Título: | Cadena productiva integral en la formación académica del comercio exterior : Plan de capacitación exportación de carga perecedera |
Autores: | Flores Torres, Christian Guillermo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-11-09T18:47:00Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Comercio Exterior , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Comercio Exterior |
Resumen: |
PDF La presente investigación se realizó en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Guayaquil donde los estudiantes de tercer año de bachillerato comercio exterior tienen desconocimientos sobre la parte logística empleada en la cadena productiva integral lo que influye en su bajo nivel de formación académica de comercio exterior que se debe a la falta de mecanismos de enseñanza técnico que permitan el desarrollo de conocimientos sobre temas que no son tratados en clases por parte del docente. Se realizó el marco teórico mediante la contextualización de nuevos temas que fueron discutidos y debatidos mediante referencias bibliográficas de autores con relación a la logística y la formación académica. En la metodología se decidió realizar una encuesta a los estudiantes y docentes con el fin de recopilar información esencial para llegar a las conclusiones y en base a estos datos y la entrevista al rector se procedió a realizar el diseño de un plan de capacitación de exportación de carga perecedera The present investigation was carried out in the Francisco Huerta Rendón Educational Unit of the city of Guayaquil where third year baccalaureate foreign trade students have ignorance about the logistics part used in the integral productive chain, which influences their low level of academic training. foreign trade that is due to the lack of technical education mechanisms that allow the development of knowledge on topics that are not treated in classes by the teacher. The theoretical framework was carried out through the contextualization of new topics that were discussed and debated through bibliographic references of authors regarding logistics and academic training. In the methodology it was decided to conduct a survey to students and teachers in order to gather essential information to reach the conclusions and based on these data and the interview with the rector was proceeded to make the design of an export training plan for perishable cargo |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35619 |
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Estado |
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