Título: | Maltrato infantil familiar en el desarrollo cognitivo de los niños de 4 a 5 años de edad. : Elaboración de una guía sobre los problemas y consecuencias que conllevan el maltrato infantil. |
Autores: | Duarte Jimenez, Cruz Yesenia ; Pacheco Otoya, Evelyn Esther |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2020-02-04T17:24:18Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Parvularia - Semipresencial , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Educación Parvularia Semipresencial |
Resumen: |
Hogar o en su lugar de trabajo niños que son agresivos, y que día a día se esfuerzan por interiorizar conocimientos para desarrollar integralmente todas sus capacidades y habilidades, afianzando todo tipo de conocimientos, se propone elaborar una guía de estrategias metodológicas, también el uso, en este caso de un material que servirá para trabajar con ellos y mantenerlos ocupados y entusiasmados, ayudando así en su desarrollo integral. También se trabajara la lateralidad y las nociones de espacio para que el niño se ubique y tenga coordinación en sus movimientos, es necesario para el desarrollo de este proyecto la ayuda tanto del padre de familia, como del docente, pues son ellos quienes guían, orientan y capacitan al menor para que se pueda desenvolver en el medio en el cual vive, facilitando su vida diaria para que así puedan interiorizar todo tipo de conocimientos. Al desempeñar este tipo de estrategias metodológicas a través de la presente guía es importante enfatizar que realmente los niños agresivos quieren trabajar para aprender a leer y escribir alcanzando su desarrollo integral, por eso la guía de los docentes orientados a los niños y a los padres de familia es fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje y esta guía debe ser a base de preparación y capacitación de lis mismos, para afianzar el aprendizaje en los niños, lo más conveniente para que este trabajo resulte es que los maestros y padres de familia trabajen en conjunto para que los niños aprendan y puedan recibir enseñanzas, que servirán a cada uno de los niños, para que así desarrollen al máximo todas y cada una de sus habilidades sociales y afectivas. |
En línea: | APA |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |