Título: | Las tic en la calidad del desempeño escolar. : Diseño de un plan estratégico basado en entornos virtuales |
Autores: | Santana Flores, Jéssica Viviana ; López Benites, Alexandra Elizabeth |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2020-01-24T16:35:00Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF Este trabajo busca incrementar el uso de las TIC por estudiantes de primero de bachillerato, Unidad Educativa Fiscal Siglo XXI "Jorge Jeremy Cantos Cedeño", distrito D1302 Provincia de Manabí, cantón Montecristi; además sugiere mejorar la calidad pedagógica, promoviendo el uso de tecnología para información y comunicación. Los docentes deben capacitarse y asumir nuevos roles tecnológicos; los estudiantes manifiestan descontento total, las clases aburren y no despiertan su atención. El proceso investigativo usó tres métodos: empírico analítico, estadístico matemático y teórico, obteniendo mejor información, se analizó con software Excel para el manejo estadístico y PSPP para la comparación de variables utilizadas en la investigación. Se consideró la factibilidad y sostenibilidad del proyecto además de beneficiarios en la comunidad educativa. El diseño desarrollado se analizó y avaló por la información planteada en la encuesta, conclúyase que el uso de las TIC beneficiará al sistema educativo y abrirá nuevos procesos informáticos. This work seeks to increase the use of ICT by students of the first year of high school, Fiscal Education Unit Siglo XXI "Jorge Jeremy Cantos Cedeño", district D1302 Province of Manabí, canton Montecristi; It also suggests improving the pedagogical quality, promoting the use of technology for information and communication. Teachers must be trained and assume new technological roles; students show total discontent, classes get boring and don’t get their attention. The research process used three methods: analytical empirical, mathematical and theoretical statistical, obtaining better information, it was analyzed with Excel software for statistical management and PSPP for the comparison of variables used in the research. The feasibility and sustainability of the project as well as the beneficiaries in the educational community were considered. The developed design was analyzed and endorsed by the information proposed in the survey, concluding that the use of ICT will benefit the education system and open new computer processes |
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