Título: | Capítulo II: Las narrativas en el aula, un proceso de construcción y transformación de subjetividades y de mundo |
Autores: | Bonilla Marquínez, Olga Patricia; Fundación Universitaria Comfamiliar Risaralda ; Ospina Gallego, Oswaldo Daniel; Universidad Tecnológica de Pereira |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Colección Maestros, 2020-11-09 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Colección Maestros; Colección Maestros 29; 33-40 978-958-84 Copyright (c) 2021 Colección Maestros |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Capítulos |
Resumen: | Contar historias es y ha sido, desde tiempos inmemorables, un proceso signifi cativo en la construcción social e individual del hombre: “Más que homo sapiens, somos homo fabulators. A los humanos nos encanta escuchar, ver o vivir buenos relatos” (Scolari, 2013, p. 8). Esta posibilidad de narrar y construir universos simbólicos a partir de imágenes sobre la roca, de palabras, textos escritos, impresos, o pantallas, le ha permitido al hombre dar respuestas fi gurativas o reales a sus cuestionamientos ontológicos más profundos; le ha facilitado la construcción del mundo y de su realidad individual y colectiva. Preciso tal situación en tiempo presente, pues aún construye y transforma su mundo desde la relación indisoluble entre lo técnico y lo simbólico. |
En línea: | https://biblioteca.ucp.edu.co/OJS/index.php/coleccionmaestros/article/view/4148 |
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