Título: | Recursos didácticos digitales en el rendimiento académico de la asignatura de biología en estudiantes de segundo de bachillerato general unificado de la unidad educativa Fiscal Dolores Cacuango. : Diseño de Portal web. |
Autores: | Ayón Piedrahita, Henry Ali ; Intriago Molina, Juan Gabriel |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-03-09T21:35:33Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF En el siglo actual en el que vivimos, nos encontramos con una diversidad de tecnologías para emplearlas en la educación, actualmente hay déficit de recursos digitales en la institución a la que se lleva a cabo este proyecto el cual consiste en aplicar los recursos digitales en la asignatura de bilogía de segundo de bachillerato de esta manera el docente tendrá nuevas herramientas y podrá expandir su metodología en la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, al aplicar novedosas forma de enseñar con un material más interactivo, más entretenido como lo es un portal web, donde el estudiante podrá interactuar con la asignatura de una forma más directa y el docente se encargara de guiar al estudiante en el manejo y compresión del contenido ,de esta forma se aplica nuevas tecnologías ,nuevos recursos digitales el estudiante podrá mejorar su rendimiento académico, donde podrán interactuar alumno-maestro y habrá mayor compresión en la asignatura. In the current century in which we live, we find a diversity of technologies to be used in education, there is currently a deficit of digital resources in the institution to which this project is carried out, which consists of applying digital resources in the Secondary biology subject in this way the teacher will have new tools and will be able to expand its methodology in the teaching and learning of students, by applying innovative way of teaching with a more interactive, more entertaining material such as a web portal, where the student will be able to interact with the subject in a more direct way and the teacher will be in charge of guiding the student in the management and compression of the content, in this way new technologies are applied, new digital resources the student will be able to improve their academic performance, where they will be able to interact student-teacher and there will be greater understanding in the subject. |
En línea: | BFILO-PSM-17P19 |
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