headphones as well as background noise affect speech understanding. There is evidence in the literature showing that the habitual use of headphones can lead to hearing loss at the freque[...]![]()
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Pacheco, Aline Paiva ; Chahini, Thelma Helena Costa | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-21This study had the general objective to investigate the perceptions of Brazilian psychologists in relation to school failure complaints that occur in profissionais.Os calls participants were 10. The data collection instruments were semi-structur[...]![]()
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Neste artigo, o objetivo é descrever e analisar uma autobiografia sobre o percurso insólito de um menino pobre que passou fome na infância, sofreu discriminação no ensino médio por ser preto, órfão de mãe, criado pela avó materna e que concluiu [...]![]()
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Lamas López, Sabela ; Guisande Couñago, María Adelina ; López Gómez, Santiago ; Rodríguez Álvarez, Marina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15El objetivo principal de esta investigación consiste en conocer el perfil cognitivo que presenta el alumnado de primer curso de Educación Secundaria de un centro educativo situado en Ourense (España). Además, hemos analizado su relación con las [...]![]()
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Zaboroski, Ana Paula ; Oliveira, Jáima Pinheiro | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Objetivo foi caracterizar o perfil das pesquisas acerca dos estudantes com deficiência intelectual sobre recursos e estratégias de ensino desenvolvidas à produção escrita. A busca sistematizada das teses e dissertações foi realizada na base de d[...]![]()
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Este artigo carateriza os alunos dos cursos em Educação a Distância (EAD), em idade, sexo, formação académica, situação laboral, anos de experiência profissional e os motivos de frequência em EAD. Aplicou-se um survey em 249 participantes, cujos[...]![]()
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Ferradás, María del Mar ; Freire, Carlos ; Regueiro, Bibiana ; Estévez, Iris | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15El presente trabajo pretende identificar perfiles multimeta en estudiantes universitarios y analizar sus posibles diferencias en autoestima. Se identificaron tres perfiles multimeta: un grupo con predominio de metas de aprendizaje (PMA); un grup[...]![]()
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Vázquez Varela, Elia ; Domínguez Rodríguez, Víctor | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17El objetivo de este estudio fue describir y constatar mediante la opinión de los responsables de los Departamentos de Orientación, la incidencia de los recursos en atención a la diversidad en los centros de educación secundaria obligatoria galle[...]![]()
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Squarisi, Katilen Machado Vicente ; Salomão, Bianca Regina de Lima ; Miotto, Angélica Inês | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Este artigo propõe refletir acerca dos sentidos da supervisão escolar enquanto campo de saber da educação por meio da perspectiva da supervisão da escola reflexiva. Em função de tal abordagem, tomou-se em análise o espaço da sala de aula e seus [...]![]()
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Abal Alonso, Nuria ; Abeledo, Eduardo José Fuentes | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Esta aportación se enmarca en un proyecto de investigación, no subvencionado, que pretende profundizar en el conocimiento de los procesos y resultados de la formación de maestros y maestras de Educación Infantil en centros de una universidad gal[...]![]()
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Rodríguez-Machado, Eduardo ; Veiga-Río, Emilio J. ; Sobrino-Josenje, Santiago | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17As Tecnoloxías da Información e Comunicación (TIC) preséntanse como un recurso favorecedor para a mellora dos centros “na” e “para” a convivencia. A través dun curso en rede de formación na que participaron 150 profesores de toda Galicia intenta[...]![]()
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At a technological age of global crisis, which is not very favourable to the value of education, it is urgent to awake the pleasure to be at school. The current action-research study developed in a Portuguese school from the centre of Portugal, [...]![]()
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Vaz-Rebelo, Piedade ; Morgado, Júlia ; Fernandes, Paula ; Barreira, Carlos ; Jesus, Bruno ; Cardoso, Luciana ; Soares, Rui ; Silva, Benilde | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-26Este estudo tem por principal objetivo analisar as perceções de alunos sobre a importância da formulação de perguntas em contexto de aula, sobre as razões que podem estar na base da sua formulação ou, pelo contrário, que podem justificar um poss[...]![]()
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Silva, Fabiana Ferreira ; Ramos, Kátia Maria da Cruz | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O presente estudo tem como foco cursos de mestrado e doutorado acadêmicos na área de Administração em Pernambuco, com o propósito de tratar da profissionalização para o magistério superior, em termos de elementos voltados à construção da profiss[...]![]()
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Santos, Wilson Rogério ; Santos, Ana Roseli Paes | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15O Curso de Educação do Campo na UFT atende alunos na área da Música, que necessitam de uma formação que os instrumentalize minimamente para a realização da docência. Na resolução desta questão optou-se pelo ensino básico: teoria/percepção e inst[...]![]()
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O desenvolvimento tecnológico das últimas décadas originou avanços extraordinários em praticamente todas as áreas do conhecimento, facto que não esteve alheia a educação. Para a evolução destas mudanças contribui a generalização a utilização dos[...]![]()
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Costa, Carla Manuela ; Serrano, Ana ; Dunst, Carl ; Mestre, Joana Mas ; Cañadas, Margarita | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Esta investigação pretende analisar a perceção das famílias quanto às práticas utilizadas pelos profissionais e os resultados parentais asociados, sendo um estudo de natureza quantitativa, do tipo exploratório-descritivo, correlacional e compara[...]![]()
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Neste texto, pretendemos analisar quatro dimensões (clareza, fundamentação, lógica, profundidade) da capacidade de comunicação escrita produzida por alunos do 5.º ano de escolaridade quando comentam, em grupo, trabalhos dos restantes colegas ou [...]![]()
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The article reports a research carried out in order to meet the daily practice of new teachers’ incorporation in public schools in Galicia. The approach to reality ws made with documental research, visits to pubic schools in two cities and inter[...]![]()
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Apresenta-se neste artigo duas pesquisas realizadas em contextos educativos, ancoradas na autorregulação da aprendizagem, com a intenção de contribuir para a formação de professores preocupados em desenvolver competências autorregulatórias. Uma[...]![]()
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Pinho-Botelho, Susana ; Mendes, Maria ; Nunes-Caldeira, Suzana ; Silva, Osvaldo ; Martins, Maria José D. ; Barreto-Carvalho, Célia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-10-20A praxe académica é um acontecimento iniciático que envolve estudantes veteranos e calouros. Este evento traduz-se numa prática académica simbólica que, aparentemente, tem como intuito auxiliar a integração do recém-chegado no meio académico, aj[...]![]()
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Given the lack of self-confidence and diversified learning strategies identified in foreign language learners in Portugal, this paper proposes a solution that mediates the needs of both students and teachers. The introduction of a teaching persp[...]![]()
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Campos, Luisa Queiroz ; Neves, Maria Paula ; Ribeiro, Maria del Carmen ; Oliveira, Nelson Dias | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Na sequência da diversificação dos estudantes internacionais no Instituto Politécnico da Guarda , o grupo da Rede de Ensino Superior de Mediação Intercultural do IPG detetou problemas designadamente entre os provenientes dos Países Africanos de [...]![]()
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Goncalves, Adorinda Maria ; Guerreiro, Carla Alexandra ; Martins, Maria Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10Em Portugal, a formação inicial dos educadores de infância e professores do ensino básico, enquadrada pelo Decreto-lei n.º 79/2014, inclui a componente de Iniciação à Prática Profissional, quer na Licenciatura em Educação Básica, quer nos mestra[...]![]()
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Lima Costa, Nadja Maria ; Costa e Silva, Ana Maria | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Abordamos questões relativas à profissionalidade, desenvolvimento profissional docente, enquadradas numa investigação realizada no âmbito do doutoramento em Ciências da Educação, na Universidade do Minho. Um dos objetivos deste estudo centrou-se[...]![]()
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García-Álvarez, Diego ; Soler, María José ; Cobo-Rendón, Rubia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2020-07-01El propósito de este artículo es comunicar la satisfacción, aplicabilidad y experiencia subjetiva del Programa Creciendo Fuertes desde la mirada de sus usuarios estudiantes de secundaria. Se consideraron los siguientes objetivos de investigación[...]![]()
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Silva Quintela, Bárbara Rita ; Almeida, Ana Cristina ; Costa-Lobo, Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15Concretiza-se neste trabalho a fundamentação e a apresentação do Programa de Resolução de Problemas no Ensino Secundário, PRPES, desenvolvido no ano letivo 2016/2017 e aplicado em escolas portuguesas. O PRPES tem como objetivos: criar dinâmicas [...]![]()
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Partindo da convicção de que a gestão do currículo em plena articulação com o projeto educativo da escola é um elemento eficaz e catalisador da promoção da qualidade do ensino e da aprendizagem, pretende-se partilhar alguns dos projetos integrad[...]![]()
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Esta comunicação procura tecer uma panorâmica das principais desigualdades de género em contexto laboral em Portugal e, a partir daí, propor pontos de reflexão e ação educativa que visem o desenvolvimento de atitudes que promovam a igualdade de [...]![]()
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Gonçalves, Daniela ; Quinta-e-Costa, Margarida | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-10Tendo em consideração que a educação e a qualificação dos recursos humanos são fatores determinantes do desenvolvimento, com este artigo, apresentar-se-á o modo encontrado na formação de futuros professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, de promo[...]![]()
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Sanzovo, Nadia Sanzovo ; Escola, Joaquim José Jacinto | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O presente artigo tem o propósito de descreve uma proposta didático-metodológica que se constitui pela aplicação de metodologias múltiplas, ditas ativas colaborativas, que objetivou implementar ambientes virtuais de aprendizagem na Universidade [...]![]()
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A intervención no campo da sexualidade e afectividade coa mocidade, segue a ter diversas trabas, especialmente dentro da educación formal. Os centros educativos constitúen espazos de socialización fundamentais no desenvolvemento persoal de alumn[...]![]()
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Souto-Seijo, Alba ; Regueiro, Bibiana ; Estévez, Iris | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15La sociedad de consumo en la que vivimos está dañando el medio ambiente. Por ello, es necesaria una actuación inmediata, y que mejor forma que comenzar desde la escuela. Uno de los mayores problemas ambientales es la generación de residuos, así,[...]![]()
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Paz García, María Begoña ; Ezquieta Llamas, Iciar ; Varela Casal, Cristina | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-15El Salón del Libro Infantil y Juvenil de Pontevedra es un proyecto sociocultural para promocionar lengua gallega y la animación a la lectura entre escolares gallegos. Uno de los pilares del proyecto es la transformación artística, interactiva y [...]![]()
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Souza-Ferreira, Matheus Asmassallan ; Marinho-Araujo, Claisy Maria | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O presente estudo busca contribuir para a discussão no cenário brasileiro acerca das ações afirmativas no Ensino Superior e sua relação com a Psicologia Escolar, a partir do levantamento de artigos nos últimos dez anos. Com base na análise de ar[...]![]()
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Cañadas, Isabel ; de la Cuétara, Isabel | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2018-12-01In this paper we present the psychometric study of the Questionnaire for the Evaluation of Online University Lecturers (version D), whose purpose is to evaluate the teaching of professors who work online mode, on the basis of the previous consid[...]![]()
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Muñoz-Cantero, Jesús Miguel ; Espiñeira-Bellón, Eva María ; Rebollo-Quintela, Nuria | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-28In the current titles, teachers who heads the Final Degree/Master (TFG/TFM) work has demonstrated specific training gaps in knowledge and skills related to expression and communication. The Group of Research and Evaluation of Educational Quality[...]![]()
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Um dos pontos que há muito vem inquietando todos os educadores é a forma como podem recolher informações que permitam a avaliação pedagógica das suas práticas...![]()
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Naya, Mª Cristina ; Soneira, Carlos ; Mato, Mª Dorinda ; de la Torre, Enrique | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2014-12-26Nowadays it is commonly accepted that Mathematics is a subject whose teaching-learning process is closely related to emotional issues, up to the point of creating feelings of fear, insecurity, anxiety and low self-concept that can transfer and t[...]