|
Resumen:
|
Con el propósito de contribuir a la superación de una dificultad que afronta el Colegio Jesús El Buen Pastor en cuanto a las relaciones interpersonales, se elabora esta propuesta que puede ser tratada independientemente de cualquier modalidad, como un modo de aprendizaje autónomo que permitirá al docente en base al conocimiento, desarrollar una mejor comunicación con su entorno.En la presente investigación se ha tomado en cuenta los métodos científico, deductivo, inductivo, y otros; se recopiló información por medio de encuestas y entrevistas para realizar el análisis que permita saber el origen del problema, establecer soluciones y cambios. Es importante la implementación un código de Convivencia institucional para mejorar las relaciones interpersonales de la comunidad educativa. De esta manera, se ayudará a mantener una buena comunicación y se logrará un mejor nivel académico que busca toda institución educativa en base al plan nacional de desarrollo del buen vivir.
In order to contribute to overcoming the difficulty faced by Jesus The Good Shepherd School regarding interpersonal relationships,this proposal is made that can be treated independently of any form, as a self-learning mode that will allow the teacher based on knowledge, develop better communication with your entorno.En this research has taken into account the scientific method, deductive, inductive, and others collected information through surveys and interviews to perform analysis to know the origin the problem, identify solutions and changes. It is important to implement a code of institutional Coexistence to enhance interpersonal relationships of the educational community. In this way, they help maintain good communication and academic achieve better looking every educational institution based on the national development plan of good living.
|
