Título: | El factor nutricional en la calidad del desempeño escolar, en el área de Ciencias Naturales en los estudiantes de Educación General Básica Superior subnivel cuatro. : Diseño de una guía didáctica interactiva. |
Autores: | Plúas Vargas, Jonathan Vicente ; Plúas Cruz, Marlon Antonio |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-08-01T20:53:40Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF El estudio se desarrolla sobre la baja calidad del desempeño escolar en los estudiantes de octavo grado de Educación General Básica paralelo A, de la Unidad Educativa “Dr. Eduardo Granja Garcés”, Zona 5, Distrito 09D14, provincia del Guayas, cantón Pedro Carbo, parroquia Pedro Carbo, periodo lectivo 2015 – 2016, a consecuencias de un desarrollo lento y deficiente por problemas generados a una mala alimentación y hábitos, lo que ocasiona que el área cognitiva de los estudiantes sea considerado como un proceso lento para asimilar los contenidos de las clases. El desempeño escolar de los estudiantes depende de varios factores externos entre el principal es el nutricional. La investigación es de tipo descriptiva – correlacional donde se detalla por medio del estudio de campo, bibliográfico y estadísticos que los elementos tipo alimenticios son los causantes del deterioro cognitivo, de que existe un bajo desempeño escolar y horas de cansancio por una alimentación poco saludable en estudiantes de octavo grado básico paralelo A. en la aplicación de la encuesta a docentes, representantes legales y estudiantes se detalla el nivel de aceptación que ha producido la investigación, en la entrevista a la máxima autoridad la aprobación y desarrollo de la guía interactiva. Se ha creado este documento con el afán de mejorar el desempeño de los estudiantes al incentivarlos a mantener un estilo de vida aceptable, en deportes, en hábitos que eleven su autoestima y por ende conduzca hacia el cambio de personalidad que favorezca al estudio, además de motivarlos a complementar su dieta continua. The study is developed on the low quality of school performance in eighth grade students of Basic General Education parallel A, Educational Unit "Dr. Eduardo Granja Garcés ", Zone 5, District 09D14, Guayas province, Pedro Carbo canton, Pedro Carbo parish, academic period 2015-2016, due to slow and deficient development due to problems caused by poor diet and habits, which leads to that the cognitive area of the students is considered as a slow process to assimilate the contents of the classes. The students' school performance depends on several external factors among the main is the nutritional. The research is descriptive - correlational, where it is detailed through the field, bibliographical and statistical study that the food type elements are the cause of the cognitive deterioration, that there is a low school performance and hours of fatigue due to an unhealthy diet in students of basic eighth grade A parallel in the application of the survey to teachers, legal representatives and students details the level of acceptance that has produced the research, in the interview to the highest authority the approval and development of the interactive guide. This document has been created with the aim of improving students' performance by encouraging them to maintain an acceptable lifestyle, in sports, in habits that raise their self-esteem and thus lead to a change of personality that favors the study, in addition to motivate them to complement their continuous diet. |
En línea: | BFILO-PD-INF18-17-356 |
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