Título: | Tics aplicadas al proceso de aprendizaje de estudiantes autistas de octavo año Básico, del instituto de Educación Especial Fiscal de la Floresta zona 8, distrito 09d01 periodo 2017- 2018. : Diseño de una guía didáctica interactiva. |
Autores: | Pérez Panchana, Gustavo Luis ; Davis Guevara, Miriam Soraya |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-07-24T14:22:15Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF El objetivo de la presente investigación es analizar la influencia de los recursos didácticos en la calidad de la recuperación pedagógica en la asignatura de ciencias naturales, en los estudiantes de décimo año básico, El aprendizaje y la evaluación. Y para que la recuperación pedagógica sea ágil, La guía didáctica interactiva es una instrumento que permite ayudar a los profesores en su labor profesional ya sea en las escuelas, colegios y universidades, esta guía permite orientar el trabajo que realiza el docente en el salón de clases, la guía consta de una planificación creativa, aplica métodos y técnicas a partir de la uso de las Tecnologías información y Comunicación TIC para motivar al estudiante y quiera aplicar nuevos recursos didácticos para poder mejorar. Este proyecto de investigación es de tipo probabilística, en la cual se utilizaron diferentes técnicas para la obtención de resultados entre ellas está la observación, entrevista y la encuesta, con el diseño de un cuestionario los cuales permitieron justificar la propuesta A través de este proyecto se aportara un recurso interactivo, creado y elaborado con la colaboración de los docentes para facilitar los procesos de enseñanza con la aplicación de los medios tecnológicos que rigen en la actualidad el sistema educativo las TICS. The aim of this research is to analyze the influence of teaching resources on the quality of educational recovery in the course of natural sciences, sophomores grade, fiscal school " district, province Guayas, canton Guayaquil, Pedro Carbo parish. Learning and evaluation. And for pedagogical recovery is agile, interactive tutorial is an instrument to help teachers in their professional work either in schools, colleges and universities, this guide can guide the work done by the teacher in the classroom classes, the guide consists of creative planning, applied methods and techniques from the use of information and Communication Technologies ICT to motivate the student and want to apply new teaching resources to improve. This research project is probabilistic type, in which different techniques for obtaining results among them is the observation, interview and survey, with the design of a questionnaire which helped justify the proposal Through this project were used were furnish an interactive resource, created and developed with the collaboration of teachers to facilitate teaching processes with the application of technological means currently governing the education system TICS. |
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