Título: | Incidencia de las habilidades de la inteligencia emocional en el desarrollo cognitivo de los estudiantes de básica media de la escuela fiscal "Ana Josefina Salazar Diáz" de la ciudad de guayaquil periodo 2015 de guayaquil : Diseño de una guia didáctica con estrategias para potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes |
Autores: | Quillinga García, Tannia Virginia |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-12-20T20:02:38Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Básica , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Licenciatura en Educación Básica |
Resumen: |
PDF La Investigación sobre Desarrollo de Inteligencia Emocional y su influencia en el desarrollo de las Habilidades Cognitivas, podrá ser aplicado en Educación Básica Media, donde los docentes podrán desempeñarse con altos criterios para la elaboración de los mismos, generando calidad y eficiencia en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, con la finalidad de dinamizar, generar y potencializar las habilidades cognitivas de los estudiantes, lo que estimulará por ende las habilidades investigativas; ante esta situación es importante reconocer que laInteligencia Emocional resalta la creatividad y originalidad puesto que activan el pensamiento creativo, de la misma manera permite el desarrollo cognitivo y constructivista ya que los mismos aprendices aprenderán a direccionar sus emociones. Por consiguiente se dará cumplimiento al desafío de la Reforma Curricular, que nos indica que el facilitador debe formar estudiantes reflexivos, críticos y analíticos bajo la perspectiva cognitiva y constructivista. De esta manera, el trabajo se encuentra sustentado con una investigación cuali-cuantitativa, mientras que la herramienta utilizada para la recolección de información es la entrevista y la encuesta; lo que evidencia que los docentes si aplican las estrategias , llevadas a cabo en la Guía de Estrategias de Inteligencia Emocional para el desarrollo de las Habilidades Cognitivas, puesto que requieren de nuevas perspectivas para la elaboración de los mismos, favoreciendo a la comunidad educativa de la Escuela Fiscal Ana Josefina Salazar Rehear chon the Development of Emotional intelligence and its influence on the development of Cognitive Abilities can be applied in the Middle Basic Education, where teachers can perform with high criteria for the elaboration of the same, genera ting quality and efficiency in the Teaching process -Learning, with the purpose of dynamiting , generate and en hence the cognitive skills of students, which will stimulate research skills; In this situation it is important tore cognize that Emotional Intelligence emphasis creativity and originality since the y activate creative thinking, in the same ayitallows the cognitive and constructivist development since the learn errs themselves will learn to direct the ire motions. Consequently, the challenge of Curriculum Reform will be fulfilled, which tell sushi the facilitator must train reflective, critical and analytic call students from a cognitive and constructivist perspective. In this way, the work issue ported by a qualitative-quantitative research, while the tool used for the collection of information is the interview and the survey; Which shows that teacher supply this strategies, Carrie doubt in the Guide to Emotional Intelligence Strategies for the development of Cognitive Skills, since they require new perspectives for thee elaboration of these, favoring the education al community of the Ana Josefina Salazar TaxSchool ". |
En línea: | BPARV-PEB-17P029 |
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