Resumen:
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En el contexto que orienta al desarrollo educativo de los niños en el cuidado de apoyo pedagógico, considerando a la educación sexual como un tabú y que en la realidad de la sociedad ecuatoriana, por la falta de conocimiento y muchas veces por la falta de educación del tema, se puede distorsionar al entender científico, lo que requiere el gobierno ecuatoriano y sus leyes por tanto la sociedad al rechazar esta iniciativa no comprende la necesidad de culturizar y proteger a la misma para enfrentar problemas como violencia, violaciones etc. Se debe incluir para un mejor entendimiento de que faculta la educación sexual un apoyo pedagógico con un grupo especializado como psicólogos, pedagogos y los propios docentes, la metodología que se debe usar debe estar acorde a la madurez del niño, como instrumentos se utilizó las encuestas y la entrevistas donde los únicos beneficiados son los niños y los padres de familia y para contribuir con una mejor orientación se realizó un taller para docentes.
In the context that guides the educational development of children in pedagogical support care, considering sex education as a taboo and in the reality of Ecuadorian society, due to the lack of knowledge and often due to the lack of education of the subject, it can be distorted to understand scientist, what the Ecuadorian government and its laws require so society rejecting this initiative does not understand the need to culture and protect it to face problems such as violence, violations, etc. It should be included for a better understanding that sexual education empowers a pedagogical support with a specialized group such as psychologists, pedagogues and the teachers themselves, the methodology that should be used should be according to the maturity of the child, as instruments the surveys were used and the interviews where the only beneficiaries are the children and the parents and to contribute with a better orientation a workshop for teachers was held.
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