Título: | Crisis familiar y su influencia en la adaptación social y escolar de los niños de 3 a 4 años. : Diseño de seminarios talleres para docentes y representantes legales. |
Autores: | Aguilera Quinto, Baudilia Nancy |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-11-01T21:03:54Z |
Nota general: | openAccess |
Palabras clave: | Educadores de Párvulos , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Educadores de Párvulos |
Resumen: |
El término “crisis” es demasiado ambiguo como para describir una determinada situación de la familia. En una sociedad tan fuertemente sometida a cambios profundos y rápidos como la actual, que modifica constantemente sus formas de vida introduciendo nuevas concepciones económicas y nuevos desarrollos científicos y tecnológicos, no sólo la familia sino todo el conjunto de instituciones u organizaciones sociales se ven implicadas necesariamente en el cambio, si quieren sobrevivir en sus funciones. En el Marco Teórico se analiza los antecedentes, La “crisis” de la familia y los diferentes modelos de la estructura familiar son abordados, desde una perspectiva sociológica en la fundamentación teórica se parte de la necesidad de hacer de la experiencia en el ámbito familiar la situación privilegiada e insustituible debido a que la familia educa más por lo que “hace” que por lo que “dice”. En la metodología se aplica la investigación activa. Es necesario dar cambios acordes al nuevo currículo que favorezcan el desarrollo de los niños y niñas del Jardín # 1 “Martha Pacheco Longo” del cantón Salitre provincia del Guayas, año 2013, para que en un futuro no presenten problemas de aprendizaje, sean estos niños y niñas críticos y reflexivos. En la propuesta se realizará el diseño de seminarios talleres para docentes y representantes legales del que se beneficiará toda la comunidad educativa. CRISIS SEMINARIO |
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