Título: | Síndrome de down y la autonomía: programa de habilidades de autocuidado basado en el modelo de ocupación humana |
Autores: | Ortiz Baquerizo, Lourdes Andrea |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médica, 2019-01-10T16:42:30Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Tecnología Médica , Facultad de Ciencias Médicas , Lic.Terapia Ocupacional |
Resumen: |
PDF El síndrome de Down es una discapacidad conocida a nivel universal por sus múltiples investigaciones, pero en la actualidad sigue siendo un reto para cada familia, en la escolaridad, en la sociedad, por sus patologías asociadas, muchos niños no pueden realizar y completar actividades tan básicas y necesarias para todo ser humano, por eso desde la terapia ocupacional se busca intervenir con modelos que engloben al ser humano, su ocupación, su entorno, esto nos permitirá realizar programas que nos faciliten cumplir con las necesidades que el niño presenta, optimizando sus destrezas en las habilidades de autocuidados básicos para el desempeño funcional del niño, el proyecto se llevó a cabo en la unidad Educativa Especializada Fasinarm en Guayaquil , basado en diferentes metodologías y tipos de investigación que hicieron posible constatar la realidad existente atreves de una investigación de campo, donde se realizó la recolección de datos, su investigación longitudinal nos permitió evaluar su etapa inicial, seguir con un proceso, hasta llegar a la obtención de resultados, con este programa de actividades básicas para la vida diaria los estudiantes aprendieron a desenvolverse en su entorno educativo con autonomía, si bien es cierto en el entorno escolar son poco frecuentes estas actividades pero interiorizarlo en los niños con síndrome de down hasta que se convierta en un hábito es significativo para su independencia. Down syndrome is a disability known universally by its multiple investigations, but today it remains a challenge for every family, in schooling, in society, by its associated pathologies, many children may not perform and complete activities as basic and necessary for every human being, for this reason the occupational therapy seeks to intervene with models that include the human being, your occupation, your environment, this will allow us to carry out programmes that will facilitate us to meet the needs that the child presents, optimizing their skills in basic self-care skills for the functional performance of the child, the project was carried out in the unit education specialized Fasinarm in Guayaquil, based on different methodologies and types of research that made it possible to verify the existing reality dare a field research, conducting data collection, its longitudinal research allowed us to assess their initial stage, continue with a process, to obtain results, This program of basic daily life activities the students learned to navigate in your educational autonomy environment, even if it is true in the environment school are infrequent these activities but internalize it in children with syndrome of down until it becomes a habit is significant for its independence. Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médica |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/37211 |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |