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En este trabajo llevamos a cabo un análisis de los diferentes libros de textos utilizados en la Formación de Maestros en España en torno a los Sistema de Numeración. Mostraremos que las cuestiones problemáticas a las que responde la Numeración e[...]texto impreso
Méndez Coca, Miriam ; Ariño Morera, María Belén ; Baeza Alba, Miguel Ángel ; Belmonte Gómez, Juan Miguel ; García Valldecabres, Marta ; Joglar Prieto, Nuria ; Murcia Carrión, José Ángel ; Ramírez García, Mónica ; Rodríguez Cartagena, María Isabel ; Sierra Delgado, Tomás Ángel ; Fernández Balboa, Ignacio Antonio ; Hernández Montagut, Esperanza | UCM | 2019-06-30El objetivo principal de este proyecto es implantar la segunda edición del Curso Cero en Matemáticas y la reflexión de las asignaturas impartidas por la Unidad Docente de Didáctica de las Matemáticas en los Grados de Maestro desde el conocimient[...]texto impreso
Méndez Coca, Miriam ; Joglar Prieto, Nuria ; Ramírez García, Mónica ; Belmonte Gómez, Juan Miguel ; Sierra Delgado, Tomás Ángel ; Ariño Morera, María Belén ; Murcia Carrión, José Ángel ; García Valldecabres, Marta ; Baeza Alba, Miguel Ángel ; Fernández Balboa, Ignacio Antonio ; Hernández Montagut, Esperanza ; Rodríguez Cartagena, María Isabel ; Valero de Lara, Gema Teresa ; Rojas Suárez, Carlos ; Morcillo Ortega, Juan Gabriel ; Rodríguez Serna, Crisalida ; Marbán de Frutos, Mónica ; Ruiz Olarría, Alicia ; Tolmos Rodríguez-Piñero, Piedad ; Villar Sanjurjo, Susana | UCM | 2020-10-09El objetivo de este proyecto es la coordinación de las asignaturas impartidas por los profesores de la Unidad Docente de Didáctica de las Matemáticas, actualizando contenidos y prácticas de la formación de la enseñanza-aprendizaje de las matemát[...]texto impreso
Sierra Delgado, Tomás Ángel ; Bosch Casabó, Marianna ; Gascón Pérez, Josep | UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas | 2013-12-01Este trabajo describe brevemente una dimensión de la actividad matemática, el cuestionamiento tecnológico-teórico de las técnicas matemáticas, que, a pesar de jugar un papel importante en la construcción del conocimiento matemático, está relativ[...]texto impreso
Sierra Delgado, Tomás Ángel ; Bosch Casabó, Marianna ; Gascón Pérez, Josep | Secretaria General Técnica Subdirección General de Documentación y Publicaciones del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte | 2012-01El objetivo de este trabajo es diseñar un recorrido de formación para experimentarlo con alumnos de segundo curso de Magisterio de la Universidad Complutense de Madrid. La finalidad de dicho recorrido de formación es responder a la pregunta: «¿C[...]texto impreso
Sierra Delgado, Tomás Ángel ; Bosch Casabó, Marianna ; Gascón Pérez, Josep | Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones | 2007[RÉSUMÉ] Ce travail propose une réponse au problème didactique de comment mettre en place un processus d’étude sur les systèmes de numération qui fasse apparaître, de manière explicite, les raisons d’être de ce savoir, c’est-à-dire des questions[...]texto impreso
Sierra Delgado, Tomás Ángel ; Gascón, J. | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha y SEIEM | 2011En este trabajo revisamos algunas de las investigaciones más relevantes en Didáctica de las Matemáticas relativas a los niveles de Educación Infantil y Primaria y realizadas en las últimas décadas. En primer lugar abordaremos los trabajos presen[...]texto impreso
Ruiz Olarría, Alicia ; Sierra Delgado, Tomás Ángel ; Bosch Casabó, Marianna ; Gascón Pérez, Josep | Universidade Estadual Paulista – Campus de Rio Claro | 2014-04Presentamos una propuesta para la formación del profesorado de Secundaria en matemáticas para la enseñanza que se sitúa en el marco de la teoría antropológica de lo didáctico. De acuerdo con Gisèle Cirade (2006), basamos dicha formación en el es[...]texto impreso
Esta tesis muestra que si queremos integrar la "razón de ser" de una Organización Matemática como motor del proceso de estudio de la misma, es necesario considerar de modo inseparable lo matemático y lo didáctico. Consideramos dos casos: La ense[...]texto impreso
Sierra Delgado, Tomás Ángel ; Rodríguez Quintana, Esther | Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas | 2012-07Presentamos una posible organización didáctica para el estudio del número y la numeración en la Educación Infantil basada en las investigaciones desarrolladas por Guy Brousseau y sus colaboradores en el aula con alumnos de 3, 4 y 5 años de la Es[...]
