Título: | Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad de rendimiento escolar del área de ciencias naturales de 8avo grado del subnivel superior del nivel de educación general básica de la Unidad Educativa Miguel de Cervantes zona 06 distrito 03D03 provincia Cañar cantón La Tronal árroquia La Troncal período lectivo 2015 2016 : Diseño de una guía didáctica con CD interactivo con enfoque de destrezas con criterio de desmpeño |
Autores: | Zapata Saltos, Jaenet Rosa ; González Bosquez, Diana Lucia |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-01-16T20:16:32Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF Las Técnicas Lúdicas son las herramientas Didácticas aplicadas mediante gran variedad de juegos para lograr una parte del aprendizaje de la lengua o idioma, que se va alcanzar con determinada estrategia; porque el juego en la escuela tiene un lugar privilegiado, especialmente en los primeros años de educación básica. Es un estimulador de las inteligencias, desarrolla habilidades que conducen a aprendizajes significativos, por este motivo el objetivo de mi investigación se enfoca en motivar a través de una guía didáctica CD interactivo con enfoque de destrezas con criterio de desempeño, corresponde a los docentes reforzar en clase con varios medios, las que se va a encontrar el estudiante y luego valorar el desempeño creativo reflexivo que a su vez incidirá con facilidad verbal como una variable dependiente de esta necesidad, por otra parte La Constitución de la República y La Ley de Educación Superior, promueven el respeto a la expresión, lo cual prueba la discusión de las ideas, por consecuente la experiencia de la término verbal. La investigación se fundamenta en la representación y definición estudiada a una población educativa de 4 autoridades, 80 estudiantes y 17 docentes y 75 representante legales de la Unidad Educativa Miguel de Cervantes por medio de encuestas; la investigación considerada será tabulada y graficada en cuadros, estadísticos, de los resultados alcanzados se representarán en conclusiones, recomendaciones y se procesará la Guía Didáctica en Cd. Interactivo como propuesta aplicable para el desarrollo de habilidades del pensamiento en la calidad de desarrollo del pensamiento lúdico de estudiantes quienes serán los favorecidos directos de esta investigación y de los docentes como comprometidos a emplear el proceso de enseñanza-aprendizaje, produciendo en favor para la humanidad, porque la Unidad Educativa otorgará a la misma un profesional lúdico y competente en la facilidad expresiva. The play techniques are the didactic tools applied through a variety of games to achieve a part of the learning of the language or language, which will be achieved with a certain strategy; because play in school has a privileged place, especially in the early years of basic education. It is a stimulator of the intelligences, develops skills that lead to meaningful learning, for this reason the objective of my research is focused on motivating through an interactive CD didactic guide with skills approach with criterion of performance, it is up to teachers to reinforce in Class with several means, which the student is going to find and then evaluate the reflective creative performance which in turn will easily affect verbal as a dependent variable of this need, on the other hand The Constitution of the Republic and The Law of Higher Education , Promote respect for expression, which proves the discussion of ideas, consequently the experience of the term verbal. The research is based on the representation and definition studied to an educational population of 4 authorities, 80 students and 17 teachers and 75 legal representatives of the Educational Unit "Miguel de Cervantes" through surveys; The research considered will be tabulated and plotted in tables, statistics, the results achieved will be represented in conclusions, recommendations and will be processed the didactic guide in Interactive Cd as an applicable proposal for the development of thinking skills in the quality of development of playful thinking Of students who will be the direct beneficiaries of this research and of the teachers as committed to use the teaching-learning process, producing in favor of humanity, because the Educational Unit will grant to it a professional and competent in expressive ease. |
En línea: | BFILO-PD-INF15-17-254 |
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