Título: | La dramatización infantil en el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 a 5 años. : Diseño guía didáctica para docentes. |
Autores: | Terán Lalama, Jessica Ninoska ; Villón Orrala, Johanna Catherine |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-09-21T20:31:23Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educadores de Párvulos , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Educadores de Párvulos |
Resumen: |
La presente investigación, indaga la manera como incide la dramatización infantil en el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 a 5 años del Jardín Fiscal “Lic. Lupe Arroba de Govea” de la ciudad de Guayaquil. Se plantea un objetivo analizar el problema en estudio mediante los métodos teóricos, inductivo, deductivo, estadístico para el diseño de una guía didáctica. Se ubica la población involucrada, la misma que por ser pequeña se considera muestra, formada por los niños, un directivo, docentes y padres de familia, a quienes se aplica diversos instrumentos de investigación para validar el trabajo realizado. Se aplica varios tipos de investigación; de campo, bibliográfico –documental, descriptivo, explicativo. Comprobado el problema se propone una guía didáctica para docentes, la que contiene actividades lúdicas con canciones, cuentos, retahílas, entre otras. La dramatización es una estrategia en educación inicial, aplicada con una intención lúdica, logra desarrollar en los niños su área creativa, mejorando su expresión oral. The present investigation, investigates the way in which the infantile dramatization affects the development of the oral expression in children of 4 to 5 years of the Fiscal Garden "Lic. Lupe Arroba de Govea "from the city of Guayaquil. An objective is to analyze the problem under study through the theoretical, inductive, deductive, statistical methods for the design of a didactic guide. The population involved is located, which because it is small is considered a sample, formed by children, a manager, teachers and parents, to whom various research instruments are applied to validate the work done. Several types of research are applied; field, bibliographicdocumentary, descriptive, explanatory. Checked the problem is proposed a teaching guide for teachers, which contains playful activities with songs, stories, short stories, among others. The dramatization is a strategy in initial education, applied with a playful intention manages to develop in children their creative area improving their oral expression. |
En línea: | APA |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |