Información de la editorial
Universidad de Nariño |
Documentos disponibles de esta editorial (284)
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The purpose of this article is to understand why the notarial right didnot obtain total independence as a law discipline in Colombia until1970. The investigation is conducted using comparative tracking of theeducation of lawyers, scribes and not[...]![]()
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Es de todos conocido que una sociedad sin ¡liderazgo es como un barco a la deriva en aguas turbulentas, sin remos, sin brújula, sin mapas y sin esperanzas. El fin de este trabajo es señalar que el liderazgo en las instituciones educativas es muy[...]![]()
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Los resultados de la investigación realizada permiten describir las características de las concepciones que giran en torno al significado que le otorgan profesores y estudiantes a las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental, en catorce Insti[...]![]()
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Las ideas sobre la concientización, que dejó Paulo Freire (1921-1997), consideradas como una etapa relevante para la educación y liberación del hombre, han sido ampliamente divulgadas en toda Latinoamérica y más allá de sus fronteras. En esta te[...]![]()
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Este artículo hace parte de la tesis: “La institucionalización de la enseñanza del arte en Colombia. Antecedentes y evolución (De la colonia al siglo XIX)”, presentada al Doctorado en Ciencias de la Educación de la Red de Universidades Rudecol[...]![]()
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El periodo de los estados Unidos de Colombia se gobernó con liderazgo y bajo la responsabilidad de los gobiernos liberales radicales. Uno de los proyectos más importantes de algunos líderes radicales. Uno de los proyectos más importantes d[...]![]()
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Los manuales escolares se presentan como herramientas pedagógicas, objetos culturales y, privilegiados instrumentos de socialización política. El uso de lo acontecido ha funcionado como herramienta de poder para ciertos grupos de la sociedad; as[...]![]()
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Es un estudio sobre el pensamiento educativo del sabio FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS, representante del pensamiento ilustrado, naturalista y científico en e! Nuevo Reino de Granada. En su dimensión teórica presenta un estudio interpretativo sobre !a [...]![]()
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