Título: | Laboratorio de matemática recreativa para el desarrollo del pensamiento lógico matemático : Laboratorio de matemática recreativa para el desarrollo del pensamiento lógico matemático |
Autores: | Gómez Herrera, Luz Stella ; Villegas Sepúlveda, Marino; Universidad Católica de Pereira |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Católica de Pereira, 2007-12-14 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Entre ciencia e ingeniería; núm. 2 (2007); 127 - 144 2539-4169 1909-8367 Copyright (c) 2016 Entre Ciencia e Ingeniería http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
The recreational math lab is an initiative of the mathematics department of Santa Sofia school in the municipality of Dosquebradas, in this year it has tried to generate a space where the ludic strategies applied in the development of the logical, critical and autonomous thinking processes are reflected and re – thought. The recreational methodology looks for the didactical application of the traditional games such as: tangram, magical squares, origami, pentomimo, sudoku, problems, logical riddles and chess, enhancing intellectual operations. Based on an educational intervention that facilitates the scientific knowledge, framed on an active pedagogy, meaningful and participant. El laboratorio de Matemática Recreativa es una iniciativa del Departamento de Matemáticas de la Institución Educativa Santa Sofía en el municipio de Dosquebradas, con él se ha pretendido a lo largo de estos año generar un espacio donde se pueda reflexionar y repensar las estrategias lúdicas aplicadas en el desarrollo de procesos lógicos, de pensamiento crítico y autónomo. La metodología recreativa busca la aplicación didáctica de los juegos tradicionales como: tangram, cuadrados mágicos, origami, pentominó, sudoku, problemas, acertijos lógicos y ajedrez; potenciando, además, operaciones intelectivas. Basados en una intervención educativa facilitadora del conocimiento científico, enmarcados en una pedagogía activa, significativa y participativa. |
En línea: | https://biblioteca.ucp.edu.co/OJS/index.php/entrecei/article/view/1643 |
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Estado |
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