Resumen:
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El presente proyecto de estudio busca analizar la expresión corporal como herramienta de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo social en niños de 4 a 5 años de la escuela “Coronel Luciano Coral”. Este estudio es de enfoque cuali-cuantitativo; para la investigación se utilizaron técnicas e instrumentos de evaluación: la observación por medio de una lista de cotejo, encuesta y entrevista; se obtuvo como resultado la importancia de poner en práctica la expresión corporal desde la educación inicial propiciando un óptimo desarrollo social en los niños además de ayudarlos a mejorar en todos los ámbitos de aprendizaje como el motor, cognitivo y afectivo; permitiéndoles dar a conocer sus sentimientos y emociones e ideas fácilmente. Es por esto que, es necesario que los docentes de todas las instituciones educativas realicen actividades de expresión corporal para preparar a los estudiantes a que sean personas activas, expresivas y adquieran los conocimientos de manera más rápida.
The present project wants to analyze the corporal expression as a tool of learning and teaching for social development in children of 4 to 5 years old at Coronel Luciano Coral School. This study is focused in quality and quantitative, for the investigation evaluation techniques and instruments were used , Observation through a checklist, survey and interview , and obtained as a result, the importance to put in practice the corporal expression from initial education originating an optimal social development in children, in order to help them to improve in all areas of learning as motor, cognitive and affective; permitting them to show up their feelings , emotions and ideas easily. Is because of this, that it is necessary that teachers of all the educative institutions do activities of corporal expression to prepare the students to become more active and expressive persons and acquire knowledges fastly.
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