Título: | Capítulo V. Comunidades académicas y procesos de evaluación: dinamizadores del currículo |
Autores: | Marín Londoño, Beatriz ; Tamayo Giraldo, Gonzalo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Colección Maestros, 2011-03-07 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Colección Maestros; Colección Maestros 6; 95 - 114 978-958-84 Copyright (c) 2021 Colección Maestros |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Capítulos |
Resumen: | Los colectivos docentes son considerados como comunidades acadé- micas que comparten intereses conceptuales alrededor de fenómenos disciplinares y/o interdisciplinares, los cuales son problematizados a través del encuentro reflexionado, dialogado y teórico de los docentes. Las distintas conceptualizaciones emergentes aportan directamente en la reflexión, desarrollo e implementación de las apuestas curriculares. |
En línea: | https://biblioteca.ucp.edu.co/OJS/index.php/coleccionmaestros/article/view/1813 |
Ejemplares
Estado |
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ningún ejemplar |