Información de la editorial
Universidad de Nariño |
Documentos disponibles de esta editorial (284)
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La fundación de la Universidad del Cauca se enmarca dentro de los propósitos de formación del ciudadano y de funcionarios públicos que demandaba la conformación de la recién creada República de Colombia. El presidente Bolívar y el vicepresidente[...]![]()
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Montenegro Aldana, Ignacio Abdón ; Cárdenas Guerrero, Ángela Patricia ; Cabrera R, Maricel | Universidad de Nariño | 2015-01-01This article presents the possibility of setting up a strategic and systemic management model for educational institutions as intelligent organizations. The strategy relates the articulation of organizational structures and their management to e[...]![]()
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This article aims to analyze the teacher training in education for the peace process that is developed in the Escuela Normal Superior, in the municipality of La Cruz, Department of Nariño. To do so, the socioeconomic dynamics of the student popu[...]![]()
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Teacher training policies represent a scenario of tension and struggle between the Colombian State, the Normal Schools and the Faculties of Education, in which a bureaucratic, modernizing and dismantling interest of these institutions is at stak[...]![]()
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Solbes Matarredona, Jordi ; Muñoz Burbano, Zulman Estela ; Ramos Zambrano, Germán Enrique | Universidad de Nariño | 2019-06-30This research article showcases the partial results corresponding to the first hypothesis of the doctoral research called: "Teaching the atomic structure of matter in Colombia". For this purpose, an analysis of the Curricular Guidelines and Basi[...]![]()
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Narra la experiencia vivida en el desarrollo del proyecto “Tejiendo Alternativas de Vida desde los Entornos de San Juan de Pasto”. A partir del encuentro y los devenires, se reflexiona sobre la necesidad de abrir espacios para el diálogo del sab[...]![]()
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The process of institutionalization of economic programs in the country involves, among other things, defining their administrative organization, establishing objects of study and justifying their relevance. The purpose of this article is to ana[...]![]()
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This article presents the partial results of the research titled: Power relations in Pasto during the transition from the colonial order to the republican order, 1821-1831. The main objective of this research was to analyze the configuration of [...]![]()
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This research article proposes to relate school orientation with the digital culture, with the purpose of constituting a network that allows to elaborate an enriched comprehension of the youth environment. The origin of this work is the research[...]![]()
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Las Escuelas Normales, en su mismo carácter (1821), se crearon con el propósito de formar a las nuevas generaciones de jóvenes que trabajaran por el desarrollo de la región y del país, lo que incluye la práctica pedagógica, la investigación, el [...]![]()
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The main objective of this article is to present exchanges between the Ecole Normale Supérieure and the Caro and Cuervo Institute as viewed and disseminated by the lexicographical and linguistic patrimony of Colombia. The Caro and Cuervo Institu[...]![]()
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This article is developed with the purpose of shaping the state of the art of research on the education of teachers in the Bachelor Teaching Programs of Colombian universities during the period 2010-2016, in which it is possible to identify the [...]![]()
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“The Remote Control School or 2.0 Education. A reflection against the digital herd “is the result of a detailed research centered around the postmodern phenomenon and its strategic allied, known as the” information age.” In this order of ideas, [...]![]()
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This work seeks to transform the teaching practices developed in the Santa Barbara Agricultural Educational Institute (SBAEI), with the implementation of the New School model, through a path of cooperative and personalized learning, student deve[...]![]()
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This article analyzes the general principles of the liberal educational reform of the nineteenth century, their application and the impact that the proposed organizational, curricular and pedagogical reforms produced in nineteenth century societ[...]![]()
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The purpose of this research work is to clarify some omissions and distortions about Tyler's work since the late 1970s, especially the role of behavioral objectives in the curriculum, as well as to present some aspects of his life that are not w[...]![]()
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Se oponen dos maneras de concebir el tiempo: la aristotélica, como serie de instantes, es decir, como tiempo «espacializado», la que no sólo simplifica la existencia, sino que además refuerza la concepción del discurso como discurso lineal; la d[...]![]()
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Desde su creación en 1948 la Universidad Industrial de Santander ha sido la institución de educación superior más importante del nororiente colombiano. Pese a que sólo medio siglo de existencia puede constituirse en una invención temporal despre[...]![]()
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Este artículo tiene como objetivo introducir la consideración del nuevo campo del análisis crítico del discurso (ACD) como forma complementaria al estudio de la historia. Intenta abordar algunos conceptos interdisciplinares para la Incorporación[...]![]()
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Desde el manifiesto de Córdoba (1918) la historia de la educación superior en América Latina y en Colombia se ha construido en una doble tensión: por un lado, el origen y la modernización de los proyectos universitarios impulsados por los esta[...]![]()
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La educación es una pieza fundamental, que otorga recursos y oportunidades al individuo para alcanzar las metas deseadas en virtud del esfuerzo; por ello, en la actualidad, la educación se ha convertido en una herramienta indispensable para la v[...]![]()
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Este artículo de reflexión presenta la revisión realizada sobre la formación de maestros de Ciencias Naturales en Colombia, con el propósito de entender sus dinámicas y develar posibles orígenes de la tensión entre pedagogía y Ciencias naturales[...]![]()
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Desde la época del descubrimiento y de la conquista colombiana se ha debatido entre ilusiones, utopías, espejismos y duras realidades. En estas épocas de crisis de la nación, es necesario preguntarse qué puede hacer la universidad. ¿Cómo contri[...]![]()
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El Congreso nacional de Educación Superior que se realizó en Barranquilla, ciudad bien llamada «puerta de oro de Colombia», puerta que ha permitido el acceso a quienes nos dimos cita en esta ciudad en representación de la Academia, la Industria,[...]![]()
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Este artículo es una reflexión acerca del papel de la Universidad en la sociedad y sobre su cambiante configuración, hasta convertirse en una empresa. Al modelo universitario norteamericano, imperante durante los años sesenta y setenta, basado e[...]