Título: | Los recursos didácticos en el aprendizaje significativo. : Entorno web. |
Autores: | Orrala Espinoza, Patricia Fátima |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-09-17T19:03:22Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF El presente trabajo de investigación surge de la necesidad de implementar nuevos recursos didácticos para el aprendizaje significativo, para lograr una mejor motivación implementando técnicas pedagógicas con los recursos tecnológicos de la actualidad que servirán, como apoyo para el docente y para que el estudiante desarrolle su aprendizaje, en el pensamiento creativo, lógico y crítico, el cual no cuenta con iniciativas ni propuestas que ayuden a reforzar el aprendizaje. Es indispensable que en la entidad educativa se incorpore los recursos didácticos, en la que brinda nuevas posibilidades de instrumentación de los conocimientos que las tecnologías tradicionales no pueden cubrir, y diversifican el conocimiento con el uso de las herramientas telemáticas y de formación como las enciclopedias multimedia, los videos, el software educativo, la realidad virtual. Los nuevos recursos didácticos “entorno web” servirán como apoyo didacta en el proceso de consolidación de los conocimientos en el área de Ciencias Naturales. El desarrollo del entorno web educativo permitirá mejorar, consolidar el proceso y la participación activa de los estudiantes para obtener un mejor aprendizaje significativo. This research work arises from the need to implement new teaching resources for meaningful learning, to achieve a better motivation by implementing pedagogical techniques with the current technological resources that will serve, as support for the teacher and for the student to develop their learning , in creative, logical and critical thinking, which does not have initiatives or proposals that help reinforce learning. It is essential that educational resources be incorporated into the educational entity, in which it offers new possibilities for instrumentation of knowledge that traditional technologies cannot cover, and diversify knowledge with the use of telematics and training tools such as multimedia encyclopedias. , videos, educational software, virtual reality. The new teaching resources "web environment" will serve as educational support in the process of consolidation of knowledge in the area of Natural Sciences. The development of the educational web environment will improve, consolidate the process and the active participation of students to obtain a better meaningful learning. |
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