Título: | El respeto como valor moral y su influencia en el comportamiento de los estudiantes de básica elemental de la Unidad Educatvia Los Vergeles cantón guayaquil paarroquia pascuales año 2017 : Elaboración de talleres para fomentar el valor de respeto |
Autores: | Castro Borbor, Gisella Jackeline ; Vela Muñoz, Yulepsi Dayanara |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-04-10T22:49:21Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Básica , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Licenciatura en Educación Básica |
Resumen: |
PDF Los valores son principios fundamentales para la vida del ser humano y le concede vivir en armonía, se realizó la investigación para determinar la influencia del respeto como valor moral en el comportamiento, para definir los factores que determinan el respeto e inciden en el comportamiento dentro de la comunidad educativa, analizar la importancia de la capacitación de los docentes y la orientación a los padres. La presente investigación tiene enfoque cualitativo, mediante investigación de campo y bibliográfica, es descriptiva, los instrumentos de investigación aplicados fueron entrevista a docentes y representantes, también una ficha de observación dirigida a estudiantes. En el análisis de los resultados se verificó que la mayoría de los estudiantes son irrespetuosos, presentan compartimentos groseros debido a que no hay la debida orientación en los hogares e institución sobre respeto por lo tanto se propone elaborar talleres para fortalecer el valor del respeto desde el vínculo familiar. Values are fundamental principles for the life of the human being and it allows him to live in harmony, research was carried out to determine the influence of respect as a moral value in behavior, to define the factors that determine respect and affect behavior within the educational community, analyze the importance of teacher training and guidance to parents. The present research has a qualitative approach, through field and bibliographical research, it is descriptive, the applied research instruments were interviews with teachers and representatives, as well as an observation form aimed at students. In the analysis of the results it was verified that the majority of the students are disrespectful, they present rude compartments due to the lack of proper orientation in the homes and institutions on respect, therefore it is proposed to elaborate workshops to strengthen the value of respect from the family bond |
En línea: | BPARV-PEB-18P020 |
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