Título: | Incidencia de educación para la ciudadania democrática en la formación de hábitos para la convivencia armónica en estudiantes de educación básica media de la escuela Manuela Cañizares periodo 2015 : Diseño de guía didáctica de educación para la ciudadania democrática en beneficio de la comunidad educativa |
Autores: | Alvarez Iturburo, Christian Bernardo ; Cevallos Chango, Marcia Mirella |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-12-13T19:40:38Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Básica , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Licenciatura en Educación Básica |
Resumen: |
PDF El presente trabajo investigativo se efectuó en la Escuela Fiscal Mixta “Manuela Cañizares” la cual se encuentra ubicada en Sauces I MZ.F15 cantón Guayaquil de la provincia del Guayas, los elevados niveles de conflictividad que son constantes entre los estudiantes es un problema que debe ser abordado y solucionado desde el punto de vista pedagógico, la educación para la ciudadanía democrática busca construir los cimientos de la sociedad, vinculando de manera creativa actividades que permitan promover la participación activa de los estudiantes, la solidaridad y tolerancia para un completo desarrollo que garanticen el Buen Vivir. La realización de este trabajo investigativo tiene como propósito potenciar las diversas formas de relaciones socio afectivas entre los futuros ciudadanos mediante el diseño de una guía didáctica que permitan la aplicación y contribuyan a la transformación de la sociedad, siendo fundamental la aplicación del presente trabajo ya que permitirá la integración de los estudiantes fortaleciendo y valorando las capacidades individuales y grupales que les permitan desarrollarse dentro de una sociedad cada vez más diversa This research work was conducted in mixed tax school "Manuela Cañizares' which is located in Willow I MZ. F15 Guayaquil canton in the province of Guayas, the high levels of conflict that are consistent among the students is a problem that must be addressed and solved from the pedagogical point of view, the education for democratic citizenship seeks to build the foundations of society, linking creative activities that promote the active participation of the students solidarity and tolerance for a complete development that will ensure good living.Unhandled Exception. The realization of this investigative work is intended to promote various forms of relationships emotional partner among future citizens through the design of an educational guide which allow the application of harmonious coexistence habits that contribute to the transformation of society, being the application of this fundamental work since it will allow the integration of students, strengthening and appreciating individual and group capabilities that allow them to develop in an increasingly diverse society. |
En línea: | BPARV-PEB-16P113 |
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