Título: | VIOLENCIA VERBAL Y FISICA ENTRE COMPAÑEROS DEL 5 to BASICO " C " VESPERTINO EN LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL SEBASTIAN LANDETA DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL |
Autores: | BARAHONA VARGAS, ROBINSON CRISTIAN |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas, 2018-03-05T15:12:28Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Psicología , Facultad de Ciencias Psicológicas , Proyectos - Psicología |
Resumen: |
PDF La presente sistematización de experiencia se realizó en la ciudad de Guayaquil, en la Unidad Educativa Fiscal Sebastián Landeta Cagua desde el 27 de Octubre del 2015 hasta el 8 de Diciembre del 2015, tuvo como objetivo identificar las causas que generan la violencia verbal y física entre compañeros del Quinto Básico" C " horario Vespertino, con una población de 44 estudiantes, de muestra 5 estudiantes. El enfoque utilizado en esta Sistematización de Experiencia fue el cualitativo ya que tuvo el propósito de acercarnos de una forma amplia a las problemáticas sociales dentro de este contexto, logrando ser explicadas y descritas. Dentro de la explicación se observa que la violencia en ocasiones es aprendida como nos demuestra LAS TEORIAS REACTIVAS O AMBIENTALES, en esta se encuentra la teoría del aprendizaje social de Bandura y la teoría ecológica de Bronfenbrenner, resalta que los problemas de conducta no pueden atribuirse únicamente a la persona, sino que deben considerarse como el producto de una interacción entre ésta y su entorno, en otras ocasiones son innatas aquí se encuentran LAS TEORIAS ACTIVAS O INNTISTAS, estas son la teoría genética o bioquímica que sostiene que las conductas agresivas se debe a procesos bioquímicos y hormonales por otra parte tenemos a la teoría Psicoanalítica Sostiene que la agresividad es un componente instintivo básico que surge como reacción ante el bloqueo de la libido, el bloqueo o impedimento de la consecución de aquello que provoca placer. Dentro de los resultados analizados se evidencia como el medio ejerce una influencia profunda entre los estudiantes del establecimiento, la misma que nos acerca a la teorías REACTIVAS O AMBIENTALES expuestas por Bandura y Bronfenbrenner, que la conducta de la persona está conectada a su ser y a su entorno. El haber desarrollado de este tema nos permite tener un panorama claro de lo que es la violencia, de los efectos que esta genera dentro de la población tales como es la pérdida del respeto, baja autoestima, bajo rendimiento, etc. La familia como circulo primario de socialización, junto a la sociedad son los responsables de brindarles valores como son el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, entre otros The present systematization of experience was carried out in the city of Guayaquil, in the Fiscal Education Unit Sebastián Landeta Cagua from October 27, 2015 to December 8, 2015, aimed at identifying the causes that generate verbal and physical violence between Fifth Basic classmates "C" Evening schedule, with a population of 44 students, sample 5 students. The approach used in this Systematization of Experience was the qualitative one since it had the purpose of approaching in a broad way the social problems within this context, being able to be explained and described. Within the explanation it is observed that violence is sometimes learned as shown by REACTIVE OR ENVIRONMENTAL THEORIES, in this is the theory of social learning of Bandura and the ecological theory of Bronfenbrenner, stresses that behavior problems can not be attributed solely the person, but must be considered as the product of an interaction between it and its environment, other times they are innate here THE ACTIVE OR INNTISTIC THEORIES, these are the genetic theory or biochemistry that argues that aggressive behavior is due to biochemical and hormonal processes on the other hand we have the psychoanalytic theory It argues that aggressiveness is a basic instinctive component that arises as a reaction to the blockade of the libido, blocking or impeding the achievement of that which causes pleasure. Within the results analyzed, it is evident how the environment exerts a profound influence among the students of the establishment, the same that brings us closer to the REACTIVE OR ENVIRONMENTAL theories exposed by Bandura and Bronfenbrenner, that the person's behavior is connected to their being and their environment. The development of this topic allows us to have a clear picture of what violence is, of the effects it generates within the population, such as the loss of respect, low self-esteem, low performance, etc. The family as a primary circle of socialization, together with society are responsible for providing values ??such as respect, responsibility, solidarity, among others |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26348 |
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