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Título:
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Capítulo IV: Concepción de ser humano
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Autores:
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Botero Flórez, Carlos Dayro ;
Acevedo Gómez, Willmar de J.; Universidad Católica de Pereira ;
López Soto, José Helio ;
Arboleda Hincapié, Darío Fernando ;
Valencia Marin, Estiven
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Libros Memoria Institucional, 2019-12-15
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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Libros Memoria Institucional; 2019: Los currículos de formación sociohumanística en la Educación Superior; 68-91
Copyright (c) 2021 Libros Memoria Institucional
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Capítulos
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Resumen:
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Las universidades de la investigación asumen de la Ley General de educación su referencia a la noción integral del ser humano, a la dignidad humana y a los derechos humanos como fundamentos de la educación, donde además se indica entre los fines de la educación: “El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral” (Ley 115 de 1994, Artículo 5). En este sentido, se introduce el rasgo fundamental desde el que se aborda este capítulo: la naturaleza compleja e integral del ser humano.
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En línea:
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https://biblioteca.ucp.edu.co/OJS/index.php/publicacionesinstitucionales/article/view/4074
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