Título:
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Disciplina áulica en el desempeño escolar y social de los niños de 4 a 5 años. : Diseño y ejecución de seminario para docentes y representantes legales.
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Autores:
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Lara Espinoza, Carla Estefanía
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-03-13T06:00:37Z
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Nota general:
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openAccess
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Palabras clave:
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Educadores de Párvulos
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Facultad de Filosofía
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Letras y Ciencias de la Educación
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Proyectos - Educadores de Párvulos
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Resumen:
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Los patrones de conducta que definen una cultura se transmiten de unos miembros a otros, en esto consiste la educación, dicha tarea se realiza porque el grupo social ejerce enorme presión y también porque el comportamiento de los seres humanos es muy flexible y se adaptará al ambiente cultural. La obediencia es un valor cuando quien la exige lo hace con responsabilidad y para beneficio común, pero no cuando se imponen órdenes desmesuradas y sin otro motivo que satisfacer los caprichos o intereses de quien emanan. Así se dice que un niño es obediente cuando cumple con las tareas que le asigna la maestra, la respeta, ayuda a sus padres en lo que éstos le solicitan de acuerdo a su edad, pero esto no implica que ese niño deba someterse a los irracionales caprichos de los adultos, en cuyo caso desobedecer resulta una alternativa plausible, cuando se trata de cometer abusos sobre él, recurre a autoridades u otros adultos en busca de ayuda. El objetivo general es determinar la disciplina aúlica en el desempeño social y escolar de los niños de 4 a 5 años mediante la ejecución de seminario taller a través de las actividades programadas. Se aplicaron las encuestas a 10 docentes y 20 padres de familia de la Institución. La información se procesó mediante sistema computacional Microsoft Word y Excel donde se elaboraron cuadros y gráficos. Con la propuesta los integrantes de la comunidad educativa se capacitaran sobre técnicas para mejorar la disciplina en el aula en forma lúdica.
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En línea:
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APA
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