Título: | Recursos digitales en el rendimiento académico de los estudiantes de décimo año en la Unidad Educativa Fiscal Vicente Rocafuerte, zona 8, distrito centro, provincia del guayas, cantón Guayaquil, período 2018 – 2019 : Aplicación educativa 3D |
Autores: | Benítez Mora, Miguel Lizardo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-06-07T21:59:44Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF El presente proyecto de investigación tiene como propósito analizar la importancia del uso de recursos digitales basados en la tecnología para fortalecer el rendimiento académico. En particular el proyecto educativo está dirigido a los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Fiscal Vicente Rocafuerte, donde se ha podido observar que existen dificultades en el rendimiento académico en la asignatura de Lengua y Literatura. La metodología que se aplico fue de campo y de observación donde se pudo constatar los orígenes y desarrollo del problema que afectaba a los educandos en la institución académica. Los resultados evidenciaron que existe un limitado uso de herramientas tecnológicas educativas debido a ellos mediante la aplicación de la propuesta planteada se busca enriquecer el rendimiento académico. The purpose of this research project is to analyze the importance of using digital resources based on technology to strengthen academic performance. In particular, the educational project is aimed at students of the tenth year of the Vicente Rocafuerte Tax Education Unit, where it has been observed that there are difficulties in academic performance in the subject of Language and Literature. The methodology applied was field and observation where it was possible to verify the origins and development of the problem that affected the students in the academic institution. The results showed that there is a limited use of educational technology tools due to them through the application of the proposed proposal seeks to enrich academic performance. |
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