Título: | Comunicación asertiva en el proceso de enseñanza de los proyectos educativos. : Talleres colaborativos. |
Autores: | Barrera Tutiben, Génesis Dayana ; Rodríguez Lucas, Andreina Janeth |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-10-30T21:40:15Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Mercadotecnia y Publicidad , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Mercadotecnia y Publicidad |
Resumen: |
Se ha podido evidenciar por medio de estudios, el déficit de comunicación asertiva dentro de las comunidades educativas de hoy en día, en vista de que se han detectado formas inadecuadas de emitir comentarios, dar a conocer o expresar opiniones, para lo cual se diseñarán e implementarán talleres colaborativos para los estudiantes con lo que se pretender general un impacto social en comunidad educativa, los cuales serán difundidos a través de plataformas virtuales de comunicación von el fin de que exista interacción de todos y cada uno de los integrantes del campo educativos, de esta manera se desea mejorar la comunicación dentro del proceso de enseñanza y a su vez en proyectos investigativos, promoviendo una excelente transmisión y democratización del conocimiento para que los mismos sirvan de soporte en los futuros proyectos o trabajos investigativos que se utilizarán en la propagación de movimientos científicos desde diferentes contextos que desarrollaran en el área educativa. |
En línea: | APA |
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