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Universidad de Nariño |
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La normatividad reciente en Colombia respecto al cumplimiento de los estándares de calidad y , específicamente, a la implementación de la política de créditos académicos, establece que con estos se reconoce la autonomía del estudiante en la [...]texto impreso
Enrique buenaventura acerca de un "hombre de teatro" que transformó la enseñanza teatral en Colombia
El presente artículo es un resumen del proyecto de investigación sobre los aportes pedagógicos, didácticos y curriculares del maestro Enrique Buenaventura a la formación teatral en Colombia, presentado para optar al título de Doctor en Cie[...]texto impreso
En este artículo se ilustran algunos aspectos, tanto doctrinarios, de la filosofía liberal-ilustrada, como sociales, que determinaron la expansión y apropiación del método lancasteriano en Inglaterra y en las nacientes repúblicas latinoamerican[...]texto impreso
Es fundamental conocer la historia de las instituciones para analizar los procesos, factores y metodologías de enseñanza y las trasformaciones curriculares a las que se someten los nuevos profesionales, no solo en un programa determinado, sino [...]texto impreso
La enseñanza del derecho y el proceso de formación de abogados, son temas poco conocidos e investigados por la universidad colombiana. Circunstancia que obliga a emprender estudios de esta naturaleza, ubicados dentro de la historia del der[...]texto impreso
El estudio social de las ciencias y tecnologías es un campo de reflexión teórico y pedagógico para comprender el cambio de racionalidad del pensamiento científico y los aspectos sociales de su desenvolvimiento histórico. Mientras los problemas e[...]texto impreso
Es evidente que la enseñanza de un oficio en el mundo hispanoamericano siguió una tradición del mundo hispánico, heredada de la edad media, aunque las propias circunstancias obligaron a determinadas alteraciones. Muchos de aquellos oficios[...]texto impreso
Este artículo es parte de una investigación más amplia sobre la educación femenina en Pasto y muestra el sentido que dio el gobierno del recién constituido Departamento de Nariño a la formación de las niñas de sectores económicamente menos favor[...]texto impreso
En este artículo propongo una reflexión sobre las tensiones que han tenido lugar dentro de la organización magisterial entre 1959 (año de fundación de Fecode) y la última década del siglo XX. En este análisis se destacan los alcances y limitacio[...]texto impreso
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Este trabajo consta de tres acápites. En el primero se refieren los informes de investigación con la reflexión sobre cómo se ha enseñado a escribir a los profesores en los programas de pregrado, postgrado y la formación complementaria y se i[...]texto impreso
El artículo aborda elementos críticos acerca de la creación y evolución de la educación rural colombiana, a partir de tres instituciones significativas para la historia de la educación: la Escuela Normal Rural, la Educación Agropecuaria y las Es[...]texto impreso
Este documento muestra el Estado de arte de los determinantes del rendimiento académico en la educación media, teniendo en cuenta las principales investigaciones realizadas, tanto a nivel nacional como internacional, acerca de los factores que i[...]texto impreso
En este artículo, se abordarán las realidades inherentes a las Escuelas normales superiores del Departamento de Nariño, como centros de formación de maestros, en la perspectiva de dimensionar al maestro de educación artística como sujeto de expr[...]texto impreso
La relación entre movimientos estudiantiles y política ha sido una constante en Colombia; igualmente, el acceso a la prensa se constituyó en algunos casos como medio de divulgación y privilegio que les otorgó representación y liderazgo en[...]