Título: | Estudio de Aplicar la Tecnologìa E-learning en una Instituciòn de Educaciòn Superior |
Autores: | Reyes Rodriguez, Inès Carmen |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil.Facultad de Ciencias Matematicas y Fisicas.Carrera en Ingenieria en Sistemas Computacionales, 2017-07-05T19:22:46Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Ingeniería en Sistemas Computacionales , Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas , Tesis - Ingeniería en Sistemas Computacionales. |
Resumen: |
ADOBE Este proyecto de grado se planteó con la finalidad de analizar el impacto de la tecnología e-learning en las universidades de Guayaquil, además de definir una metodología de implementación de la educación a distancia online en la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales, proponiéndole una plataforma de aprendizaje que se ajuste a sus necesidades. El marco teórico abarca los diferentes tipos de e-learning que existen, así como también la plataformas de gestión de aprendizaje, el rol del docente dentro del proyecto e-learning y su capacitación en las tecnologías de la información y comunicación, los requisitos necesarios para el desarrollo de contenidos educativos bajo la modalidad e-learning, en el ámbito legal el reglamento que ampara a los programas que utilizan las tecnologías de la información y comunicación en sus ofertas formativas. La metodología que apliqué es investigación de proyecto factible la información recolectada fue a través de entrevista a varias universidades de la ciudad de Guayaquil, encuestas a los docentes y estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. Su importancia radica en ser un tema de actualidad que conlleva mejorar el nivel de nuestro sistema de educación presencial, brindar alternativas de estudio que faciliten la carga horaria de los estudiantes y mantener a la vanguardia a las instituciones educativas frente a la alta competitividad y la globalización que enfrentamos actualmente. Podemos concluir que la implementación de un proyecto e-learning no tiene límites, se puede aplicar en carreras tecnológicas como administrativas, pero si es de suma importancia que la institución educativa formule un Plan Institucional que abarque la viabilidad tecnológica, académica y económica, no consiste únicamente en instalar una plataforma e-learning y poner en marcha el proyecto sin darle importancia a lo pedagógico, si actuamos así estamos caminando directo al fracaso. la tecnología e-learning no viene por s´sola detrá de ella hay un sinnúmero de pasos a seguir, políticas y técnicas de enseñanza aprendizaje que se deben iplementar Las razones de la propuesta del proyecto e-learning se fundamentan en cuatro puntos importantes como son: • Los cambios tecnológicos a nivel mundial • La falta de disponibilidad o tiempo para llevar a cabo la formación presencial • La globalización de los conocimientos de novedades sectoriales • La carencia formativa en nuestro medio Es importante realizar el presente estudio ya que el e-learning, en los países de primer mundo, ha tenido una buena acogida tanto en el área educativa como empresarial y lo ven como la formación del presente y del futuro, esta modalidad de estudio que estará al alcance de todos, se basa en la comunicación entre el profesor y el alumno mediante una plataforma electrónica conectada a internet, donde el profesor sube su materia e interactúa con los estudiantes mediante chat, foros ó mensajes, generando la retroalimentación de conocimientos entre profesor-alumno y alumno-alumno, creando el aprendizaje colaborativo, en grupo y dinámico, en especial la iniciativa investigativa ya que el alumno está aprendiendo en un medio en el cual afrontará la necesidad de investigar para dar respuesta a sus interrogantes sin esperar la ayuda de un profesor que le absuelva sus inquietudes. |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/18961 |
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