Título: | Influencia de la interculturalidad y diversidad en la calidad de la educación inclusiva en la comunidad educativa : Diseño de una guía didáctica que beneficie la interculturalidad y diversidad en la calidad de la educación inclusiva en la comunidad educativa |
Autores: | Tomalá Molina, Juana Olimpia ; Plúa Bonilla, Mercedes Elizabeth |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018-02-06T19:54:18Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Administración educativa , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Administración educativa |
Resumen: |
PDF La presente investigación que se va a realizar es de tipo bibliográfico, cuyo tema es la influencia de la interculturalidad y diversidad de la educación inclusiva en la comunidad educativa, para lo cual se va a diseñar una guía didáctica que fortalezcan los procesos de Interculturalidad y diversidad en la Calidad de la educación inclusiva de la Unidad Educativa Manuel Wolf Herrera, cuyo primordial problema es el bajo nivel de Calidad de la educación inclusiva en la Unidad Educativa Manuel Wolf Herrera, buscando una solución adecuada para la solución de este problema en cuyo objetivo es: Determinar la influencia del eje transversal de Interculturalidad para la transformación de la Escuela. El Contenido central de esta investigación trata sobre el origen de una educación de calidad, del proceso de trasformación de una sociedad justa y equitativa, de promover e innovar estrategias de participación activa de los actores involucrados y de estimular y facilitar el desarrollo y bienestar de los docentes y de los profesionales de la Institución educativa antes mencionada. Basada esta investigación en los métodos de investigación que se utilizan con la finalidad de obtener mayor información y luego una buena solución ante el problema planteado. Este es un proceso en donde se requiere de la innovación y de cambios que generen el poder atender a todos, por lo tanto es un proceso paulatino que para ser sostenible se necesita la colaboración de todos los integrantes de la Comunidad en general y así poder ofertar una educación inclusiva. This research will be done it is bibliographical, whose theme is the influence of multiculturalism and diversity of inclusive education in the educational community, which is to design a tutorial that strengthen diversity and intercultural processes Quality in Inclusive Education of the Education Unit Wolf Manuel Herrera, whose primary problem is the low quality of inclusive education in the Educational Unit Manuel Herrera Wolf, looking for a suitable solution for solving this problem which aims To determine the influence of the transverse axis for transformation Intercultural School. The main contents of this research is about the origin of a quality education, the process of transformation of a just and equitable society, and innovation strategies to promote active participation of stakeholders and to encourage and facilitate the development and welfare teachers and professionals of the school above. This research based on the research methods used in order to get more information and then a good solution to the problem posed. This is a process where it requires innovation and changes that generate power to serve all, so it is a gradual process to be sustainable collaboration of all members of the community in general is needed so we can offer inclusive education. |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25353 |
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