Resumen:
|
Cuando nos referimos a la enseñanza del proceso de diseño en arquitectura, se identifican dos aspectos fundamentales para comprender el adecuado desarrollo y aplicación de dicho proceso. El primero se refiere al criterio metodológico que el docente establece para la enseñanza de la arquitectura, específicamente a nivel de diseño y representación de la idea. El segundo, la incertidumbre y el resultado que dicho proceso pedagógico genera en el aprendizaje del estudiante. Con este precedente, a continuación, se ofrece una reflexión sobre cada uno de estos aspectos y procesos, incluyendo los elementos, herramientas y conceptos necesarios para la enseñanza de la arquitectura y el diseño arquitectónico, producto de las dificultades más frecuentes a nivel metodológico y pedagógico, evidenciadas durante la experiencia docente.
|