Título: | Influencia de la programación neurolingüística en la calidad de las relaciones interpersonales en los estudiantes de octavo grado de educación básica superior del colegio bachillerato Simón Bolívar, zona 7, distrito 02, parroquia Puerto Bolívar, cantón Machala, provincia el Oro periodo lectivo 2016-2017. : Diseño de una guía didáctica con enfoque roles y eventos. |
Autores: | Fallaín Caicedo, Karla Mireya ; Guzmán Espinoza, Roberta Leonor |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-04-19T19:00:22Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF El presente de trabajo de investigación va a permitir la creación de una Guía Interactiva basada en programación neurolingüística, que permita un mejor progreso en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica Superior de la unidad educativa “Simón Bolívar“, desarrollando así la calidad de las relaciones interpersonales, y fortaleciendo la relación dentro del entorno educativo. La fundamentación teórica se construye por medio de los contenidos relacionados con las variables definidas en el problema; Programación neurolingüística y relaciones interpersonales, con bibliografía específica acorde con las dimensiones e indicadores obtenidos de cada una por medio de la matriz de operacionalización de las variables. La Investigación está basada en métodos que permiten una recopilación adecuada de los datos y una interpretación acorde para la identificación de la problemática y el desarrollo a su vez de la propuesta. Se emplearon una serie de técnicas e instrumentos de recolección de datos, específicamente el análisis de fuentes documentales, la observación directa y las encuestas de tipo estructurada. El nivel de la Investigación se lleva a cabo por medio de análisis tanto bibliográfico como de campo, los cuales sustentan los resultados obtenidos durante todo el proceso del proyecto. La validez y confiabilidad de los datos se verificará por medio del juicio de expertos y el pilotaje a un porcentaje adecuado de la muestra. Por medio del análisis de resultados se verifica la factibilidad de la propuesta como solución acorde a la problemática planteada. The present research work will allow the creation of an Interactive Guide based on neurolinguistic programming, allowing a better progress in the teaching process of students of Higher Education of the educational unit "Simón Bolívar", thus developing the Quality of interpersonal relationships, and strengthening the relationship within the educational environment. The theoretical foundation is constructed by means of the contents related to the variables defined in the problem; Neurolinguistic programming and interpersonal relationships, with specific bibliography according to the dimensions and indicators obtained from each one by means of the matrix of operationalization of the variables. The Investigation is based on methods that allow an adequate compilation of the data and a correct interpretation for the identification of the problematic and the development of the proposal. A number of data collection techniques and tools were used, specifically the analysis of documentary sources, direct observation and structured type surveys. The level of the research is carried out through both bibliographic and field analysis, which support the results obtained throughout the project process. The validity and reliability of the data will be verified through expert judgment and piloting an appropriate percentage of the sample. By means of the analysis of results, the feasibility of the proposal is verified as a solution according to the problematic proposed. |
En línea: | BFILO-PD-INF10-17-072 |
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