Título: | Recursos tecnológicos en el desempeño escolar de los estudiantes el octavo año de Educación General Básica Superior, en la asignatura de Lengua y Literatura. : Aplicación educativa - 1 – |
Autores: | Yagual Rodríguez, Mary Carmen ; Mayorga Rosas, Jaritza Nataly |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-12-03T16:43:08Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF Este proyecto de investigación se centró en las tendencias educativas actuales en las que la tecnología constituye un eje transversal. Para esto, se examinó el uso de los recursos tecnológicos y el efecto que producen estas herramientas en la educación, encontrándose diferentes aportes para el aprendizaje. Se dio gran importancia a la metodología educativa tecnológica, involucrando el apoyo al docente, para que la emplee entre sus metodologías educativas, de manera que contribuya al mejoramiento del desempeño escolar estudiantil. Se empleó un enfoque mixto, es decir cualitativo y cuantitativo, donde se empleó instrumentos de entrevista y encuesta, para instaurar una propuesta de trabajo en beneficio de los estudiantes, la falta de mantenimiento de las computadoras es uno de los principales inconvenientes, no se imparte, otras pedagogías al enseñar clases, por eso, es que este proyecto ayudará a promover la motivación de estudio del estudiante, a su vez mejorará el proceso enseñanza-aprendizaje. This research project focused on current educational trends in which technology is a transverse axis. To do this, discussed the use of technological resources and the effect that produce these tools in education, finding different contributions to learning. Great importance was given to the educational methodology of technology, involving support for the teacher, so using it between their educational methodologies, so that it contributes to the improvement of student performance in school. A mixed, i.e. qualitative and quantitative, approach was used where used interview and survey instruments, for the establishment of a proposed work for the benefit of students, the lack of maintenance of the computers is one of the main disadvantages, not is taught, other pedagogies to teach classes, therefore, is that this project will help promote the motivation of study of the student, in turn, will improve the teaching-learning process. |
En línea: | BFILO-PSM-18P300 |
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