Título: | Plataforma EDMODO en el proceso enseñanza – aprendizaje. : Guía interactiva. |
Autores: | Méndez Bravo, Danny Israel |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-06-28T14:55:32Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Mercadotecnia y Publicidad , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Mercadotecnia y Publicidad |
Resumen: |
El presente trabajo presente inicialmente una revisión bibliográfica de investigaciones sobre la implementación de plataformas sociales educativas y su impacto en el desarrollo del proceso enseñanzaaprendizaje, en el cual remarca la importancia de su utilización de dichas plataformas, para esto se realizó un estudio de mercado mediante el desarrollo de encuestas para medir la eficiencia de la plataforma EDMODO en la mejora de la interacción entre estudiantes-docentes, evidenciando la optimización del tiempo del docente en el desarrollo de sus actividades y mejorando el interés del estudiante por aprender, mediante el uso de las herramientas tecnológicas con las que cuenta la plataforma EDMODO. Finalmente se presenta una guía para el docente y estudiante para facilitar la instalación y utilización de la plataforma social educativa EDMODO para facilitar el proceso de adaptación de los docentes y estudiantes a dicha plataforma. |
En línea: | APA |
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