Título: | Recursos didacticos y su incidencia en los procesos de atención del subnivel básica media. : Elaboración de una guía de recursos didácticos para mejorar la atención del subnivel básica media |
Autores: | Alay Pibaque, Santa Elizabeth ; Zambrano Vélez, Genisses Elizabeth |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2020-12-14T21:23:41Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Básica , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Licenciatura en Educación Básica |
Resumen: |
PDF El presente trabajo está basado en los recursos didácticos y su incidencia en los procesos de atención del subnivel básica media, donde se pudo evidenciar a través del estudio realizado con las técnicas de investigación de la entrevista a la directora y las encuestas a los docentes y padres de familia, que la falta de material didáctico en el aula de clases afecta a los estudiantes en su aprendizaje porque se ven afectados sus procesos de atención; por lo dicho se ha elaborado una compilación de recursos didácticos en una guía donde se facilita al docente una serie de información pertinente para que elabore y aplique con los estudiantes ayudándoles a tener una atención óptima durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Este material es importante porque se pretende dar respuestas a la necesidad educativa encontrada en la Escuela de Educación Básica Fiscal “Prof. Manuel Sandoval Simball”. This project is based in the didactic resources and their impact on the attention process of the middle basic sublevel, where it was evidence through the study with the research technique of the interview with the principal and the surveys of teacher and parents, that the lack of teaching material in the classroom affects students in their learning material because influences the processes of attention; therefore it has been elaborate a compilation of teaching resources in a guide where the teacher is provided with a series of relevant information to develop and apply with the students helping them to have optimal attention during the development of teaching-learning process. This material is important because it is intended to provide answers to the educational need found in the “Prof. Manuel Sandoval Simball School”. |
En línea: | BPARV-PEB-20P043 |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |