Título: | Influencia de las tics de software libre en la calidad del refuerzo académico de los estudiantes del décimo año de educación general básica del colegio fiscal Teodoro Alvarado Olea 2016-2017 del cantón Guayaquil. : Dideño de una página web de los contenidos de la asignatura lengua y literatura para el décimo año de educación general básica, del colegio Teodoro Alvarado Olea para potenciar el refuerzo académico. |
Autores: | Utreras Gherardi, Emily Elizabeth ; Landín Benítez, Ernesto Xavier |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-01-26T15:39:40Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Literatura y Español , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Literatura y Español |
Resumen: |
PDF Esta investigación busca alternativas para elevar el nivel de refuerzo académico en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Teodoro Alvarado Olea, después de un exhaustivo muestreo y análisis se pudo comprobar la desmotivación en los alumnos por la materia de Lengua y Literatura, algo inadmisible ya que dicha materia, por naturaleza, se presta para educar de forma entretenida a través de muchas otras disciplinas como: teatro, narrativa, oratoria, pintura, cine, redacción, etc. El uso de las NTICs de software libre simplifica esta labor con recursos al alcance de la institución que reforzarán lo aprendido en clase, con acceso directo e ilimitado a cualquier hora y en cualquier lugar vía Internet. El Ministerio de Educación del Ecuador da luz verde a estas iniciativas de buscar nuevos ambientes para la enseñanza con el ánimo de elevar el nivel de calidad del Refuerzo acadé mico a nivel nacional. Luego de realizada la presente investigación a través de métodos científicios y estadísticos llegamos a la conclusión de que el diseño de una página web de la asignatura Lengua y Literatura, es una forma novedosa y útil de integrar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a los contenidos curriculares de esta asignatura, para en un futuro poder aplicarse en las demás materias como un recurso permanente en aras de elevar el rendimiento, despertar el interés y motivar a los educandos. This research seeks alternatives to raise the level of academic reinforcement in the tenth grade students of the Teodoro Alvarado Olea Educational Unit, after an exhaustive sampling and analysis it was possible to verify the demotivation in the students for the subject of Language and Literature, something inadmissible since this subject, by nature, lends itself to educate in an entertaining way through many other disciplines such as: theater, narrative, oratory, painting, film, writing, etc. The use of free software NICTs simplifies this task with resources available to the institution that will reinforce what has been learned in class, with direct and unlimited access at any time and anywhere via the Internet. The Ministry of Education of Ecuador gives the green light to these initiatives to seek new environments for teaching with the aim of raising the level of quality of academic reinforcement at the national level. After carrying out the present investigation through scientific and statistical methods, we conclude that the design of a web page of the Language and Literature subject is a new and useful way of integrating the new information and communication technologies to the curricular contents of this subject, so that in the future it can be applied in other subjects as a permanent resource in order to increase performance, awaken interest and motivate learners. |
En línea: | BFILO-PLE-16P02 |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |