Título: | Desarrollo de la creatividad a través del arte figurativo aplicado a estudiantes de educación básica media. : Elaboración de una guía didáctica sobre murales relacionados a la cotidianidad del entorno escolar con los estudiantes del quinto a séptimo año de educación básica general. |
Autores: | Palma Medina, EmmaVitalia ; Piguave De La A, Oscar José |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2020-06-25T17:16:06Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Licenciatura en Arte , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Licenciatura en Arte |
Resumen: |
En la Escuela de Educación Básica Fiscal “América” perteneciente al Distrito 09-D23 de Samborondón, se realizó el proyecto con el siguiente tema:” Desarrollo de la creatividad a través del arte figurativo aplicado en estudiantes de Educación Básica Media”. El mismo que permitió reconocer la influencia que tiene el arte en la motivación por aprender en los niños y niñas, en sus potencialidades creativas, y, además, posibilitó identificar al maestro como uno de los principales agentes que pueden cultivar en los niños el amor al arte. En este proyecto se llegó a la conclusión de que las técnicas o estrategias aplicadas por los docentes en las clases de Educación Cultural y Artística, a partir de los talleres de arte que recibieron, les habilitó fomentar el desarrollo cultural de los participantes de este proyecto, además de brindarles diversas herramientas que les permitieron realizar trabajos muy creativos relacionados a diversas áreas de estudio. In the basic education School fiscal "América" belonging to District 09-D23 of Samborondón, the project was carried out with the theme: "Development of creativity through figurative art in secondary education students". The same that allowed to recognize the influence of figurative art in the motivation for learning in children, in their creative potentialities, and, in addition, made it possible to identify the teacher as one of the main agents that can cultivate in the boys and girls the love of art. In this project it was concluded that the techniques or strategies applied by the teachers in the Cultural and Art Education classes, from the art workshops they received, enabled them to promote the cultural development of the participants of this project, In addition to providing various tools that allowed them to perform very creative work related to various areas of study. |
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