Título: | Técnicas de estudio como formación académica. : Aplicación educativa multimedia |
Autores: | Mejillones Bazurto, Luis Felipe ; De La Torre Tapia, José Ramón |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-04-13T17:07:04Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF El presente trabajo resume la investigación realizada en el tercer curso de bachillerato, de la unidad educativa Dr. "Francisco Campos Coello”, con el tema las “TÉCNICAS DE ESTUDIO COMO FORMACIÓN ACADÉMICA, PROPUESTA: APLICACIÓN EDUCATIVA MULTIMEDIA”, en donde gracias a la observación e investigación de campo se pudo evidenciar que en la institución mencionada los estudiantes tienen un rendimiento deficiente especialmente en la signatura de Estudios Sociales, por tal motivo fue de vital importancia la aplicación de técnicas de estudio debido a que conforman un conjunto de destrezas, habilidades, fases a recorrer, que posibilitan lograr resultados esperados en la educación. El objetivo general del proyecto fue analizar la influencia de las técnicas de estudio en la formación académica mediante estudios bibliográficos y de campo para el desarrollo de una aplicación educativa multimedia. La investigación conto con las bases teóricas en relación al tema y de la metodología cualitativa ya pretende dar soluciones a los conflictos que tienen los y las estudiantes en su proceso de formación y de carácter cuantitativo debido a que el presente proyecto se fundamenta en la examinación y recolección de cifras numéricas. Por medio de la entrevista y la encuesta se pudo concluir el déficit que padecen los estudiantes en relación a la asignatura de estudios sociales e insatisfacción en cuanto a la aplicación de técnicas de estudio. Finalmente quedó evidenciada una aceptación bastante considerable a la implementación de un CD multimedia con contenidos de la asignatura de Estudios Sociales; esta herramienta pedagógica tornara las clases más entretenidas y de mayor interacción con el estudiante exhibiendo y agrupando texto con ayuda de imágenes, videos originando y comunicando lo deseado por el docente. This paper summarizes the research carried out in the educational unit "Francisco Campos Coello", specifically to the third year of high school, with the subject of study techniques as academic training, proposal: multimedia educational application, where thanks to observation and research It was evident that in the mentioned institution the students have a deficient performance especially in the symbol of Social Studies, for that reason it was of vital importance the application of study techniques because they conform a set of skills, abilities, phases to The objective of the project was to increase the study habits by means of the adequate use of study techniques that allow a true academic formation in the students. Relation to the subject and of the qualitative methodology already tries to give solutions to the conflicts that the students have in their process of formation and of quantitative character because the present project is based on the examination and collection of numerical numbers. Through the interview and the survey it was possible to conclude the deficit that the students suffer in relation to the subject of social studies and dissatisfaction in the application of study techniques. Finally it was evidenced a considerable acceptance to the implementation of a multimedia CD with contents of the subject of Social Studies; This pedagogical tool will make classes more entertaining and more interaction with the student by displaying and grouping text with the help of images, videos originating and communicating what the teacher wants. |
En línea: | BFILO-PSM-17P50 |
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